中專教師業(yè)務考核細則（2篇）

第頁共頁中專教師業(yè)務考核細則是針對中等職業(yè)學校教師的業(yè)務能力進行評估的具體規(guī)定。具體的考核細則可能因地區(qū)和學校而有所不同，但一般包括以下幾個方面：1.教學能力：評估教師的教學質(zhì)量和教學效果，包括教師的教學設計和執(zhí)行能力、教學方法和手段的運用、學生的學業(yè)成績和學習動力等方面。2.教學研究能力：評估教師的教學研究能力，包括教師的科研項目和科研成果、教育教學經(jīng)驗和創(chuàng)新、教育教學理論水平等方面。3.學生管理能力：評估教師對學生的管理能力，包括班級管理、學生成長輔導、學生思想教育和品德素養(yǎng)培養(yǎng)等方面。4.課外活動指導能力：評估教師對學生課外活動的指導能力，包括學生社團和社會實踐活動的組織和指導、學生身心健康教育等方面。5.師德師風：評估教師的職業(yè)道德和師德師風，包括教師的教育教學態(tài)度和職業(yè)操守等方面。針對以上方面，學校可能會制定不同的評估指標和考核標準，通過多種評估方式來評價教師的業(yè)務能力，包括課堂觀察、教學評估、學生評價、同事評價、上級評價等。評估結(jié)果可能會對教師的晉升、獎懲、崗位調(diào)整等產(chǎn)生影響。中專教師業(yè)務考核細則（二）（____字）第一章總則第一條根據(jù)教育部相關文件要求和學校教師職稱評聘工作的需要，制定本《中專教師業(yè)務考核細則》，明確中專教師業(yè)務考核的內(nèi)容、程序和要求，以確保中專教師的教育教學水平和業(yè)務素質(zhì)得以提高。第二條本細則適用于全校中專教師的業(yè)務考核工作，包括教師考核、學科考核、教學設計考核、教學資源的開發(fā)和使用以及課程開發(fā)與改革等方面。第三條本細則的編制和修改由學校教務處負責，并根據(jù)實際情況提請校領導審定。學校教務處應建立健全細則的執(zhí)行、監(jiān)督和評價機制。第四條教師的考核結(jié)果將作為教職工激勵和評聘的重要依據(jù)，為提高教師的工作積極性和能力創(chuàng)造良好的環(huán)境。第二章考核內(nèi)容第五條中專教師的業(yè)務考核內(nèi)容包括教學能力、教學效果、課程開發(fā)與改革、教學資源的開發(fā)和使用、教學設計能力等方面的內(nèi)容。第六條教學能力考核主要評價教師教學的基本功、教學策略、教學方法和能力，包括教學態(tài)度、教學技巧、教學組織和管理、課堂管理等方面。第七條教學效果考核主要評價教師的教學任務完成情況、學生學業(yè)水平的提高、學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等方面的成果。第八條課程開發(fā)與改革考核主要評價教師在課程開發(fā)和改革方面的成果和貢獻，包括課程教學大綱的編寫、課程內(nèi)容和教材的選擇、教學方法的改革等方面。第九條教學資源的開發(fā)和使用考核主要評價教師在教學資源的開發(fā)和利用方面的成果，包括教學課件、多媒體教學軟件、實驗教材等方面。第十條教學設計能力考核主要評價教師在教學設計方面的能力，包括教學目標的設定、教學過程的設計、教學評價方法等方面。第三章考核程序第十一條中專教師的業(yè)務考核分為定期考核和不定期考核兩種類型，制定不同的考核程序和時間安排。第十二條定期考核的時間為每學期末，由各教研組組長牽頭組織考核工作。考核內(nèi)容包括對教師教育教學工作的全面考核和評價，并形成書面報告。第十三條不定期考核的時間和內(nèi)容由學校教務處根據(jù)需要安排，并由各教研組組長負責組織實施。第十四條考核結(jié)果由考核小組根據(jù)評審標準進行評定，并由教務處主管負責確認和公示。第十五條考核結(jié)果按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級劃分，并給予不同等級的獎勵和激勵。第十六條教師對考核結(jié)果有異議的，可以向?qū)W校教務處提出申訴，并提供相應的證據(jù)和材料，學校教務處將組織復核，并及時作出處理決定。第四章考核要求第十七條中專教師的業(yè)務考核要求如下：（一）教學能力要求：教師應具備扎實的學科基礎知識，熟悉國家教育制度和教育教學管理規(guī)定，具備較強的教學組織和管理能力，能夠合理安排課程設置，制定科學的教學進度和計劃，參與學生學習管理和評價，并能夠進行有效的課堂教學和輔導工作。（二）教學效果要求：教師應能夠完成學校下發(fā)的教學任務，學生的成績和學業(yè)水平在全年級范圍內(nèi)處于中等水平以上，有學生在各類競賽和比賽中獲獎或優(yōu)秀表現(xiàn)者優(yōu)先考慮為優(yōu)秀。（三）課程開發(fā)與改革要求：教師應積極參與課程開發(fā)和改革工作，能夠根據(jù)教育改革的需要和學校的實際情況，編寫和改進課程大綱，選擇和使用教材，進行教學方法的創(chuàng)新和改革。（四）教學資源的開發(fā)和使用要求：教師應積極開發(fā)和利用各種教學資源，包括教學課件、多媒體教學軟件、實驗教材等，能夠提供多樣化的教學方式和學習材料，提高教學效果和學生的學習興趣。（五）教學設計能力要求：教師應具備較強的教學設計能力，包括教學目標的設定、教學過程的設計和教學評價方法的制定等方面。第五章考核結(jié)果的運用第十八條中專教師的業(yè)務考核結(jié)果將作為教師職稱評聘、職工激勵和獎懲等方面的重要依據(jù)。第十九條根據(jù)教師的業(yè)務考核結(jié)果，學?？梢圆扇〔煌问降募畲胧?，如加薪、提職、表彰等，以鼓勵和激勵教師提高教育教學水平。第二十條對于業(yè)務考核結(jié)果不合格的教師，學?？梢圆扇〔煌奶幜P措施，如降職、停薪、開除等，以促使其改正錯誤，提高教育教學水平。第六章附則第二十一條學校教務處可以根據(jù)需要對本細則進行