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《攀登英語(yǔ)閱讀系列》第四級(jí)DaddyRobot《攀登英語(yǔ)閱讀系列》第四級(jí)DaddyRobot1指導(dǎo)思想和理論依據(jù)綜合語(yǔ)言能力自主學(xué)習(xí)能力良好的情感態(tài)度真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境語(yǔ)言的累積想象力、思維能力指導(dǎo)思想和理論依據(jù)綜合語(yǔ)言能力自主學(xué)習(xí)能力良好的情感態(tài)度真實(shí)2教學(xué)背景分析之教材教學(xué)背景分析之教材3教學(xué)背景分析之學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)故事熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流主動(dòng)思考、合作學(xué)習(xí)教學(xué)背景分析之學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)故事熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交4教學(xué)目標(biāo)1、能夠有感情的朗讀故事。2、能夠讀懂故事情節(jié),體會(huì)人物的情感。3、通過(guò)觀察圖片,找到細(xì)節(jié)信息預(yù)測(cè)、猜測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展。4、通過(guò)回答問(wèn)題,體會(huì)人物的心理變化,更好

的理解故事主人公,更好的理解故事寓意。5、通過(guò)介紹自己的爸爸,綜合運(yùn)用語(yǔ)言。6、通過(guò)朗讀或表演故事鞏固故事的學(xué)習(xí)。7、通過(guò)學(xué)習(xí)故事,理解爸爸、理解父愛(ài),同時(shí)

懂得愛(ài)是相互的。2、能夠讀懂故事情節(jié),體會(huì)人物的情感。3、通過(guò)觀察圖片,找到細(xì)節(jié)信息預(yù)測(cè)、猜測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展。4、通過(guò)回答問(wèn)題,體會(huì)人物的心理變化,更好

地理解故事主人公,更好的理解故事寓意。5、通過(guò)介紹自己的爸爸,綜合運(yùn)用語(yǔ)言。教學(xué)目標(biāo)1、能夠有感情的朗讀故事。2、能夠讀懂故事情節(jié),體會(huì)5教學(xué)流程Pre-Reading1、GuessingGame.2、FreeTalk.教學(xué)流程Pre-Reading1、GuessingGame61、Picturewalk.2、Listenandanswer.提高聽(tīng)的能力。3、Readandsay.4、Follow.5、Readingroups.欣賞故事并發(fā)表看法。鞏固故事學(xué)習(xí)。以自己的感受跟讀。While-Reading了解故事大意,感知閱讀方法。1、Picturewalk.2、Listenandan7Post-Reading1、Readandtick.考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解2、Talkaboutyourdadormum.綜合運(yùn)用語(yǔ)言,激發(fā)情感3、Watchavideo.升華情感體驗(yàn)Post-Reading1、Readandtick.考查8engineerengineer9DaddyRobotDaddyRobot10DaddyRobotDaddyRobot11DaddyRobotDaddyRobot12小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)閱讀課-Daddy-Robot13DaddyRobotDaddyRobot14NextweekendisBen’sbirthday.DadwantstogiveBenaspecialgift.DaddyRobotNextweekendisBen’sbirthday15DaddyRobotDaddyRobot16“Yes,a‘DaddyRobot’.Helookslikeyou.Heplayschesswithme.Heplaysbasketballwithme.Hereadsstoriestome,andhehugsme.”“Yes,a‘DaddyRobot’.Helook17小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)閱讀課-Daddy-Robot18DaddyRobotBen’sbirthdayarrives.DaddyRobotBen’sbirthdayarri19DaddyRobotDaddyRobot20小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)閱讀課-Daddy-Robot21DaddyRobotDaddyRobot22FollowFollow23ReadingroupsReadingroups24開(kāi)放的課堂思維的開(kāi)放情感的開(kāi)放簡(jiǎn)筆畫(huà)游戲FreetalkaboutrobotsWhomakesrobots?發(fā)散思維,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。DoesdadplaywithBen?Whoiscoming?思維邏輯能力,閱讀方法。IfyouwereBen,howdoyoufeel?體會(huì)人物情感,獨(dú)特感受

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