學(xué)科領(lǐng)域 教育學(xué)

PAGEPAGE1 學(xué)科領(lǐng)域教育學(xué)運城學(xué)院院級科研項目立項申請書項目名稱市域新建本科院校戰(zhàn)略規(guī)劃的實證研究項目類別基礎(chǔ)理論研究申請人李俊義所在系部教育與心理科學(xué)系聯(lián)系電mailsxlijunyi@126.com申請日期2009.10.19填表說明1、表格內(nèi)容如實填寫。2、項目類別：選擇“基礎(chǔ)理論研究”、“教育教學(xué)研究”、“研究生科研項目”其中之一填寫。3、申請書一式3份，統(tǒng)一用A4紙印制，雙面打印，左側(cè)裝訂。4、表格字體統(tǒng)一采用宋體四號?；厩闆r項目負(fù)責(zé)人姓名李俊義性別男年齡33專業(yè)職務(wù)講師學(xué)歷/學(xué)位研究生、碩士主要科研經(jīng)歷1、研究生期間參與網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)的理論研究和其相關(guān)教材的開發(fā)；參加西部基礎(chǔ)教育調(diào)研2、負(fù)責(zé)我校20060247號院級課題3、參與山西省科技廳軟科學(xué)項目“山西省農(nóng)村貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀與對策”（編號2008041052—02）4、參與姚紀(jì)歡院長主持的全國教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃項目“地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案”(編號：FIB070314)項目組主要參與人姓名性別專業(yè)職務(wù)工作單位主要分工黨亭軍男講師教心系理論分析杜艷芳女講師教心系統(tǒng)計分析王莉萍女助教教心系數(shù)據(jù)處理立項依據(jù)20世紀(jì)80年代末期以來，首先在沿海地區(qū)的省會外的地級市（稱之為“市域”）出現(xiàn)了一批以原有?？妻k學(xué)為基礎(chǔ)，通過合并等方式升格而成的本科院校（稱之為“市域新建本科院?！保?。近些年來，從沿海到內(nèi)陸這類高校又有較大數(shù)量的增長，市域新建本科院校的發(fā)展適應(yīng)了市域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，也順應(yīng)了高等教育改革的趨勢。但是，國家為保證“科教興國”戰(zhàn)略的實現(xiàn)，重點支持國內(nèi)名牌大學(xué)創(chuàng)世界一流，市域新建本科院校在競爭中處于劣勢。此外，在當(dāng)代高等教育受空間和地理限制越來越小，國內(nèi)外著名高校、科研機(jī)構(gòu)只要地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，均可引入地方，市域新建本科院校的競爭對手在日益增多和強大。作為高等教育的重要組成部分，市域新建本科院校如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)制定科學(xué)合理的發(fā)展戰(zhàn)略，如何抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、科學(xué)定位，已成為市域新建本科院校建立自身優(yōu)勢，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展亟需思考的一個重要問題。近年來，市域新建本科院校的發(fā)展戰(zhàn)略顯現(xiàn)出以下三個不良趨向。第一，受急于求成心態(tài)作祟，對已有一定聲譽的“先行高?！爆F(xiàn)成模式不加嚴(yán)謹(jǐn)研究與具體分析作剪接或拼接，或模仿。第二，表現(xiàn)出明顯的“追趕戰(zhàn)略”色彩，而忽視辦學(xué)的文化機(jī)制和學(xué)術(shù)機(jī)制不足的問題。第三，通過與榜樣對比，尋找自己的差距、問題與不足，在這些基礎(chǔ)上確定一條向榜樣看齊、追趕榜樣的發(fā)展道路而造成的辦學(xué)特色不明的發(fā)展戰(zhàn)略。運城學(xué)院作為一所市域新建本科院校，本科辦學(xué)歷史短，在學(xué)校文化等方面缺乏厚重的文化底蘊，在辦學(xué)思想、學(xué)校管理方面缺乏經(jīng)驗。因此，在我校的本科辦學(xué)過程中，為規(guī)避以上不良趨向，特選擇以我校為研究對象，圍繞在市域環(huán)境下建設(shè)什么樣的大學(xué)和怎樣在市域環(huán)境下建設(shè)大學(xué)這兩個核心問題，從學(xué)術(shù)的角度分析規(guī)劃的關(guān)鍵內(nèi)容：戰(zhàn)略目標(biāo)、基本思路、發(fā)展戰(zhàn)略、戰(zhàn)略措施等幾個方面。運用SWOT分析法等論述市域新建本科院校的戰(zhàn)略規(guī)劃。為我校的科學(xué)決策提供有益的借鑒，形成運城學(xué)院特有的，優(yōu)于其他高校的獨特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌。三、項目實施計劃（可加附頁）本項目計劃兩年內(nèi)完成，主要分三步：第一，就我校的內(nèi)部能力和外部環(huán)境進(jìn)行分析和調(diào)查，主要任務(wù)是收集相關(guān)資料，進(jìn)行縱向分析。第二，走訪同類型的高校，了解他們戰(zhàn)略規(guī)劃的制定、實施及目標(biāo)實現(xiàn)的狀況，主要任務(wù)是進(jìn)行橫向比較。第三，運用相關(guān)理論對資料進(jìn)行分析和處理，就市域新建本科院校的發(fā)展提出可供選擇的規(guī)劃模型，提出該類院校發(fā)展的一般思路。研究方法：1．文獻(xiàn)法。查閱相關(guān)的文獻(xiàn)，借鑒他人已有的研究成果，使本研究在前人的研究基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。2．定性研究與定量研究相結(jié)合。把嚴(yán)格的科學(xué)的實證評價和科學(xué)的方法為特征的定量研究與以建立在認(rèn)識論基礎(chǔ)上的定性研究聯(lián)系起來論證市域新建本科院校戰(zhàn)略規(guī)劃的科學(xué)性。3．比較法。利用所掌握的有關(guān)市域新建本科院校成功實施戰(zhàn)略規(guī)劃的相關(guān)資料，找出可供借鑒的成果，為本研究提供思路。4．案例分析法。有針對性地剖析我校的內(nèi)部能力和外部環(huán)境，分析、探討我校的發(fā)展道路，為我校的科學(xué)定位及發(fā)展提供建議和思路。四、預(yù)期成果將分析研究的結(jié)果以論文的形式在省級或者省級以上刊物上發(fā)表一篇。把分析研究的結(jié)果以報告的形式和相關(guān)老師、學(xué)生進(jìn)行交流，切磋。經(jīng)費預(yù)算或使用計劃申請經(jīng)費項目預(yù)算依據(jù)預(yù)算金額圖書資料查閱、理論深化300元會議差旅橫向比較研究3000元電腦耗材打印材料500元小型儀器設(shè)備數(shù)據(jù)統(tǒng)計及處理700元田野調(diào)查規(guī)劃的外部環(huán)境分析500元合計5000元自籌經(jīng)費合計5000元總計5000元申請者所在系（部）意見（簽章）年月日院學(xué)術(shù)委員會意見（簽章）