2015 -2016學(xué)年第一學(xué)期期中模擬試卷

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期期中模擬試卷11.2一、選擇題(每題2分，共24分)1．關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說(shuō)法正確的是()A．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音不能在固體中傳播C．聲音能在真空中傳播D．只有固體的振動(dòng)才能產(chǎn)生聲音2．下列關(guān)于四季景色的描述中，屬于凝固現(xiàn)象的是()A．春天，雨籠山巒

B．冬天，冰封谷底C．秋天，霜打枝頭

D．夏天，霧繞群峰3．下列現(xiàn)象中不能用光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的原理來(lái)解釋的是()A．小孔成像B．手影游戲C．日食、月食現(xiàn)象D．隔著火看東西在晃動(dòng)4．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是()A．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高B．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的C．“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲D．超聲波的頻率很高，所以人聽(tīng)不到5．下列措施中，不屬于減小噪聲的做法是（）A．植樹(shù)造林B.帶耳罩C．在槍上安裝消聲器D.老年人使用助聽(tīng)器6．2009年夏季，中國(guó)出現(xiàn)了日食奇觀，小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是7．古人在夕陽(yáng)西下的時(shí)候吟出“柳絮飛來(lái)片片紅”的詩(shī)句．潔白的柳絮這時(shí)看上去卻是紅色的，這是因?yàn)榱酰ǎ〢．發(fā)出紅光

B．反射夕陽(yáng)的紅光C．發(fā)出紅外線

D．折射夕陽(yáng)的紅光8．炎熱的夏季，同學(xué)們常往飲料中加入冰塊，在冰塊逐漸變小的過(guò)程中，其發(fā)生的物態(tài)變化和吸放熱情況是()A．熔化吸熱

B．升華吸熱

C．熔化放熱

D．升華放熱9．當(dāng)室內(nèi)溫度為20℃時(shí)，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下圖中哪幅圖基本反映了溫度計(jì)的讀數(shù)隨時(shí)間的變化()AUTONUM0．太陽(yáng)、月亮、燭焰、鏡子中，屬于光源的是()A．太陽(yáng)和月亮B．太陽(yáng)和燭焰C．太陽(yáng)和鏡子D．月亮和燭焰11．給一定量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是()A．a(chǎn)B．bC．cD．d12．書(shū)本是白紙上印有黑字，每個(gè)字都看得特別清楚，我們之所以能看清楚這些字的主要原因是()A．白紙和黑字分別發(fā)出了不同顏色的光進(jìn)入眼睛B．白光照到書(shū)上，白紙和黑字分別反射出白光和黑光進(jìn)入眼睛C．黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強(qiáng)D．白光照到書(shū)上，白紙反射出白光進(jìn)入眼睛，而黑字不反射色光二、填空題（每空1分，共26分）13、讓一束陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，分解為七種單色光的現(xiàn)象叫做。光的三原色為：、、。14、“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”表明聲音可以在中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的不同來(lái)加以辨別小提琴發(fā)出的聲音還是二胡發(fā)出的聲音。15、2008年5月12日我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒(méi)有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員，通過(guò)敲擊物體使其發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救。16、如圖，取一支注射器，拉動(dòng)活塞使注射器吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵?。蛲饫瓌?dòng)活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個(gè)現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)）,然后推活塞，到一定程度時(shí)，可以觀察到液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用方法可以使氣體液化．17、驗(yàn)鈔機(jī)是利用熒光物質(zhì)在線的照射下能夠發(fā)光的原理制成的；家中的電視遙控器是靠線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的．18、白光透過(guò)綠色玻璃后如果照射到綠色的樹(shù)葉上，樹(shù)葉呈色；如果白光透過(guò)綠色玻璃照射到小白兔上，小白兔的身體呈色，小白兔的紅眼睛呈色．19、在城市道路禁鳴喇叭，這是在處減弱噪聲的；植樹(shù)造林，增加綠地面積，不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境，而且還可以在中減弱噪聲．20、今年春夏期間，我國(guó)云南省許多地方出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱，為了緩解旱情，多次實(shí)施人工降雨．執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空投放干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰很快成為氣體，并從周?chē)沾罅康臒崃?，便空氣的溫度急劇下降，高空處水蒸氣就成為小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就成為雨點(diǎn)落到地面上．（填物態(tài)變化名稱(chēng)）21、根據(jù)下表回答：在很冷的北方測(cè)氣溫時(shí)，宜選用溫度計(jì)；測(cè)沸水的溫度不能用溫度計(jì)；-230℃的氧是態(tài)，1530℃的鐵是態(tài)。物質(zhì)煤油酒精水銀氧鐵熔點(diǎn)（℃）-30-117-39-2181525沸點(diǎn)（℃）15078357-183275022、“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽(yáng)面上移過(guò)的天文奇觀，它可以用來(lái)解釋。右圖為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)的示意圖，金星的位置在處。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（第23、24題各2分，第25題4分，第26題9分，第27、28題各8分，第29題6分，第30題5分，第31題6分，共50分）23、如圖所示，S是一個(gè)點(diǎn)光源，P、Q為不透光的擋板，試作出在擋板右側(cè)能被照亮的范圍。24、如圖甲所示，小孔前有一物體AB，請(qǐng)畫(huà)出AB經(jīng)過(guò)小孔成像的光路圖，并在光屏MN上標(biāo)出AB所成的像A'B'。25、（2分）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：。26、（9分）下表是某同學(xué)做海波熔化實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：(1)海波屬于（填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是℃；(2)在0min～7min時(shí)間內(nèi)海波所處狀態(tài)為態(tài)，這個(gè)過(guò)程需要熱；（填“吸”或“放”）(3)在8min～l0min是海波的過(guò)程，此過(guò)程是過(guò)程（填“吸熱”或“放熱”），海波處于狀態(tài)；(4)第11min海波處于狀態(tài)，若在第9min結(jié)束對(duì)海波的加熱，熔化（會(huì)／不會(huì)）繼續(xù)進(jìn)行．27、如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是像（選填“虛”或“實(shí)”）；其成像的原理是（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（）A.三角形光斑B.圓形光斑C.蠟燭的正立像D.蠟燭的倒立像（3）將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的（4）為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是：a.b.28、（8分）小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，手邊有下列溫度計(jì)可供選用：A．體溫計(jì)；B．水銀溫度計(jì)（量程為－10℃～110℃）；C．酒精溫度計(jì)（量程為－80℃～50℃）各一支．(1)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求，應(yīng)選用支溫度計(jì)．（填“A’、“B’、“C”序號(hào)）(2)如果小明為了準(zhǔn)確讀出溫度計(jì)的示數(shù)，將溫度計(jì)從沸水中取出來(lái)讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值比真實(shí)值（填“偏大”或“偏小”）(3)如圖甲表示的是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的沸騰前和沸騰時(shí)的情況，圖為沸騰時(shí)的現(xiàn)象．(4)上表為小明實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D乙的方格紙上建立坐標(biāo)，畫(huà)出“溫度——時(shí)間”關(guān)系圖象．（2分）(5)從圖象中得出水的沸點(diǎn)為℃．(6)小明看到小華測(cè)量液體溫度時(shí)的方法如圖丙(A)所示，則小華操作時(shí)的錯(cuò)誤之處是：；糾正錯(cuò)誤后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖(B)所示，該液體的溫度是．29、（6分）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9件規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(3)為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．（2分）(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是．（2分）30、（5分)一天飯后．孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干．?huà)寢屢?jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了．他感到有些奇怪．忙問(wèn)媽媽是怎么同事?媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的．他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究。(1)提出的問(wèn)題：抹布的吸水能力與什么有關(guān)？(2)猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力與有關(guān)(3)所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊．足夠的水．(4)主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較，將現(xiàn)象記入下表。(5)結(jié)論：。(6)炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬。會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)．應(yīng)盡量采用類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝．31、（6分）一般物體都是熱脹冷縮的，小明在研究水的熱膨脹時(shí)，取一些水放在可直接測(cè)量液體體積和溫度的容器中，給水緩緩加熱，獲取容器中水的以下數(shù)據(jù)：(1)通過(guò)分析以上數(shù)據(jù)，你可以初步得出的結(jié)論是：．(2)通常溫度計(jì)的測(cè)溫原理是：．不用水作為測(cè)溫物質(zhì)的原因是：．32、小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．（1）為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同