版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······考試時(shí)間:90分鐘;命題人:數(shù)學(xué)教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題35分)一、單選題(5小題,每小題3分,共計(jì)15分)1、如圖,AE是△ABC的中線,D是BE上一點(diǎn),若EC=6,DE=2,則BD的長為(
)A.4 B.3 C.2 D.12、若菱形ABCD的一條對(duì)角線長為8,邊CD的長是方程x2﹣10x+24=0的一個(gè)根,則該菱形ABCD的周長為()A.16 B.24 C.16或24 D.483、如圖,OB平分∠AOC,D、E、F分別是射線OA、射線OB、射線OC上的點(diǎn),D、E、F與O點(diǎn)都不重合,連接ED、EF若添加下列條件中的某一個(gè).就能使DOEFOE,你認(rèn)為要添加的那個(gè)條件是(
)A.OD=OE B.OE=OF C.∠ODE=∠OED D.∠ODE=∠OFE4、如圖,∠B=∠D=90°,BC=CD,∠1=40°,則∠2=().A.40° B.50°C.60° D.75°5、下列圖形中,內(nèi)角和等于360°的是
(
)A.三角形 B.四邊形 C.五邊形 D.六邊形二、多選題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、一幅美麗的圖案,在其頂點(diǎn)處由四個(gè)正多邊形鑲嵌而成,其中三個(gè)分別為正三角形、正四邊形、正六邊形,則另一個(gè)不能為(
)A.正六邊形 B.正五邊形 C.正四邊形 D.正三角形2、下列多邊形中,外角和為360°的有()A.三角形 B.四邊形 C.六邊形 D.十八邊形······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······A.形狀相同的兩個(gè)三角形是全等形;B.在兩個(gè)三角形中,相等的角是對(duì)應(yīng)角,相等的邊是對(duì)應(yīng)邊;C.全等三角形對(duì)應(yīng)邊上的高、中線及對(duì)應(yīng)角平分線分別相等D.如果兩個(gè)三角形都和第三個(gè)三角形不全等,那么這兩個(gè)三角形也一定不全等;4、如圖,已知,在和中,如果AB=DE,BC=EF.在下列條件中能保證≌的是(
)A.∠B=∠DEF B.AC=DF C.AB∥DE D.∠A=∠D5、如圖,在中,,是角平分線,是中線,則下列結(jié)論,其中不正確的結(jié)論是(
)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題65分)三、填空題(5小題,每小題5分,共計(jì)25分)1、如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,AD=2,BE=1.則DE=________.2、某學(xué)校七年級(jí)的八個(gè)班進(jìn)行足球比賽,比賽采用單循環(huán)制(即每兩個(gè)班都進(jìn)行一場比賽),則一共需要進(jìn)行________場比賽.3、如圖,在正五邊形ABCDE中,AC與BE相交于點(diǎn)F,則∠AFE的度數(shù)為_____.4、如圖,BE、CE分別為的內(nèi)、外角平分線,BF、CF分別為的內(nèi)、外角平分線,若,則_______度.5、如圖,在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,過A作AEBC,且AE=AB,AB上有一點(diǎn)F,連接EF.若EF=AC,CD=4BD,則=_____.······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······1、小明和小亮在學(xué)習(xí)探索三角形全等時(shí),碰到如下一題:如圖1,若AC=AD,BC=BD,則△ACB與△ADB有怎樣的關(guān)系?(1)請(qǐng)你幫他們解答,并說明理由.(2)細(xì)心的小明在解答的過程中,發(fā)現(xiàn)如果在AB上任取一點(diǎn)E,連接CE、DE,則有CE=DE,你知道為什么嗎?(如圖2)(3)小亮在小明說出理由后,提出如果在AB的延長線上任取一點(diǎn)P,也有第2題類似的結(jié)論.請(qǐng)你幫他畫出圖形,并證明結(jié)論.2、已知如圖,E.F在BD上,且AB=CD,BF=DE,AE=CF,求證:AC與BD互相平分.3、已知△ABC與ΔADE均為等腰直角三角形,且∠BAC=∠DAE=90°,點(diǎn)D在直線BC上.(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在CB延長線上時(shí),求證:BE⊥CD;(2)如圖2,當(dāng)D點(diǎn)不在直線BC上時(shí),BE、CD相交于M,①直接寫出∠CME的度數(shù);②求證:MA平分∠CME4、如圖,在中,,,分別過點(diǎn)B,C向過點(diǎn)A的直線作垂線,垂足分別為點(diǎn)E,F(xiàn).(1)如圖①,過點(diǎn)A的直線與斜邊BC不相交時(shí),求證:①;②.(2)如圖②,其他條件不變,過點(diǎn)A的直線與斜邊BC相交時(shí),若,,試求EF的長.5、如圖,在中,點(diǎn)D為上一點(diǎn),將沿翻折得到,與相交于點(diǎn)F,若平分,,.(1)求證:;(2)求的度數(shù).······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······一、單選題1、A【解析】【分析】根據(jù)三角形中線定義得BE=EC=6,再由BD=BE-DE求解即可.【詳解】解:∵AE是△ABC的中線,EC=6,∴BE=EC=6,∵DE=2,∴BD=BE﹣DE=6﹣2=4,故選:A.【考點(diǎn)】本題考查了三角形的中線,熟知三角形的中線定義是解答的關(guān)鍵.2、B【解析】【分析】解方程得出x=4或x=6,分兩種情況:①當(dāng)AB=AD=4時(shí),4+4=8,不能構(gòu)成三角形;②當(dāng)AB=AD=6時(shí),6+6>8,即可得出菱形ABCD的周長.【詳解】解:如圖所示:∵四邊形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=AD,∵x2﹣10x+24=0,因式分解得:(x﹣4)(x﹣6)=0,解得:x=4或x=6,分兩種情況:①當(dāng)AB=AD=4時(shí),4+4=8,不能構(gòu)成三角形;②當(dāng)AB=AD=6時(shí),6+6>8,∴菱形ABCD的周長=4AB=24.故選:B.【考點(diǎn)】本題考查菱形的性質(zhì)、解一元二次方程-因式分解法、三角形的三邊關(guān)系,熟練掌握并靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.3、D【解析】【分析】根據(jù)OB平分∠AOC得∠AOB=∠BOC,又因?yàn)镺E是公共邊,根據(jù)全等三角形的判斷即可得出結(jié)果.【詳解】解:∵OB平分∠AOC∴∠AOB=∠BOC當(dāng)△DOE≌△FOE時(shí),可得以下結(jié)論:OD=OF,DE=EF,∠ODE=∠OFE,∠OED=∠OEF.······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······B答案中OE與OF不是△DOE≌△FOE的對(duì)應(yīng)邊,B不正確;C答案中,∠ODE與∠OED不是△DOE≌△FOE的對(duì)應(yīng)角,C不正確;D答案中,若∠ODE=∠OFE,在△DOE和△FOE中,∴△DOE≌△FOE(AAS)∴D答案正確.故選:D.【考點(diǎn)】本題考查三角形全等的判斷,理解全等圖形中邊和角的對(duì)應(yīng)關(guān)系是解題的關(guān)鍵.4、B【解析】【分析】根據(jù)題意易證,則可由∠2=∠ACB=90°-∠1,求得∠2的值.【詳解】∵∠B=∠D=90°,∴在Rt△ABC和Rt△ADC中,∴△ABC≌△ADC(HL),∴.故選B.【考點(diǎn)】本題考查三角形全等的判定和性質(zhì).判定兩個(gè)三角形全等,先根據(jù)已知條件或求證的結(jié)論確定三角形,然后再根據(jù)三角形全等的判定方法,看缺什么條件,再去證什么條件.5、B【解析】【分析】根據(jù)多邊形內(nèi)角和公式,列式算出它是幾邊形.【詳解】解:由多邊形內(nèi)角和公式,,解得.故選:B.【考點(diǎn)】本題考查多邊形內(nèi)角和公式,解題的關(guān)鍵是掌握多邊形內(nèi)角和公式.二、多選題1、ABD【解析】【分析】平面鑲嵌要求多邊形在同一個(gè)頂點(diǎn)處的所有角的和為根據(jù)平面鑲嵌的要求逐一求解各選項(xiàng)涉及的多邊形在一個(gè)頂點(diǎn)處的所有的角之和,從而可得答案.【詳解】解:一幅美麗的圖案,在其頂點(diǎn)處由四個(gè)正多邊形鑲嵌而成,其中三個(gè)分別為正三角形、正四邊形、正六邊形,在頂點(diǎn)處的四個(gè)角的和為:······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······當(dāng)?shù)谒膫€(gè)多邊形為正六邊形時(shí),故符合題意;當(dāng)?shù)谒膫€(gè)多邊形為正五邊形時(shí),故符合題意;當(dāng)?shù)谒膫€(gè)多邊形為正四邊形時(shí),故不符合題意;當(dāng)?shù)谒膫€(gè)多邊形為正三角形時(shí),故符合題意;故選:【考點(diǎn)】本題考查的是平面鑲嵌,熟悉平面鑲嵌時(shí),圍繞在一個(gè)頂點(diǎn)處的所有的角組成一個(gè)周角是解題的關(guān)鍵.2、ABCD【解析】【分析】多邊形的外角和為360°,與邊數(shù)無關(guān),即可得到答案.【詳解】解:多邊形的外角和為360°,故答案為:ABCD.【考點(diǎn)】本題考查多邊形的外角和,掌握多邊形的外角和為360°且與邊數(shù)無關(guān)是解題的關(guān)鍵.3、ABD【解析】【分析】利用全等形的定義、對(duì)應(yīng)角及對(duì)應(yīng)邊的定義,全等三角形的性質(zhì)分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng).【詳解】解:A、形狀相同的兩個(gè)三角形不一定是全等形,原命題是假命題,符合題意;B、在兩個(gè)全等三角形中,相等的角是對(duì)應(yīng)角,相等的邊是對(duì)應(yīng)邊,原命題是假命題,符合題意;C、全等三角形對(duì)應(yīng)邊上的高、中線及對(duì)應(yīng)角平分線分別相等,正確;原命題是真命題;D、如果兩個(gè)三角形都和第三個(gè)三角形不全等,那么這兩個(gè)三角形也可能全等,原命題是假命題,符合題意.故選:ABD.【考點(diǎn)】本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.4、ABC【解析】【分析】非直角三角形,已知兩組對(duì)應(yīng)邊相等,合適的判定條件有SAS,SSS.依據(jù)三角形全等的判定即可判斷.【詳解】這三個(gè)條件可組成SAS判定,故A正確這三個(gè)條件可組成SSS判定,故B正確由AB∥DE可得∠B=∠DEF,這三個(gè)條件可組成SAS判定,故C正確這三個(gè)條件中對(duì)應(yīng)角不是夾角,ASS不構(gòu)成全等三角形判定條件,故D錯(cuò)誤綜上,故選ABC【考點(diǎn)】······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······5、ACD【解析】【分析】根據(jù)三角形中線的定義:在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)和它所對(duì)的邊的中點(diǎn)的線段,和角平分線的定義進(jìn)行逐一判斷即可.【詳解】解:∵AD是角平分線,∠BAC=90°,∴∠DAB=∠DAC=45°,故B選項(xiàng)不符合題意;∵AE是中線,∴AE=EC,∴,故D符合題意;∵AD不是中線,AE不是角平分線,∴得不到BD=CD,∠ABE=∠CBE,∴A和C選項(xiàng)都符合題意,故選ACD.【考點(diǎn)】本題主要考查了三角形中線的定義,角平分線的定義,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握相關(guān)定義.三、填空題1、1【解析】【分析】先證明△ACD≌△CBE,再求出DE的長,解決問題.【詳解】解:∵BE⊥CE于E,AD⊥CE于D∴∵∴∵∴∴,∴.故答案為:1【考點(diǎn)】此題考查三角形全等的判定和性質(zhì),掌握再全等三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2、28.【解析】【分析】由于每個(gè)班都要和另外的7個(gè)班賽一場,一共要賽:7×8=56(場);又因?yàn)閮蓚€(gè)班只賽一場,去掉重復(fù)計(jì)算的情況,實(shí)際只賽:56÷2=28(場),據(jù)此解答.【詳解】解:8×(8-1)÷2=8×7÷2=56÷2=28(場)······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······故答案為28.【考點(diǎn)】本題考查了握手問題的實(shí)際應(yīng)用,要注意去掉重復(fù)計(jì)算的情況,如果班級(jí)比較少可以用枚舉法解答,如果班級(jí)比較多可以用公式:比賽場數(shù)=n(n-1)÷2解答.3、72°【解析】【分析】首先根據(jù)正五邊形的性質(zhì)得到AB=BC=AE,∠ABC=∠BAE=108°,然后利用三角形內(nèi)角和定理得∠BAC=∠BCA=∠ABE=∠AEB=(180°?108°)÷2=36°,最后利用三角形的外角的性質(zhì)得到∠AFE=∠BAC+∠ABE=72°.【詳解】∵五邊形ABCDE為正五邊形,∴AB=BC=AE,∠ABC=∠BAE=108°,∴∠BAC=∠BCA=∠ABE=∠AEB=(180°?108°)÷2=36°,∴∠AFE=∠BAC+∠ABE=72°,故答案為72°.【考點(diǎn)】本題考查的是正多邊形和圓,利用數(shù)形結(jié)合求解是解答此題的關(guān)鍵.4、13【解析】【分析】根據(jù)BF,CF分別為△EBC的內(nèi)、外角平分線分別設(shè),,再根據(jù)BE,CE分別為△ABC的內(nèi),外角平分線,得到和,最后根據(jù)和求出即可.【詳解】BF,CF分別為的內(nèi)、外角平分線,,,設(shè),,,,又BE,CE分別為的內(nèi),外角平分線,,,,,又,,又,,,故答案為:13.【考點(diǎn)】此題考查了三角形內(nèi)角和外角角平分線的相關(guān)知識(shí),涉及到三角形外角等于與其不相鄰的兩內(nèi)角和的知識(shí),有一定難度.5、故答案為:【考點(diǎn)】本題主要考查了多邊形的內(nèi)角和定理與外角和定理,熟練掌握定理是解題的關(guān)鍵.······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······【解析】【分析】在CD上取一點(diǎn)G,使GD=BD,連接AG,作EH⊥AB交BA的延長線于點(diǎn)H,先證明△AEH≌△GAD,得EH=AD,AH=GD,再證明Rt△EHF≌Rt△ADC,得FH=CD,于是得AF=GC,則,得S△AEF=S△GAC,設(shè)GD=BD=m,則CD=4BD=4m,所以CG=4m-m=3m,BC=4m+m=5m,則,,得,于是得到問題的答案.【詳解】解:如圖,在CD上取一點(diǎn)G,使GD=BD,連接AG,作EH⊥AB交BA的延長線于點(diǎn)H,∵AD⊥BC于點(diǎn)D,∴AG=AB,∠H=∠ADG=90°∴∠AGD=∠B,∵AE//BC,∴∠EAH=∠B,∴∠EAH=∠AGD,∵AE=AB,∴AE=AG,在△AEH和△GAD中,,∴△AEH≌△GAD(AAS),∴EH=AD,AH=GD,在Rt△EHF和Rt△ADC中,,∴Rt△EHF≌Rt△ADC(HL),∴FH=CD,∴FH-AH=CD-GD,∴AF=GC,∴,∴S△AEF=S△GAC,設(shè)GD=BD=m,則CD=4BD=4m,∴CG=4m-m=3m,BC=4m+m=5m,∴,∴,故答案為:.······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······此題考查平行線的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、有關(guān)面積比問題的求解等知識(shí)與方法,正確地作出所需要的輔助線是解題的關(guān)鍵.四、解答題1、(1),理由見解析;(2)見解析;(3)見解析【解析】【分析】(1)根據(jù)全等三角形的判定定理證得;(2)由(1)中的全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等證得,則由全等三角形的判定定理證得,則對(duì)應(yīng)邊;(3)同(2),利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等證得結(jié)論.【詳解】解:(1),理由如下:如圖1,在與中,,;(2)如圖2,由(1)知,,則.在與中,,,;(3)如圖3,.理由同(2),,則.【考點(diǎn)】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì).在應(yīng)用全等三角形的判定時(shí),要注意三角形間的公共邊和公共角,必要時(shí)添加適當(dāng)輔助線構(gòu)造三角形.2、見解析【解析】【分析】根據(jù)已知條件易證△ABE≌△DFC,由全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等可得∠B=∠D,再利用AAS證明△ABO≌△COD,所以AO=CO,BO=DO,即可證明AC與BD互相平分.【詳解】證明:∵BF=DE,∴BF-EF=DE-EF即BE=DF,在△ABE和△DFC中,∴△ABE≌△DFC(SSS),······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓······線······○······封······○······密······○······外······○······在△ABO和△CDO中,∴△ABO≌△CDO(AAS),∴AO=CO,BO=DO,即AC與BD互相平分.【考點(diǎn)】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),解題關(guān)鍵是通過證明△ABE≌△DFC得∠B=∠D,為證明△ABO≌△COD提供條件.3、(1)見解析(2)①90°;②見解析【解析】【分析】(1)先推出∠CAD=∠BAE,∠C=∠ABC=45°,然后證明△CAD≌△BAE得到∠ABE=∠C=45°,則∠EBC=∠ABE+∠ABC=90°,即EB⊥CD;(2)①同理可證△BAE≌△CAD,得到∠ABE=∠ACD,再由∠EMC=∠EBC+∠BCD,得到∠EMC=∠ABE+∠ABC+∠ACD+∠BCD=90°;②如圖,過點(diǎn)A作AG⊥BE于G,AF⊥CD于F,由△BAE≌△CAD,得到AG=AF,證明Rt△AGM≌Rt△AFM得到∠AMG=∠AMF,即AM平分∠EMC.(1)解:∵△ABC與ΔADE均為等腰直角三角形,且∠BAC=∠DAE=90°,∴AB=AC,AE=AD,∠DAE+∠DAB=∠CAB+∠DAB,∴∠CAD=∠BAE,∠C=∠ABC=45°,∴△CAD≌△BAE(SAS),∴∠ABE=∠C=45°,∴∠EBC=∠ABE+∠ABC=90°,即EB⊥CD;(2)解:①同理可證△BAE≌△CAD,∠ABC=∠ACB=90°,∴∠ABE=∠ACD,∵∠EMC=∠EBC+∠BCD,∴∠EMC=∠ABE+∠ABC+∠ACD+∠BCD=90°;②如圖,過點(diǎn)A作AG⊥BE于G,AF⊥CD于F,∵△BAE≌△CAD,∴AG=AF,在Rt△AGM和Rt△AFM中,,∴Rt△AGM≌Rt△AFM(HL),∴∠AMG=∠AMF,即AM平分∠EMC.【考點(diǎn)】本題主要考查了全等三角形的性質(zhì)與判定,三角形外角的性質(zhì),熟知全等三角形的性質(zhì)與判定條件是······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) ······線······○······封······○······密······○······內(nèi)······○······號(hào)學(xué) 級(jí)年 名姓···
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年版中國能效管理平臺(tái)行業(yè)商業(yè)模式規(guī)劃分析報(bào)告
- 2024年教育培訓(xùn)合同標(biāo)的及教學(xué)內(nèi)容
- 2024-2030年易拉紙罐公司技術(shù)改造及擴(kuò)產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年房屋擔(dān)保借款協(xié)議
- 2024-2030年新版中國橡膠綻帶項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年建筑項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)合同
- 2024-2030年新版中國LED消毒燈項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024-2030年變壓器變比計(jì)行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2024-2030年全球聚天冬氨酸行業(yè)發(fā)展趨勢及投資價(jià)值研究報(bào)告版
- 小學(xué)教師崗位職責(zé)
- 新產(chǎn)品試制流程管理辦法
- 通用橫版企業(yè)報(bào)價(jià)單模板
- 潛油泵及潛油泵加油機(jī)講義
- 物業(yè)服務(wù)公司各崗位規(guī)范用語
- 醫(yī)患溝通內(nèi)容要求記錄模板(入院、入院三日、術(shù)前、術(shù)后、出院)
- 航海學(xué)天文定位第四篇第6章天文定位
- 淺談深度教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)U型學(xué)習(xí)模式
- 物理電學(xué)暗箱專題30道
- 裝修公司員工勞動(dòng)合同
- 江西上饒鉛山汽車駕駛科目三考試線路
- 通過一起放火案件淺析放火案件的移交工作
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論