分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第1課時課件(人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊課件)_第1頁
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第1課時課件(人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊課件)_第2頁
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第1課時課件(人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊課件)_第3頁
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第1課時課件(人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊課件)_第4頁
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第1課時課件(人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊課件)_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊一天，猴哥哥和猴弟弟一起去超市買食物，它們買到了４個大。

每只猴分到（

）個。2猴哥哥說：“我要吃３個?！焙锏艿苷f：“不行，我們應(yīng)該一樣多?！蹦阏f它們應(yīng)該怎么分？第二天，猴兄弟又一起去超市買食物，這次，它們買到了２個大，平均每只猴可以分得（）個。１第三天，猴兄弟又一起去超市買食物，只買到了１個大。兩只猴傻眼了，應(yīng)該怎么分呢？每只猴分到（）個。半１－２把一塊平均分成２份，讀作：二分之一半個其中的１份就是它的

。半個練習(xí)下面哪些圖形的涂色部分是它的？哪些不是？說出理由。（1）（2）（3）（4）寫作

１－（）4把一塊月餅平均分成四份，每份是它的四分之一。折一折，畫一畫，寫一寫。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊一、下面哪個圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示，請寫出來。（）（）（）（）（）

小猴子和小豬在一次吃西瓜的時候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多．小猴子想：“我要吃這個西瓜的?！毙∝i想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個西瓜的?！?/p>

它們倆誰吃的多？為什么？１－２１－２１－４１－８你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？１１１－＞－＞－２４８１－２１－４１－８你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？平均分的份數(shù)越多，每一份就越少。

你能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論