附件：安徽工程大學(xué)2023年大學(xué)生暑期社會實踐參考主題

PAGEPAGE4附件：安徽工程大學(xué)2023年大學(xué)生暑期社會實踐參考主題為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，引導(dǎo)和教育廣大青年在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，學(xué)校將針對2021級本科學(xué)生開展大學(xué)生暑期社會實踐活動，現(xiàn)列出我校2023年大學(xué)生暑期社會實踐主題，供各有關(guān)學(xué)院和部門參考。一、青年就業(yè)狀況的調(diào)查研究調(diào)查研究是謀事之基，成事之道，是我們黨的傳家寶。今年3月，黨中央決定，在全黨大興調(diào)查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容。新時代的青年作為中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量和中國共產(chǎn)黨的重要后備軍，也應(yīng)在調(diào)查研究中增長智慧才干，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，受國際市場動蕩、經(jīng)濟(jì)下行等因素影響，各國青年就業(yè)情況不容樂觀。我國青年就業(yè)雖然總體穩(wěn)定，但也出現(xiàn)一些新趨勢、新變化，包括青年就業(yè)總量壓力依然較大、就業(yè)觀念發(fā)生變化、就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出、就業(yè)質(zhì)量需要提升等問題。學(xué)生可圍繞該主題對我國青年就業(yè)的總體形勢及重點群體就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查研究，并借鑒其他國家政策經(jīng)驗，結(jié)合我國未來一段時間青年就業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)，提出促進(jìn)我國青年更充分更高質(zhì)量就業(yè)的政策建議。參考選題：1、關(guān)于安徽工程大學(xué)2023屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究2、關(guān)于XX（市/縣/鎮(zhèn)/村）青年大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查研究3、關(guān)于XX（市/縣/鎮(zhèn)/村）青年農(nóng)民工就業(yè)問題的調(diào)查研究4、關(guān)于XX（市/縣/鎮(zhèn)/村）零工就業(yè)青年就業(yè)問題的調(diào)查研究二、中小微企業(yè)生存現(xiàn)狀調(diào)查研究據(jù)工業(yè)和信息化部數(shù)據(jù)顯示，2022年，我們國家平均每天新設(shè)企業(yè)2.38萬戶，中小微企業(yè)數(shù)量已經(jīng)超過了5200萬戶，規(guī)模以上工業(yè)中小企業(yè)經(jīng)營收入超過了80萬億元。業(yè)界有一個數(shù)字比較形象，即我國中小企業(yè)貢獻(xiàn)了50%的稅收、60%以上的國內(nèi)生產(chǎn)總值、70%以上的技術(shù)創(chuàng)新、80%以上的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)，90%以上的企業(yè)數(shù)量，足以凸顯搞好中小企業(yè)工作的重要性。當(dāng)前，受疫情、供給沖擊和需求收縮的影響，中小微企業(yè)艱難異常。青年學(xué)生可利用假期就家鄉(xiāng)附近的中小微企業(yè)展開全面調(diào)查，全方位了解中小微企業(yè)的生存現(xiàn)狀，提出相關(guān)的對策建議。參考選題：1、關(guān)于XX（市/縣）中小微企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新的調(diào)查研究2、關(guān)于XX（市/縣）中小微企業(yè)的融資渠道的調(diào)查研究3、關(guān)于XX（市/縣）中小微企業(yè)的職工待遇的調(diào)查研究三、勞動教育社會實踐活動2020年3月20日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)?！兑庖姟芬髲V泛開展勞動教育實踐活動，家庭要發(fā)揮在勞動教育中的基礎(chǔ)作用，學(xué)校要發(fā)揮在勞動教育中的主導(dǎo)作用，社會要發(fā)揮在勞動教育中的支持作用?！兑庖姟访鞔_指出：“高等學(xué)校要組織學(xué)生走向社會、以校外勞動鍛煉為主?！鼻嗄甏髮W(xué)生要利用暑假時間，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院和公共場所等參加志愿服務(wù)，開展公益勞動，參與社區(qū)治理。參考選題：1、開展獻(xiàn)愛心志愿幫扶活動2、參加農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)3、參與企業(yè)工廠實習(xí)4、開展敬老服務(wù)活動四、“采集口述歷史，傳承紅色文化”實踐活動紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾在革命戰(zhàn)爭年代創(chuàng)造出來，并在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中得到進(jìn)一步弘揚和發(fā)展的，集中彰顯中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、初心使命和奮斗精神的先進(jìn)文化。習(xí)近平總書記十分重視紅色文化的弘揚與傳承，強調(diào)要“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”。由青年學(xué)生利用暑假期間，遍訪家鄉(xiāng)周邊革命老戰(zhàn)士、老游擊隊員、老交通員、老黨員、老干部等中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷史上的當(dāng)事人，詳細(xì)采集他們的真實親歷、親見、親聞，不僅有助于及時保護(hù)、搶救和挖掘那些瀕臨消失的紅色記憶，也有助于青年學(xué)子通過一次深刻的紅色文化愛國主義教育增進(jìn)愛國情感，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。參考選題：1、英雄的足跡——尋訪XX革命老戰(zhàn)士2、XX老黨員口述訪談3、XX老干部口述訪談4、紅色革命故事采寫與歌謠整理5、紅色微電影或劇本等文化創(chuàng)意產(chǎn)品的創(chuàng)作五、鄉(xiāng)村振興實踐活動黨的二十大報告強調(diào)指出：“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村?！鼻嗄陮W(xué)生應(yīng)該積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施,利用專業(yè)所學(xué)知識，在實踐中得到更好的鍛煉，培養(yǎng)實際操作能力與團(tuán)隊合作能力。將自己所學(xué)知識運用在實踐中，堅持理論聯(lián)系實際，在實踐中鞏固自己的知識，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。本專題應(yīng)圍繞“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”總要求，對自己家鄉(xiāng)進(jìn)行實地調(diào)研，了解發(fā)展過程中的實際困難和先進(jìn)典型。參考選題：1、家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀2、家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)3、家鄉(xiāng)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)4、家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)狀5、家鄉(xiāng)村民生活現(xiàn)狀六、“社會主義核心價值觀”暑期社會實踐活動引導(dǎo)大學(xué)生從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。全校各級團(tuán)學(xué)組織要努力將社會主義核心價值觀的要求與社會實踐相結(jié)合,內(nèi)化為日常行為準(zhǔn)則，形成自覺奉行的理想信念，積極發(fā)揮廣大團(tuán)干部和團(tuán)員青年示范引領(lǐng)作用,圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)和社會問題，立足校園、面向社會、深入基層開展學(xué)習(xí)調(diào)研、教育宣講、文化傳播、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)等各種形式的社會實踐活動。參考選題：1、XX道德模范事跡訪談2、XX勞動模范事跡訪談3、XX杰出校友事跡訪談4、XX村群眾宗教信仰情況調(diào)查5、考察XX博物館實踐七、暑期法治社會實踐活動緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，堅持知識普及、觀念引導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成一體推進(jìn)，激勵廣大學(xué)生進(jìn)一步增強建設(shè)社會主義法治國家的責(zé)任感和使命感，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。引導(dǎo)廣大學(xué)生到生產(chǎn)勞動和社會實踐中去，增強憲法法治意識，提高法治實踐能力，積極參與推進(jìn)法治社會建設(shè)，以實際行動貫徹落實黨的二十大精神。參考選題：1.到XX社區(qū)（村、企業(yè)）開展法律宣講活動2.關(guān)于XX（市/縣）社區(qū)（村、企業(yè)）法治建設(shè)情況調(diào)查研究3.考察XX法治宣傳教育基地4.普法題材短視頻拍攝八、其他主題各學(xué)院應(yīng)結(jié)合學(xué)院及專業(yè)特色，做好品牌活動和特色項目，廣大青年學(xué)生可自擬主題、自選角度，將課堂學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識與具體實踐活動相結(jié)合，將學(xué)院特色、學(xué)科優(yōu)勢