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小學(xué)三年級閱讀指導(dǎo)課《經(jīng)典誦讀》教學(xué)設(shè)計灤縣九百戶鎮(zhèn)宜安小學(xué)劉雅茹小學(xué)三年級閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計灤縣九百戶鎮(zhèn)宜安小學(xué)劉雅茹指導(dǎo)的目的:通過閱讀文化經(jīng)典書籍,明白一些做人的道理,從而在生活中指導(dǎo)自己的言行。通過相識閱讀課外書的作用,激發(fā)學(xué)生閱讀的愛好,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)課堂上學(xué)到的閱讀方法,并實際運用到課外閱讀中。利用閱讀卡,讓學(xué)生把閱讀的收獲積累下來,從而提高寫作水平。指導(dǎo)重點:通過閱讀文化經(jīng)典書籍,明白一些做人的道理。怎樣讓語言文字觸動孩子的心靈。課前打算:學(xué)生的閱讀卡老師打算一篇導(dǎo)讀的文章《弟子規(guī)》,學(xué)生人手一份指導(dǎo)課時:一課時指導(dǎo)過程:激趣導(dǎo)入,愛上閱讀師:學(xué)看過經(jīng)典著作?請舉手。師:中華民族歷史悠久,文化經(jīng)典更是燦若星河,這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,凝合了前賢的大智大慧,濃縮了華夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,可以說是一份珍貴的精神財寶,引領(lǐng)我們走進文化經(jīng)典的圣殿。誰來說說,你讀過那些經(jīng)典著作?介紹《弟子規(guī)》師:在經(jīng)典書籍之內(nèi),《弟子規(guī)》是經(jīng)典書籍中的一顆珍寶。它是中國舊時的蒙學(xué),相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了勝任對學(xué)生的訓(xùn)示。讓我們體會先人才智的同時可以了解古文化學(xué)問,還教化我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何禮貌待人、如何為人處事……誦讀經(jīng)典學(xué)生誦讀概括讀書的方法讀準(zhǔn)字音,查字典資料。理解詞句意思,和同學(xué)講經(jīng)典里邊的故事。結(jié)合自身談感受。競賽誦讀。接龍嬉戲。課外活用師:原來我們班同學(xué)都這么會讀書。我們回憶一下,《弟子規(guī)》里講了那些故事?誰來給大家講講?談體會師:原來經(jīng)典中還有這么多生動好玩的故事。他教我們做人、做事、學(xué)習(xí)、生活,誰能講講自己在生活和學(xué)習(xí)中是怎樣運用經(jīng)典指導(dǎo)自己的呢?學(xué)生將自己的故事。師:聽了這些故事,你打算今后如何用經(jīng)典來指導(dǎo)你的行為?學(xué)生自由發(fā)言。(六)填寫讀書卡通過深化細致的學(xué)習(xí),信任大家又許多的收獲,下面大家來填填讀書卡。(七)激情總結(jié),閱讀相伴師:我還記得張曉風(fēng)說過:“我寵愛看書,特殊是在夜晚。在書籍里面,我不能自抑地要寵愛那些泛黃的線裝書,握著它就覺得握著一脈美麗的傳統(tǒng),那澀黯的紙面蘊含著一種古典的美?!蓖瑢W(xué)們伸出你們的雙手,捧起書籍
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