部編人教版五年級語文上冊第一單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）【 含答案】

【單元測試】五年級語文上冊第一單元分層訓(xùn)練A卷（基礎(chǔ)篇）

時間：90分鐘滿分：100分

班級：姓名：得分:.

第一部分：積累運用（47分）

一、讀拼音，寫詞語。（1O分）

八fi八chajTzhufingkuai^gwaip6

（）（）（）（）（）

yourangao份仇gfeiafixd.6v\gdega.v\。八

（）（）（）（）（）

二、用“J”選出括號里正確的漢字或讀音。（6分）

1.那青色的腳，（增贈）之一分則嫌長，減之一分則嫌短。

2.桂花豐收了，媽媽送一（蘿>）給胡家老爺爺。

3.畫木乳kuaiagkuai^g）里的那個小女孩有一雙晶亮的眼片

4.我便（pidia。9八）用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂?。ㄐ?八w垢）

蒙蓋在鳥籠上。

三、選擇合適的動詞填空。（3分）

浸「一印……瀉）

i._______________J

秋收時節(jié)的夜晚，月光傾（）下來，如金子般耀眼，整個村落都（）

在淺黃色的微光中；臉龐、雙手、衣服上全沾滿了月光……這段兒時的記憶，一

直深深地（）在我心中，令我久久不能忘懷。

四、判斷下列句子所用的修辭手法填寫在括號里。（4分）

1.白鷺是一首精巧的詩。（）

2.白天，它這樣淘氣地陪伴著我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中,

飛向籠子。（）

3.山上長滿了綠樹，田里種滿了莊稼，村莊蓋起了新房，人們穿上了新衣。

（）

4.牡丹、玫瑰早已失去了它們美麗的容顏。（）

五'用“然”組成的詞語填空。（不能重復(fù)）（4分）

（）我是常州人，但從未聽過“蛀竹棵”這個地方。大家都說那是個“世

外桃源今天我（）經(jīng)過，進去一看，（）名不虛傳。若不是親眼所見,

我真難相信深山里（）藏著這么美的小山莊。

六'選擇題。（5分）

（勃下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.便（p灑八）宜鏡里。⑹書柜（gu〕）字(x/Nng)用

8寡（d前色垂曼(mdn)耀(zhW)油待（癡）會兒

C.眸子雛（兒〃）鳥哎咚勺@6）眼珍09八）

D.杭州趴（旅）在嗜（S硝好鑲秋⑷'垢）

（2）“素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”中，“素”的意思是（）

A.本色，白色。B.素來，向來。

C.本來的，原有的。D.蔬菜、瓜果等食物（跟"葷”相對）。

（3）下列加點詞語的字形和用法都正確的一項是（）

A.她的歌聲悅耳動聽，美中不足的是舞姿也優(yōu)美動人。

8.弟弟的好朋友趁人不注意，不到生自地拿走了我的圖書。

C.秋天，家鄉(xiāng)的果樹上掛滿了果實，真是香飄十里??！

P.雨中，花兒都聾拉著腦袋，神氣十足。

（4）下列沒有運用對比手法的句子是（）

A.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

B.小白兔長著長長的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，可愛極了。

C.淡紫色的花朵，細(xì)長的綠葉，構(gòu)成了美麗多姿的紫羅蘭，比起那華貴的牡

丹、婀娜的玫瑰毫不遜色，反而要素雅許多。

D.麻雀全身灰灰的，不像畫眉那樣漂亮。

（5廠桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂

花香里的?！毕旅鎸@句話的分析不正確的一項是（）

A.畫線部分跟“都浸在桂花香里”表達的意思一樣。

8.朗讀這句話時，“香飄十里、至少、十幾家、沒有不”都要加重語氣，加快

語速，讓人感受到桂花香氣的濃郁悠遠(yuǎn)，體會作者對桂花的喜愛之情。

?！爸辽偾昂笞笥沂畮准亦従印闭f明“浸在桂花香里”的不僅僅是“我”家，還

有周圍的鄰居們。

D.作者以"浸“寫"香"，化無形為有形，把感受到的桂花香氣描繪得生動傳神。

七,按要求完成句子練習(xí)。（9分）

1.用“細(xì)膩”的不同意思寫句子。（4分）

（1）細(xì)致光滑：__________________________________________________

（2）（描寫、表演等）細(xì)致入微：__________________________________

2.它好肥，整個身子好像。（把比喻句補充完整，

并仿寫一句）（3分）

這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看好像。

3.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的

葉子；開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。（S分）

（工）這段話運用了的手法，將桂花樹與進行比較，表現(xiàn)了

桂花的特點。（3分）

（2）請運用相同的手法寫一寫桂花的香氣。（2分）

八、根據(jù)所學(xué)知識填空。（6分）

L《落花生》一課運用了的寫法，告訴了我們做人的道理:

2《珍珠鳥》一文寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程，表現(xiàn)了作

者與珍珠鳥之間的情意，表達了

______________________________________________的感受。

5郭沫若根據(jù)白鷺活動于水田等生活習(xí)性，巧妙地把它置于三幅優(yōu)美的畫

中，這三幅畫可命名為、、o

4.虞世南在《蟬》一詩中托物言志，用“,”

表達了自己高潔的品行志趣。

第二部分：閱讀欣賞（23分）

九、閱讀下面的文段，完成練習(xí)。（12分）

①那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，

增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

②在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在

玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。

③晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn),

而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它

真是在望哨嗎？

④黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄

的形象化，而且具有生命了。

⑤或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首

很優(yōu)美的歌嗎？

工.請簡要概括選文第①段的主要內(nèi)容。（2分）

2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

孤獨——（）安穩(wěn)——（）

悠然一一（）嗜好一一（）

3.白鷺的“嗜好，是__________________________________________________

____________________________________________________________o（2分）

4."但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話是一個句，有力

地表達了作者對白鷺的之情。（2分）

5.有的同學(xué)把選文第③段的內(nèi)容概括為“白鷺望哨圖？但有的同學(xué)不同意，

認(rèn)為這樣概括不對。請根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

十、課外閱讀。（工工分）

丑菊

我去年種了株丑菊，天天盼著它開花，因為我想要看看有如此惡名的花

兒究竟是怎樣丑?？墒牵屡c愿違，它偏偏跟我過不去，整日懶洋洋地睡大

覺，連花兒的影子都沒有。我氣得真想把它拔了，但沒舍得。

今年“五一”，沉睡了一年的丑菊忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把

它拔掉。起初，綠葉間夾了一個個綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。

長了幾天，花苞就透出了一點兒黃色，這時，已有黃豆大小。再耐心等待一

些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有

銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。

我最欣賞的是：到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動收攏；白天，花

瓣兒又像撐傘似的自動張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非

常恭敬。難怪它還有土名叫"狀元傘""假葵花”呢！

是誰給它起名叫"丑菊”的呢？這我不知道，但我覺得很不公平。丑菊不

但不丑，而且非常美麗、可愛。由此我想：世間萬物中，有不少東西往往名

實并不完全相符，我們在生活中，對待事物不但要知其名，更要究其實。（有

改動）

工?根據(jù)以下所劃分的部分，用簡短的話概括各部分的大意。（3分）

第一部分（第1自然段）：

第二部分（第2、3自然段）:

第三部分（第4自然段）:

2?丑菊又名,它的特點是白天

晚上

___________________________________________。（3分）

3.丑菊丑嗎？能回答這個問題的一項是（）（2分）

A.再耐心等待一些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣

擺了三四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。

8.可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，整日懶洋洋地睡大覺，連花兒

的影子都沒有。

4?這篇短文描寫的是丑菊，作者借它說明了一個什么道理？（3分）

第三部分：習(xí)作表達（30分）

十一、作文。（30分）

每個人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之物是什么呢？請寫一寫它是什

么樣子，怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物，要把自己的喜愛之情融入字

里行間喲！

600字

參考答案

一'沉浸茶幾朱紅鏡框外婆悠然糕餅吩咐懂得感恩

二、用選出括號里正確的漢字或讀音。(6分)

1.那青色的腳，(增J贈)之一分則嫌長，減之一分則嫌短。

2.桂花豐收了，媽媽送一(蘿翳J)給胡家老爺爺。

3.畫框(kuangVkuang)里的那個小女孩有一雙晶亮的眼眸(mouVm

U)o

4.我便(pianbianV)用吊蘭長長的'串生著小綠葉的垂蔓(manVw

an)蒙蓋在鳥籠上。

三、瀉浸印

四、1.比喻

2.擬人

3.排比

4.擬人

五、雖然偶然果然竟然

【解析】本題考查積累和運用詞語的能力。注意聯(lián)系語境來組詞填空。

“雖然”常與“但”或“但是”等作為關(guān)聯(lián)詞連用，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。第一個

句子的后半句中有“但”，因此第一個空填“雖然”?！芭既弧笔侵浮伴g或；

有時候”，“果然”表示事實與所說或所料相符，聯(lián)系語境分別填在第二個空

和第三個空。“竟然”表示出乎意料，結(jié)合語境“真難相信深山里”，填在第

四個空合適。

六'(1)C(2)A(3)C(4)B(5)B

七、1.(1)示例：我用手輕輕地?fù)崦▲B細(xì)膩的絨毛。

(2)示例：這位作者筆下的人物細(xì)膩而生動。

2.一個蓬松的球兒示例：一個個色彩鮮艷的繡球

3.(1)對比梅樹憨厚、謙虛、不炫耀

(2)示例：桂花的香氣太迷人了，滿園都是它的香味。但與桅子花比起來，卻

顯得更平和，桅子花散發(fā)出來的是過分濃郁的香氣。

八、1.借物喻人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人

2.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界

3.釣魚圖望哨圖低飛圖