大班教案：螞蟻搬家

大班教案：螞蟻搬家匯報人：2024-01-30目錄contents主題引入觀察螞蟻搬家過程探究螞蟻搬家原因及方式創(chuàng)意手工制作：模擬螞蟻搬家場景團(tuán)隊合作游戲：體驗螞蟻搬家精神延伸拓展活動建議01主題引入

螞蟻搬家故事簡述簡述螞蟻搬家的場景描述螞蟻們?nèi)绾螀f(xié)同合作，搬運食物和幼蟲的情景，展現(xiàn)它們的團(tuán)結(jié)和勤勞。強調(diào)螞蟻搬家的原因解釋螞蟻為何需要搬家，如天氣變化、食物短缺或敵害威脅等因素。引入故事角色介紹故事中的主要角色，如螞蟻隊長、工蟻等，并描述它們的特征和職責(zé)。介紹螞蟻的社會等級和分工，如蟻后、工蟻、兵蟻等，以及它們各自的作用。螞蟻的社會結(jié)構(gòu)螞蟻的食性螞蟻的生存環(huán)境說明螞蟻的食物來源和種類，包括植物、昆蟲和動物殘骸等。描述螞蟻適宜的生存環(huán)境，如溫度、濕度和土壤等條件，以及它們?nèi)绾芜m應(yīng)環(huán)境。030201螞蟻生活習(xí)性介紹培養(yǎng)觀察能力學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作精神拓展自然科學(xué)知識增強環(huán)保意識本次活動目標(biāo)與意義01020304通過觀察螞蟻搬家的過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。通過螞蟻搬家的故事，引導(dǎo)幼兒理解團(tuán)隊合作的重要性和協(xié)同合作的技巧。通過介紹螞蟻的生活習(xí)性和生存環(huán)境，拓展幼兒對自然科學(xué)的認(rèn)知和興趣。引導(dǎo)幼兒思考如何保護(hù)螞蟻和自然環(huán)境，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。02觀察螞蟻搬家過程03了解螞蟻相關(guān)知識在觀察前，向幼兒介紹螞蟻的外形特征、生活習(xí)性等基礎(chǔ)知識。01選擇合適的觀察地點尋找螞蟻巢穴附近，確保安全且便于觀察。02準(zhǔn)備觀察工具放大鏡、記錄本、筆、相機等，以便詳細(xì)記錄螞蟻搬家的過程。實地觀察準(zhǔn)備工作描述螞蟻在搬家前如何進(jìn)行探路、尋找新巢穴等行為。螞蟻搬家前的征兆描述螞蟻排隊搬家的情景，如何有序地搬運食物、幼蟲等。螞蟻搬家的隊伍描述螞蟻在搬家過程中如何相互協(xié)作、分工明確，共同完成搬家任務(wù)。螞蟻之間的協(xié)作螞蟻搬家現(xiàn)場描述指導(dǎo)幼兒用文字、圖畫或照片等方式詳細(xì)記錄螞蟻搬家的過程。觀察記錄組織幼兒分享各自的觀察記錄，交流彼此的發(fā)現(xiàn)和感受。分享交流教師對幼兒的觀察記錄進(jìn)行總結(jié)和評價，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考螞蟻搬家的原因和意義。教師總結(jié)觀察記錄與分享交流03探究螞蟻搬家原因及方式溫度變化螞蟻對溫度敏感，過高或過低的溫度都會影響它們的活動和生存，因此可能會因為尋找更適宜的溫度環(huán)境而搬家。降雨前兆螞蟻能感知到大氣中的壓力變化和濕度增加，因此會在下雨前搬家以避免水淹。自然災(zāi)害在地震、洪水等自然災(zāi)害發(fā)生前，螞蟻會感知到地殼的微小震動或水位的變化，從而提前搬家以躲避災(zāi)難。天氣變化對螞蟻影響分析當(dāng)螞蟻巢穴周圍的食物來源減少或枯竭時，螞蟻會為了尋找新的食物來源而搬家。食物匱乏螞蟻有儲存食物的習(xí)慣，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)巢穴內(nèi)的食物儲備不足時，會考慮搬家到更靠近食物來源的地方。食物存儲隨著季節(jié)的變化，不同植物的生長周期和昆蟲的活動規(guī)律也會發(fā)生變化，螞蟻會為了適應(yīng)這些變化而調(diào)整巢穴位置。季節(jié)性變化食物來源與存儲需求探討家蟻家蟻通常會在墻壁或地下挖洞筑巢，搬家時它們會攜帶卵、幼蟲和蛹一起行動，通過相互協(xié)作將整個巢穴搬遷到新的地方。收獲蟻收獲蟻會將食物儲存在巢穴內(nèi)，當(dāng)需要搬家時，它們會先將食物搬運到新巢穴附近的安全地方，然后再逐步將整個巢穴搬遷過去。猛蟻猛蟻是一種具有攻擊性的螞蟻，它們在搬家時會選擇較為隱蔽的地方筑巢，以避免被其他動物或人類干擾。同時，猛蟻也會攜帶大量的食物儲備以確保新巢穴的生存和發(fā)展?；鹣伝鹣佋诎峒視r會形成龐大的蟻群，它們會排成長長的隊伍前進(jìn)，同時用嘴巴叼著卵、幼蟲和蛹等物品。不同種類螞蟻搬家方式比較04創(chuàng)意手工制作：模擬螞蟻搬家場景材料卡紙、泡沫板、顏料、剪刀、膠水、塑料小螞蟻模型等。工具刻刀、畫筆、直尺、量角器等。建議選擇輕便、易操作的材料和工具，確保安全，方便孩子們使用。材料準(zhǔn)備與工具選擇建議注意事項在制作過程中，要確保孩子們的安全，避免使用過于尖銳或危險的工具。同時，要鼓勵孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，制作出獨特的作品。制作背景使用卡紙或泡沫板制作一個螞蟻巢穴的背景，可以繪制或貼上一些自然元素，如樹葉、小草等。制作螞蟻使用塑料小螞蟻模型或手工繪制、剪裁螞蟻形狀，使其形象生動。搬家場景在背景上布置一些障礙物，如小石頭、樹枝等，模擬螞蟻搬家的場景。同時，可以用顏料繪制一些食物，如面包屑、糖果等，讓螞蟻們搬運。制作步驟示范及注意事項將孩子們的作品展示出來，讓大家互相欣賞和學(xué)習(xí)。成果展示可以從創(chuàng)意性、美觀度、實用性等方面進(jìn)行評價。例如，作品是否具有獨特的創(chuàng)意和想象力；是否色彩搭配合理、形象生動；是否能夠真實地模擬螞蟻搬家的場景等。同時，也要鼓勵孩子們相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提高自己的手工制作能力。評價標(biāo)準(zhǔn)成果展示與評價標(biāo)準(zhǔn)05團(tuán)隊合作游戲：體驗螞蟻搬家精神游戲規(guī)則全班幼兒分成若干小組，每組模擬螞蟻搬家的情景，將"食物"（道具）從起點搬運到終點，期間需經(jīng)過不同難度的障礙。每組幼兒需相互配合，共同完成任務(wù)。角色分配每組選出一只"領(lǐng)頭蟻"，負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的行動；其他幼兒則扮演"工蟻"，負(fù)責(zé)搬運"食物"和克服障礙。游戲規(guī)則介紹及角色分配VS活動開始時，各組幼兒積極投入，互相協(xié)作。在搬運過程中，他們遇到了各種障礙，如"河流"、"山洞"等，但都能通過團(tuán)隊合作和智慧解決問題。整個游戲過程中，幼兒們笑聲不斷，充滿了歡樂和挑戰(zhàn)。亮點捕捉在游戲過程中，老師捕捉到了許多感人的瞬間和亮點。例如，有的幼兒在搬運"食物"時摔倒了，但他并沒有放棄，而是勇敢地站起來繼續(xù)前行；有的幼兒在遇到障礙時，主動幫助其他幼兒一起克服難關(guān)；還有的幼兒在完成任務(wù)后，主動幫助其他組搬運"食物"，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊精神和互助精神。游戲過程游戲過程記錄與亮點捕捉游戲總結(jié)通過本次游戲，幼兒們深刻體驗到了螞蟻搬家的艱辛和團(tuán)隊合作的重要性。他們明白了只有相互協(xié)作、共同努力，才能完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)。同時，游戲也鍛煉了他們的身體協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。感悟分享在游戲結(jié)束后，老師組織幼兒們進(jìn)行感悟分享。許多幼兒紛紛表示，通過游戲他們更加懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)會了如何與他人溝通和協(xié)作。他們表示，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，將繼續(xù)發(fā)揚螞蟻搬家的精神，與同伴們一起努力、共同進(jìn)步。游戲總結(jié)與感悟分享06延伸拓展活動建議《昆蟲記》經(jīng)典昆蟲學(xué)科普書籍，其中包含了大量關(guān)于螞蟻的有趣故事和科學(xué)知識?！段浵伒拿孛苌睢芬陨鷦佑腥さ墓P觸描繪了螞蟻的生活場景，帶領(lǐng)讀者深入了解螞蟻的世界。《螞蟻的世界》這本書詳細(xì)介紹了螞蟻的種類、習(xí)性、社會結(jié)構(gòu)等知識，以圖文并茂的方式展現(xiàn)了螞蟻的神奇世界。閱讀相關(guān)科普書籍推薦這部紀(jì)錄片以獨特的視角展現(xiàn)了昆蟲世界的奧秘，其中包括了大量關(guān)于螞蟻的鏡頭?！段⒂^世界》詳細(xì)介紹了螞蟻的社會結(jié)構(gòu)、分工合作等行為特點，讓觀眾對螞蟻有更深入的了解?！段浵伒蹏酚^看紀(jì)