工程測量技術-《地籍調查與房產測量》課程標準

《地籍調查與房產測量》課程標準二級學院：建筑與測繪工程學院執(zhí)筆人：滿松審核人：高永濤制定日期：2022.07陜西能源職業(yè)技術學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱地籍調查與房產測量開課院部建筑與測繪工程學院課程代碼0220211考核性質考試前導課程地形測量、數(shù)字測圖技術、測繪AutoCAD、測量數(shù)據(jù)處理、認識實習后續(xù)課程工程測量、生產實習、頂崗實習總學時48+28課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是R理實一體化是□適用專業(yè)工程測量、航空攝影測量二、課程性質1.課程性質本課程是工程測量專業(yè)必修的一門專業(yè)大類平臺課程，是在學習了地形測量、數(shù)字測圖技術、測繪AutoCAD、測量數(shù)據(jù)處理等課程，具備了基本的測量知識、測量儀器操作、計算機制圖和數(shù)據(jù)處理能力的基礎上，開設的一門理論+實踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培訓目標，面向測繪工程項目經理工作崗位，培養(yǎng)學生具備測繪工程項目經理的管理、操作、環(huán)境和技術標準等職業(yè)素質，具備編寫地籍調查與房產測量技術方案的能力，具備組織外業(yè)測繪與權屬調查的能力，具備地籍數(shù)據(jù)入庫的能力，具備組織項目驗收和報告撰寫能力，為后續(xù)“測繪綜合實訓、生產實習、頂崗實習”課程學習奠定基礎。2.課程功能定位表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力不動產測繪員能進行小區(qū)域控制網布設、施測和數(shù)據(jù)處理；能進行大比例尺地形圖測繪，能進行房產圖測繪，能進行地籍圖測繪和界址測量；能完成航測外業(yè)調繪等業(yè)務能進行地圖編繪；能制作普通地圖和專題圖。能進行各種大型測繪項目和施工項目的技術設計編寫、人員安排與工程調度等管理三、課程目標與內容1.課程總目標熟悉地籍測量調查與房產測量的基礎知識；完成外業(yè)測量到內業(yè)成圖全過程的工作；熟練規(guī)范操全站儀、GPS接收機等儀器設備；熟練掌握CAD、CASS、GIS等制圖入庫軟件的操作；能夠完成典型地籍測量與房產測量實踐操作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和過硬的崗位工作能力，具備地籍測量調查崗位、房產面積預測崗位等工作崗位必備的基本知識和技能。2.課程具體目標表3課程教學目標與內容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質目標教學內容1熟悉測繪規(guī)范，能編寫項目設計書掌握測繪標準化的基本內容和規(guī)定熟悉土地權屬調查、土地利用現(xiàn)狀調查、土地等級調查和房產調查的基礎知識和相關職業(yè)能力。能進行土地權屬調查、土地利用現(xiàn)狀調查、土地等級調查和房產調查；能進行內、外業(yè)數(shù)據(jù)的整理與評估。培養(yǎng)綜合分析數(shù)據(jù)的能力；簡易工具操作的能力。土地權屬的概念、土地現(xiàn)狀分類體系、土地調查的方法；2能夠熟練使用南方CASS、EPS軟件等繪圖軟件能夠熟練使用ArcGIS地理信息軟件熟悉地籍測量的目的、任務、工作流程；熟悉地籍測量常見儀器的使用；掌握利用地籍成圖軟件進行地籍圖繪制；掌握地籍測量內、外業(yè)工作及數(shù)據(jù)整理方法。能夠利用解析法測量界址點；能夠利用圖解法測量界址點；能夠使用全站儀、GPS-RTK獲取界址點空間位置；能對內、外業(yè)采集數(shù)據(jù)進行計算和整理。樹立規(guī)范操作意識，具有充足的細心和耐心?？刂茰y量的基本概念、測量儀器的使用；3能夠完成地形、地籍等增減相關測量工作了解地籍管理的相關知識；熟悉土地權屬管理的內容；掌握土地利用管理的方法。能夠正確填寫變更地籍調查；能進行界址的恢復和鑒定；能夠進行變更地籍調查；能夠進行變更地籍測量。勤于動手操作、勤于思考、善于分析。計算機成圖軟件的應用；房產面積的分攤；4能夠數(shù)量操作全站儀夠嚴格按照測繪法規(guī)進行測量工作監(jiān)督，提出相應的改進方法熟悉全野外實測地籍圖的工作過程及成果測繪儀器的使用、制圖軟件的使用。團隊合作、勤于動手。測繪陜西能源職業(yè)技術學院房產地籍圖表4課程教學安排序號項目（模塊）任務（單元）2教學內容重點、難點學時1項目一：地籍調查任務1：土地權屬調查1.1土地使用權1.2土地所有權1.3土地地役權重點：宗地、地塊、飛地等地籍調查的基本概念；難點：土地權屬的分類、土地權屬的調查；16任務2：土地利用現(xiàn)狀調查2.1土地利用現(xiàn)狀分類2.2土地利用現(xiàn)狀分類體系任務3：土地等級調查3.1土地自然屬性3.2土地經濟屬性任務4：房產調查4.1制定調查計劃，對某一小區(qū)房產信息進行調查，并設計表格進行數(shù)據(jù)整理和分析2項目二：地籍測量與地籍圖繪制任務1：圖根控制測量1.1圖根控制網，并進行施實測，在圖根控制網的基礎上進行圖根導線測量和數(shù)據(jù)處理重點：圖根點的布設方法、界址點的測量方法；制圖軟件的應用；16任務2：界址點測量2.1在完成地籍要素調查的基礎上，對某一區(qū)域土地進行界址點測量。任務3：地籍圖測繪3.1利用數(shù)字成圖軟件對外業(yè)采集數(shù)據(jù)進行處理，繪制數(shù)字地籍圖并輸出。3項目三：房產面積預測及管理任務1：圖根控制測量1.1布設圖根控制網，并進行施實測，在圖根控制網的基礎上進行圖根導線測量和數(shù)據(jù)處理重點:建筑面積、公攤面積、使用面積的概念；難點：如何分攤公攤面積16任務2：房產圖繪制2.1利用數(shù)字成圖軟件對外業(yè)采集數(shù)據(jù)進行處理，繪制數(shù)字房產圖并輸出任務3：房產面積預測3.1結合繪制的房產圖對房地產進行評估，并對數(shù)據(jù)進行管理4項目四：地籍調查與房產測量實習任務1：測繪陜西能源職業(yè)技術學院房產地籍圖儀器和繪圖軟件實操。重點：儀器的使用、繪圖軟件的使用；難點：地籍成圖規(guī)范。28四、課程考核1.本課程考核分為終結性評價和過程評價，關注學生個體差異；2.終結性評價包括標準化試題的閉卷考試及工作任務的考核。設置一個完整的檢測工作任務，該任務需要用到大部分的基本操作技能，通過該工作任務的完成情況考核學生掌握技能的情況。3.過程性評價針對各學習環(huán)節(jié)進行考核。對每個基本操作技能進行分段考核，通過上一個技能的考核才能進行下個技能的學習；對學生在完成項目過程中所表現(xiàn)出的關鍵能力、素質情況的考核為綜合評價，教師評價和學生自評三個部分。附表1課程總評表項目評價內容得分權重總比例總評終結性評價知識考核40%40%100%綜合考核60%過程性評價項目120%60%項目220%項目320%附表2學習檔案評價表（教師用表）項目名稱：組別：評價要點評價標準優(yōu)良中差與完成項目相關的資料是否齊全（10）項目實施的工作計劃是否符合要求（10）項目實施的技術方案是否符合要求（20）項目實施過程中的儀器準備是否符合要求（10）項目實施過程中的操作過程是否符合要求（20）項目實施過程中的所有表格記錄是否符合要求（10）編寫的報告是否符合要求（10）歸檔文件的條理性、整齊性和美觀性（10）總計意見附表3總體評價（教師用表）項目名稱：組別：評價項目評分學生1學生2學生3學生4學生51.學習目標是否明確，學習態(tài)度是否主動，是否能及時完成教師布置的各項任務（10）2.學習過程是否呈上升趨勢，不斷進步（10）3.是否完整地記錄探究活動的過程，收集的相關學習信息和資料是否完善（10）4.能否根據(jù)學習資料對項目進行合理分析，對所制訂的工作計劃進行可行性分析（10）5.是否積極參與各種討論與演講，并能清晰地表達自己的觀點和思路，及時解決問題（10）6.能否按照工作計劃獨立或合作完成工作任務，項目實施過程的具體表現(xiàn)如何（15）7.對工作過程中出現(xiàn)的問題能否主動思考，并使用現(xiàn)有知識進行解決，并知道自身知識的不足之處（10）8.通過項目訓練是否達到所要求的能力目標，是否確立了安全、環(huán)保意識與團隊合作精神等職業(yè)整體素養(yǎng)（10）9.是否能認真總結、正確評價完成項目情況（10）10.每一項任務是否及時、認真完成（5）總評改進意見附表4通用能力評價表（學生用表）項目名稱：組別：評價項目分值評分小組互評60%學生自評40%主動性/獨立性學習、工作、決心、耐心獨立處理和實施工作任務5做出必要決定或者引導5工作方式工作系統(tǒng)性系統(tǒng)的計劃工作步驟和目標10工作任務根據(jù)制訂的計劃實施5質量控制的自我責任意識5學習能力合理的使用不同的方法、媒體、工作技術和輔助手段5嘗試不同的學習可能，系統(tǒng)學習5有效使用學習工具5交流口頭表達能力客觀準確，口頭描述清楚，易于理解5表達方式恰當，符合情境或談話對象5表述自然流暢，專業(yè)術語使用正確5書面表達能力格式正確，條理清晰5內容連貫，全面詳盡5語言精練，表述明確5合作參與討論積極參與，認真傾聽5發(fā)表意見，不使用傷害性嗓音5認真對待他人意見，接受和給予反饋意見5參與工作建立和維護與他人的接觸，密切配合，共同完成5對他人的建議表示興趣，支持他人的工作5總分附表5專業(yè)能力評價表-1（學生用表）項目名稱：組別：姓名：評價項目分值評分小組互評60%學生自評40%地籍調查土地利用現(xiàn)狀分類是否正確20土地權屬分類是否正確20土地權屬調查的技術路線是否清晰5地籍調查報告的編寫是否規(guī)范25土地等級調查是否掌握20地籍的基本概念是否牢記10總分附表6專業(yè)能力評價表-2（學生用表）項目名稱：組別：姓名：評價項目分值評分小組互評60%學生自評40%地籍測量與地籍圖繪制測量儀器使用是否熟練20繪圖軟件操作是否熟練25圖根點、界址點的測量方法10地籍圖的繪制是否規(guī)范25宗地圖的繪制是否規(guī)范20總分附表7專業(yè)能力評價表-3（學生用表）項目名稱：組別：姓名：評價項目分值評分小組互評60%學生自評40%房產面積預測及管理房產面積的分類是否能背誦25房屋施工圖紙是否讀懂25房產面積的分割方法是否掌握25房產分戶圖的繪制是否規(guī)范25總分附表9參觀實習評價表（教師用表）項目名稱：組別：姓名：評價項目要求分值評分聽報告認真聽工程技術人員做報告，及時記錄10現(xiàn)場參觀現(xiàn)場參觀認真仔細，認真聽技術人員介紹，及時記錄10實習紀律遵守實習要求，組織紀律性強，無缺勤10實習日志實習日記完整，字跡工整，日記中能很好地反映出實習的收獲20實習報告認識實習報告，條理清晰，字跡工整，內容完整，能夠查閱相關資料30實習小結對參觀實習做出小結，寫出心得體會20總分100附表10實驗操作評價表（教師用表）項目名稱：組別：姓名：評價項目要求分值評分準備工作預習報告條理清晰，表達合理，內容完整，及時認真10著裝符合要求5出勤不遲到早退，不缺席5實訓操作過程實訓場地整潔有序5實訓操作態(tài)度細致認真，操作規(guī)范20原始記錄正確、完整、及時、真實10問題處理注意觀察實訓現(xiàn)象，正確應對突發(fā)情況10文明操作注意安全操作，遵守地籍測量操作規(guī)范10結束工作環(huán)境衛(wèi)生愛護儀器5數(shù)據(jù)處理及時、正確10項目報告能夠繪制地籍圖、編寫房產面積預測報告10總分100五、實施要求1.授課教師基本要求本課程授課教師應具備測繪操作技能，具備教學組織能力；具備一定的實踐經驗；需要具有一定的項目管理、組織、實施的方法能力和社會能力。具有高等學校教師資格證。2.實踐教學條件要求（1）校內實訓室表5全站儀實訓室實訓室（中心）名稱全站儀實訓室面積120m2序號核心設備數(shù)量備注1測量儀器檢校臺1臺2FX9860GII卡西歐計算器150臺3激光垂準儀3套4激光掃平儀5套5對講機（北峰）120臺6手持GPS12臺7手持測距儀5臺8徠卡全站儀（TS50i）1套9全站儀（索佳）16套10全站儀（蘇一光）1套11全站儀（瑞德）1套12全站儀（萊卡）8套13全站儀（南方）2套14全站儀（思拓力）35套15全站儀（南方天宇）27套16GPS（南方，1+2）7套21臺17電子水準儀（萊卡DNA03）9套18電子水準儀（中緯）16套表6航測數(shù)據(jù)編輯實訓室實訓室（中心）名稱航測數(shù)據(jù)編輯實訓室面積120m2序號核心設備數(shù)量備注2數(shù)字編輯工作站硬件41臺3數(shù)字化編輯軟件41套4南方Cass9.2單機版4套5激光彩色一體機1臺6企業(yè)級路由器1個7機柜1個8音箱1個9投影儀1套（2）校外實習基地表7《地籍調查與房產測量》課程校外實習基地序號校外實習基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓基地功能接納學生人數(shù)備注1陜西天潤科技工程有限公司陜西天潤科技工程有限公司認識實習、跟崗實習、頂崗實習40-50人2西安煤航信息產業(yè)有限公司西安煤航信息產業(yè)有限公司認識實習、跟崗實習、頂崗實習20人3陜西卓普規(guī)劃設計咨詢有限公司陜西卓普規(guī)劃設計咨詢有限公司認識實習、跟崗實習、頂崗實習30人3.教學方法與策略（1）教學方法主要采用項目化教學法、情境教學法、現(xiàn)場教學法和工作過程導向教學法。堅持“夠用為度”的原則選擇相關的知識，依據(jù)“即學即用”的原則安排教學順序，以項目教學為形式，設計若干個具有代表性的項目，將知識點重新整理，作為實踐與技能的背景知識安排在相關的項目任務中，讓各種知識盡可能在“