【如何做閱讀】二年級語文暑期銜接講義 練習 五 正確理解近義詞、反義詞（人教部編版含答案）

專項集訓第五周正確理解近義詞、反義詞學好近義詞和反義詞有助于我們在作文時的遣詞造句，對準確表情達意起到至關重要的作用。1.近義詞。近義詞是指意思相近的詞，漢語中有大量的近義詞，確定近義詞的方法有兩種：（1）從有共同詞素的詞語中去找。在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。如找“疲勞”的近義詞，可抓住詞素“?！眮斫M詞：疲倦、疲乏、疲憊。這三個詞都是“疲勞”的近義詞（2）從詞的意義上去找。即先弄清這個詞的意思,同或相近的詞。如“輕視”的近義詞，先弄清“輕視”想一想還有哪些詞與“看不起”相同或相近？“輕蔑”的意思，那么這兩個詞就是“輕視”的近義詞。2,反義詞。反義詞是指意思相反或相對的一組詞。明顯的對比關系。那么，怎樣確定一個詞的反義詞呢?（1）抓詞的反義。如：“前進”，同學們可以分別找出它每個詞素的反義。詞素，即“前”的反義是“后”，“進”的反義是“退”，因此，“前進”的反義詞是“后退。（2）對原詞加以否定，然后找反義詞。如：“生疏”，同學們對它加以否定就是“不生疏、表示“不生疏”的詞就是“熟悉”，因此，“生疏”的反義詞是“熟悉”。（3）從具體語境中找反義詞二有些詞不止一個反義詞。如“老”的反義詞就有“少”“幼”“嫩”“新”……因此，對這類詞就不能用簡單否定的方法去找它的反義詞，而要結合具體語言環(huán)境來確定反義詞。思維導圖（1）從有共同詞素的詞語中去找口例：“疲勞”，可抓住詞素“?！眮斫M詞：疲倦、疲乏、疲憊。近義詞（2）從詞的意義上去找。例：“輕視”指看不起。“輕蔑”“蔑視”“輕視”也指看不起。正確理解近義詞、反義詞（1）抓詞的反義口例：“前進"的“前”反義是『后”，“進”的反義是“退”，故而得出“后退。反義詞（2）對原詞加以否定，然后找反義詞。例：“生疏"，對其加以否一定是“不生疏。表示“不生疏”的詞就是“熟悉。（3）從具體語境中找反義詞。例：“老”的反義詞有“少”“幼"“嫩”“新”，所以要結合具體語境確定其反義詞。閱讀訓練訓練十七太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹。彩虹聽見了，就自滿起來，說自己比太陽還美麗。太陽對彩虹說:“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加自滿了。太陽搖搖頭,躲進云里，彩虹立刻不見了。1.按要求寫詞語。贊美：近義詞（）反義詞（）美麗：近義詞（）反義詞（）立刻：近義詞（）反義詞（）2.寫出下列詞語的近、反義詞。把下列各詞按時間先后順序排列。太陽暴雨彩虹3.畫線句子中的“不見”可以換成閱讀訓練訓練十八綠一年四本，哪個本節(jié)沒有綠？初春，在楊柳的枝頭，泛出了綠色，那是春天希望的綠。盛夏，在林蔭大道，一片片的綠樹，映襯著萬紫千紅的花朵，發(fā)著亮光，那是夏天旺盛的綠。深秋，在樹林里，盡管黃葉像蝴蝶一樣，飄飄悠悠地飛舞，可樟樹、冬青樹，還是那么綠油油的，那是秋天自豪的綠。隆冬，在大路旁，山坡上，挺立著高大的青松，那是冬天堅強的綠。綠，我愛的綠！它象征著希望，象征著青春，象征著生命。1.照樣子寫詞語。（1）一片片（2）飄飄悠悠（3）萬紫千紅（1、3位是數字）2.寫近義詞。挺立——（）旺盛——（）3.寫反義詞。高大——（）希望——（）閱讀訓練訓練十九友誼橋一群蠟筆娃娃，長著不同的膚色。一天，它們爭吵起來——紅娃娃說：“我的用途最大，能畫出紅太陽、紅花……”“哼，你算什么！”黃娃娃搶著說：“我能畫大黃梨、黃香蕉……”“我畫綠草飛綠柳，可美了！”綠娃娃大聲地喊道?！拔夷墚嬎{藍的天、藍藍的海，誰能和我比？”藍娃娃傲慢地說?！安灰沉耍覀兇蠹襾砉餐嬕环嫲?！”忠厚的紫娃娃提議道?！靶校　彼鼈円黄鹱鳟?。看，藍藍的天上掛著紅太陽，陽光下的青山格外美麗。山溪像綠色的飄帶，溪邊花紅柳綠，金色的麥浪一望無際……啊，真是美極了，它們又在這幅畫上加上了一道彩虹，那是他們架起的友誼橋！1.仿寫近義詞。提議——（）用途——（）2.仿寫反義詞。傲慢——（）不同——（）3.蠟筆娃娃們因為什么事情爭吵呢?4.讀了這篇童話,我明白了閱讀訓練訓練二十下雨的時候小花貓在草地上玩得可開心了。忽然刮起風，下起大雨來了，小花貓急忙找到了一片圖圓的荷葉，頂在頭上當傘，這樣就淋不到雨了。它走著走著，看到了一只小雞，被雨淋得嘰嘰直叫。小花貓連忙跑上去說：“小雞，小雞，趕快到葉子底下來吧！”小雞說:“謝謝你，小花貓！”說完，就和小花貓一起頂著葉子往前走。走著走著，它們又遇到了小鴨。小花貓和小雞都說：“小鴨，小鴨，趕快到葉子底下來吧！”小鴨說：“謝謝了，我不怕雨淋?！辈灰粫?，風停了，雨住了，小花貓.小雞、小鴨在一起做游戲，玩得可高興了。1.請你從文中找出兩對近義詞。（）——（）（）——（）2.用“”畫出小花貓和小雞的對話。3.根據文章內容答題?！靶▲?，小鴨，到葉子底下來吧!”從所填寫的詞語中，我們知道了4.說一說,短文告訴了我們一個什么道理?答案太陽和彩虹1.贊揚批評漂亮丑陋馬上緩慢解析：費美：頌揚。美麗：使人看了產生快感的；好看。立刻：表示動作行為緊接著某個時候;馬上。2.暴雨太陽彩虹3.消失緑1.⑴，個個，條條f座座高高興興快快樂樂平平安安五湖四海四面八方三心二意解析：”一片片”是ABB式詞語，“飄飄悠悠”是AABB式詞語，"萬紫千紅”要求第1、3個字是數字。2.直立茂盛3.矮小失望友誼橋1，建議作用2.謙虛相同3.蠟筆娃娃們都說自己的用途大C解析：第3自然段紅娃娃說的“我的用途最大……”引起了眾蠟筆的爭執(zhí)，因此看出蠟筆娃娃們都認為自己的本領大曰4.團結力量大。解析：故事的最后，蠟筆們共同畫出了一副美麗的圖畫,說明了團結力