部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）【 含答案】

【單元測(cè)試】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

班級(jí)：姓名：得分:.

第一部分：積累運(yùn)用（47分）

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1O分）

八fi八chajTzhufingkuai^gwaip6

（）（）（）（）（）

yourangao份仇gfeiafixd.6v\gdega.v\。八

（）（）（）（）（）

二、用“J”選出括號(hào)里正確的漢字或讀音。（6分）

1.那青色的腳，（增贈(zèng)）之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。

2.桂花豐收了，媽媽送一（蘿>）給胡家老爺爺。

3.畫(huà)木乳kuaiagkuai^g）里的那個(gè)小女孩有一雙晶亮的眼片

4.我便（pidia。9八）用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂?。ㄐ?八w垢）

蒙蓋在鳥(niǎo)籠上。

三、選擇合適的動(dòng)詞填空。（3分）

浸「一印……瀉）

i._______________J

秋收時(shí)節(jié)的夜晚，月光傾（）下來(lái)，如金子般耀眼，整個(gè)村落都（）

在淺黃色的微光中；臉龐、雙手、衣服上全沾滿(mǎn)了月光……這段兒時(shí)的記憶，一

直深深地（）在我心中，令我久久不能忘懷。

四、判斷下列句子所用的修辭手法填寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）

1.白鷺是一首精巧的詩(shī)。（）

2.白天，它這樣淘氣地陪伴著我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中,

飛向籠子。（）

3.山上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠樹(shù)，田里種滿(mǎn)了莊稼，村莊蓋起了新房，人們穿上了新衣。

（）

4.牡丹、玫瑰早已失去了它們美麗的容顏。（）

五'用“然”組成的詞語(yǔ)填空。（不能重復(fù)）（4分）

（）我是常州人，但從未聽(tīng)過(guò)“蛀竹棵”這個(gè)地方。大家都說(shuō)那是個(gè)“世

外桃源今天我（）經(jīng)過(guò)，進(jìn)去一看，（）名不虛傳。若不是親眼所見(jiàn),

我真難相信深山里（）藏著這么美的小山莊。

六'選擇題。（5分）

（勃下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.便（p灑八）宜鏡里。⑹書(shū)柜（gu〕）字(x/Nng)用

8寡（d前色垂曼(mdn)耀(zhW)油待（癡）會(huì)兒

C.眸子雛（兒〃）鳥(niǎo)哎咚勺@6）眼珍09八）

D.杭州趴（旅）在嗜（S硝好鑲秋⑷'垢）

（2）“素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”中，“素”的意思是（）

A.本色，白色。B.素來(lái)，向來(lái)。

C.本來(lái)的，原有的。D.蔬菜、瓜果等食物（跟"葷”相對(duì)）。

（3）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形和用法都正確的一項(xiàng)是（）

A.她的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，美中不足的是舞姿也優(yōu)美動(dòng)人。

8.弟弟的好朋友趁人不注意，不到生自地拿走了我的圖書(shū)。

C.秋天，家鄉(xiāng)的果樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，真是香飄十里啊！

P.雨中，花兒都聾拉著腦袋，神氣十足。

（4）下列沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法的句子是（）

A.桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。

B.小白兔長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，可愛(ài)極了。

C.淡紫色的花朵，細(xì)長(zhǎng)的綠葉，構(gòu)成了美麗多姿的紫羅蘭，比起那華貴的牡

丹、婀娜的玫瑰毫不遜色，反而要素雅許多。

D.麻雀全身灰灰的，不像畫(huà)眉那樣漂亮。

（5廠(chǎng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂

花香里的。”下面對(duì)這句話(huà)的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.畫(huà)線(xiàn)部分跟“都浸在桂花香里”表達(dá)的意思一樣。

8.朗讀這句話(huà)時(shí)，“香飄十里、至少、十幾家、沒(méi)有不”都要加重語(yǔ)氣，加快

語(yǔ)速，讓人感受到桂花香氣的濃郁悠遠(yuǎn)，體會(huì)作者對(duì)桂花的喜愛(ài)之情。

?！爸辽偾昂笞笥沂畮准亦従印闭f(shuō)明“浸在桂花香里”的不僅僅是“我”家，還

有周?chē)泥従觽儭?/p>

D.作者以"浸“寫(xiě)"香"，化無(wú)形為有形，把感受到的桂花香氣描繪得生動(dòng)傳神。

七,按要求完成句子練習(xí)。（9分）

1.用“細(xì)膩”的不同意思寫(xiě)句子。（4分）

（1）細(xì)致光滑：__________________________________________________

（2）（描寫(xiě)、表演等）細(xì)致入微：__________________________________

2.它好肥，整個(gè)身子好像。（把比喻句補(bǔ)充完整，

并仿寫(xiě)一句）（3分）

這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看好像。

3.桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿(mǎn)樹(shù)的

葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花。（S分）

（工）這段話(huà)運(yùn)用了的手法，將桂花樹(shù)與進(jìn)行比較，表現(xiàn)了

桂花的特點(diǎn)。（3分）

（2）請(qǐng)運(yùn)用相同的手法寫(xiě)一寫(xiě)桂花的香氣。（2分）

八、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（6分）

L《落花生》一課運(yùn)用了的寫(xiě)法，告訴了我們做人的道理:

2《珍珠鳥(niǎo)》一文寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)由怕人到信賴(lài)人的情感變化過(guò)程，表現(xiàn)了作

者與珍珠鳥(niǎo)之間的情意，表達(dá)了

______________________________________________的感受。

5郭沫若根據(jù)白鷺活動(dòng)于水田等生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的畫(huà)

中，這三幅畫(huà)可命名為、、o

4.虞世南在《蟬》一詩(shī)中托物言志，用“,”

表達(dá)了自己高潔的品行志趣。

第二部分：閱讀欣賞（23分）

九、閱讀下面的文段，完成練習(xí)。（12分）

①那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，

增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

②在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在

玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

③晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn),

而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它

真是在望哨嗎？

④黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄

的形象化，而且具有生命了。

⑤或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首

很優(yōu)美的歌嗎？

工.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第①段的主要內(nèi)容。（2分）

2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

孤獨(dú)——（）安穩(wěn)——（）

悠然一一（）嗜好一一（）

3.白鷺的“嗜好，是__________________________________________________

____________________________________________________________o（2分）

4."但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話(huà)是一個(gè)句，有力

地表達(dá)了作者對(duì)白鷺的之情。（2分）

5.有的同學(xué)把選文第③段的內(nèi)容概括為“白鷺望哨圖？但有的同學(xué)不同意，

認(rèn)為這樣概括不對(duì)。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

十、課外閱讀。（工工分）

丑菊

我去年種了株丑菊，天天盼著它開(kāi)花，因?yàn)槲蚁胍纯从腥绱藧好幕?/p>

兒究竟是怎樣丑。可是，事與愿違，它偏偏跟我過(guò)不去，整日懶洋洋地睡大

覺(jué)，連花兒的影子都沒(méi)有。我氣得真想把它拔了，但沒(méi)舍得。

今年“五一”，沉睡了一年的丑菊忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒(méi)把

它拔掉。起初，綠葉間夾了一個(gè)個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。

長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)兒黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。再耐心等待一

些日子，花兒終于開(kāi)了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三四層，雖只有

銅錢(qián)大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。

我最欣賞的是：到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動(dòng)收攏；白天，花

瓣兒又像撐傘似的自動(dòng)張開(kāi)，而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非

常恭敬。難怪它還有土名叫"狀元傘""假葵花”呢！

是誰(shuí)給它起名叫"丑菊”的呢？這我不知道，但我覺(jué)得很不公平。丑菊不

但不丑，而且非常美麗、可愛(ài)。由此我想：世間萬(wàn)物中，有不少東西往往名

實(shí)并不完全相符，我們?cè)谏钪?，?duì)待事物不但要知其名，更要究其實(shí)。（有

改動(dòng)）

工?根據(jù)以下所劃分的部分，用簡(jiǎn)短的話(huà)概括各部分的大意。（3分）

第一部分（第1自然段）：

第二部分（第2、3自然段）:

第三部分（第4自然段）:

2?丑菊又名,它的特點(diǎn)是白天

晚上

___________________________________________。（3分）

3.丑菊丑嗎？能回答這個(gè)問(wèn)題的一項(xiàng)是（）（2分）

A.再耐心等待一些日子，花兒終于開(kāi)了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣

擺了三四層，雖只有銅錢(qián)大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。

8.可是，事與愿違，它偏偏跟我過(guò)不去，整日懶洋洋地睡大覺(jué)，連花兒

的影子都沒(méi)有。

4?這篇短文描寫(xiě)的是丑菊，作者借它說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（3分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

十一、作文。（30分）

每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)它是什

么樣子，怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物，要把自己的喜愛(ài)之情融入字

里行間喲！

600字

參考答案

一'沉浸茶幾朱紅鏡框外婆悠然糕餅吩咐懂得感恩

二、用選出括號(hào)里正確的漢字或讀音。(6分)

1.那青色的腳，(增J贈(zèng))之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。

2.桂花豐收了，媽媽送一(蘿翳J)給胡家老爺爺。

3.畫(huà)框(kuangVkuang)里的那個(gè)小女孩有一雙晶亮的眼眸(mouVm

U)o

4.我便(pianbianV)用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的'串生著小綠葉的垂蔓(manVw

an)蒙蓋在鳥(niǎo)籠上。

三、瀉浸印

四、1.比喻

2.擬人

3.排比

4.擬人

五、雖然偶然果然竟然

【解析】本題考查積累和運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。注意聯(lián)系語(yǔ)境來(lái)組詞填空。

“雖然”常與“但”或“但是”等作為關(guān)聯(lián)詞連用，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。第一個(gè)

句子的后半句中有“但”，因此第一個(gè)空填“雖然”?！芭既弧笔侵浮伴g或；

有時(shí)候”，“果然”表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符，聯(lián)系語(yǔ)境分別填在第二個(gè)空

和第三個(gè)空。“竟然”表示出乎意料，結(jié)合語(yǔ)境“真難相信深山里”，填在第

四個(gè)空合適。

六'(1)C(2)A(3)C(4)B(5)B

七、1.(1)示例：我用手輕輕地?fù)崦▲B(niǎo)細(xì)膩的絨毛。

(2)示例：這位作者筆下的人物細(xì)膩而生動(dòng)。

2.一個(gè)蓬松的球兒示例：一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球

3.(1)對(duì)比梅樹(shù)憨厚、謙虛、不炫耀

(2)示例：桂花的香氣太迷人了，滿(mǎn)園都是它的香味。但與桅子花比起來(lái)，卻

顯得更平和，桅子花散發(fā)出來(lái)的是過(guò)分濃郁的香氣。

八、1.借物喻人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人

2.信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界

3.釣魚(yú)圖望哨圖低飛圖