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兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。讓幼兒理請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。樣來的?②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?5、請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習俗的圖片,討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;。2.初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。.敬仰懷念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒路上行人欲斷魂,借問酒家何小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))師講幼兒起立,向英雄們行禮、默有那些習俗?七、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?九、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮皮泥制作小動物等)。力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來!1.演示畫面一,看到這個圖形你想到了什么?2.演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?過夏天和秋天,緊接。4.小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是---,過了大1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。3.從文字上看,清明可能是什么意思?4.今天王老師準備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒。不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?2.幼兒欣賞《清明上河圖》。3.提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情(2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,幼兒跟隨教師按運用。(4)教師用動作提示,與幼兒進行歌詞的對答,教師說前半句,幼兒對下半想象中的《清明》圖緬1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);2、準備代表全園的手工紙花圈,各班設(shè)計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花花);3、音響準備(石龍文化站提供,園長聯(lián)系);4、聯(lián)絡(luò)電視臺(園長聯(lián)系)5、
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