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六合區(qū)東溝小學“反校內欺凌”宣揚教化周活動實施方案六合區(qū)東溝小學2016年3月六合區(qū)東溝小學“反校內欺凌”宣揚教化周活動實施方案依據區(qū)教化局《關于在中小學開展“反校內欺凌”宣揚教化周活動的通知》要求，為深化踐行社會主義核心價值觀教化，以“立德樹人”為根本任務，進一步加強學校德育管理工作，面對全體學生，同等對待每一位學生，主動探究德育工作新路徑，突出班級管理重要性，提高德育工作實效。經探討，自2016年起，在全校師生中開展“反校內欺凌”宣揚教化周活動?，F將有關事項支配如下：一、指導思想仔細實行踐行社會主義核心價值觀教化精神，深化開展“反校內欺凌”宣揚教化活動，大力宣揚普及反欺凌法治學問，充分相識開展學校反欺凌教化活動的重要意義，切實提高對校內欺凌危害的相識，進一步提高廣闊教職工和全體學生“反校內欺凌”的意識，構建平安友善，和諧穩(wěn)定的校內環(huán)境。二、活動時間2016年3月14日-3月20日三、教化對象本次教化活動主要面對全體教職員工和全體學生四、活動內容1、組織動員部署，召開教化動員會議，成立領導小組。2、抓好學校領導對全體教職工的教化培訓，然后對全體學生進行宣揚教化。3、加強校內環(huán)境的宣揚教化。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣揚語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣揚，形成“反校內欺凌”震懾力。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教化宣揚內容，開展“小手拉大手”活動，提高學生抵擋欺凌的自我愛護實力，預防校內欺凌事務發(fā)生，促進友善校內形成與發(fā)展。4、學校健全“反校內欺凌”管理體系，加強法治教化，發(fā)揮法治副校長和“校內110”作用，注意心理詢問工作正常開展，每一個班級設立學生平安委員，各科任老師明確教化分工，班主任剛好溝通駕馭狀況，特殊關注少數人群，學校定期召開相關學生會議，有效疏導并剛好處理問題。動員廣闊黨員干部和優(yōu)秀老師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣揚教化覆蓋面。5、加強家訪工作及農村留守學困生跟單式家訪的教科研關愛工作，始終堅持正確教化方向，探求有效教化途徑和方法，提高活動成效，總結工作閱歷，堅決遏制校內欺凌現象的發(fā)生，促進學校德育工作水平不斷提升。6、建立長效機制。我們要結合實際把“反校內欺凌”教化立足于長期教化，開展形式多樣的反欺凌宣揚教化活動，并逐步構建“反校內欺凌”教化與師德教化、學生德育教化結合起來，建立長效教化機制。五、組織領導

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