幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《火柴棍拼圖》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?火柴棍拼圖?含反思中班教案?火柴棍拼圖?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能不受排列形式影響正確感知7以內(nèi)數(shù)量，在拼擺圖形中，感受空間方位的變化，能安靜的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，快來看看幼兒園中班?火柴棍拼圖?含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、在拼擺圖形中，感受空間方位的變化。2、能不受排列形式影響正確感知7以內(nèi)數(shù)量。3、能安靜的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動。4、喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。5、開展幼兒邏輯思維能力?！净顒又仉y點(diǎn)】在拼擺圖形中，能不受排列形式影響正確感知7以內(nèi)數(shù)量?！净顒訙?zhǔn)備】1、范例假設(shè)干，1-7的數(shù)卡；2、火柴棍人手7根，幼兒畫冊，幼兒操作紙，記號筆。【活動過程】一、導(dǎo)入。出示火柴，提問：老師帶來了什么你在哪里見過它它有什么用生活中我們能不能用它來玩火為什么呢教師小結(jié)：火柴棍是用來點(diǎn)火的，玩火很危險，小朋友們在家千萬不能玩火。今天老師跟火柴棍玩了個游戲，用它拼出了許多好玩的圖形，請大家來看一看。二、學(xué)拼火柴棍圖。1、嘗試拼拼圖?！?〕教師一一出示范例，請幼兒在桌上用火柴棍拼擺出來。提問：這像什么，請你用自己的火柴棍試試拼一拼?！?〕分別說出用了幾根火柴棍。提問：你拼出來了嗎你用了幾根火柴拼了什么圖形2、按一定數(shù)量的火柴棍拼圖?！?〕教師請幼兒用一定數(shù)量的火柴棍拼拼擺擺。師：今天數(shù)字寶寶也想跟我們小朋友玩游戲。出示數(shù)字4，提問：這是幾請你們?yōu)閿?shù)字4拍手。師：4可以表示4根火柴，請你數(shù)出4根火柴。請你用4根火柴拼一拼，擺一擺，看看你能拼出什么?！?〕集體介紹。提問：你用4根火柴棍拼出了什么教師依次出示數(shù)字5，6，7，讓幼兒拼一拼，擺一擺。三、教師小結(jié)。1、今天小朋友們都很能干，用火柴棍拼出了各種各樣的東西，老師這里還有許多哥哥姐姐用火柴棍拼出的東西呢，你們看?！卜_課件〕2、老師會把火柴棍放在區(qū)域游戲角里，請小朋友們下次玩游戲時用更多的火柴棍去拼一拼，擺一擺，看看還能拼出什么！四、幼兒操作練習(xí)。1、出示操作紙，講解。師：今天老師還帶來了操作紙，要考考我們班的小朋友，看誰既能干又聰明。2、請幼兒完成操作紙拼拼數(shù)數(shù)。先請幼兒按圖拼擺出圖形，再用點(diǎn)子標(biāo)出用了幾根火柴棍的數(shù)量。3、展示幼兒操作結(jié)果，集體點(diǎn)評。【課后反思】火柴是日常生活中很常見的物品，也是現(xiàn)在小朋友很少見到的東西，課前我收集了大量的火柴。活動開始，幼兒一看到火柴時，感到又新奇又興奮，在老師一一的提問中，幼兒知道了不能用火柴棍玩火，玩火是很危險的。當(dāng)看到老師示范用火柴棒拼出各種形狀時，幼兒很開心，都想試一試。在嘗試用火柴棍拼圖過程中，幼兒也能拼出各種形狀，但創(chuàng)新不多。在按一定數(shù)量的火柴棍拼圖時，先出示數(shù)字4、5、6、7，讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)，再為數(shù)字拍手，提高了幼兒的興趣，再引導(dǎo)幼兒按一定數(shù)量的火柴棍自己玩一玩，在實(shí)際的拼搭過程中，幼兒都能用許多的火柴，創(chuàng)造不同的形狀，比方：拼出了小蝴蝶、小魚、房子、小汽車，飛機(jī)、太陽等等，幼兒都十分有創(chuàng)意，效果超出了我的預(yù)料。為了讓孩子更好的看到同伴的創(chuàng)意，我讓搭班老師用給造型拍了照，在評價時幼兒不僅欣賞了獨(dú)特的拼圖造型，還學(xué)到了同伴的本領(lǐng)。在活動中幼兒都能積極地投入，能在輕松愉快地氣氛中操作、學(xué)習(xí)，獨(dú)立地用火柴棍拼出不同的形狀，體驗了用火柴棍拼圖的樂趣，也體驗了玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中教、玩中求進(jìn)步的觀點(diǎn)，從而獲取多方面的新知識。最后讓幼兒看PPT，感受哥哥姐姐是怎么玩火柴拼圖的，又進(jìn)一步提高了幼兒以后在區(qū)域游戲中玩火柴棍的興趣。相信在以后的操作中，孩子們會越來越能干、越來越聰明！小百科：火柴是根據(jù)物體摩擦生熱的原理，利用強(qiáng)氧化劑和復(fù)原劑的化學(xué)活性，制造出的一種能摩擦發(fā)火的取火工具。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?火柴棍拼圖?含反思

中班教案?火柴棍拼圖?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能不受排列形式影響正確感知7以內(nèi)數(shù)量，在拼擺圖形中，感受空間方位的變化，能安靜的進(jìn)