四年級語文上冊和教案-23卡羅納-3卡羅納-課件一6

四年級語文上冊ppt和教案-23卡羅納-3卡羅納-精品課件一6

世上只有媽媽好,

有媽的孩子像塊寶,

投進媽媽的懷抱,

幸福享不了.

世上只有媽媽好,

沒媽的孩子像根草,

離開媽媽的懷抱,幸福哪里找……

世上只有媽媽好世上只有媽媽好23*卡羅納23*卡羅納四年級語文上冊ppt和教案-23卡羅納-3卡羅納-精品課件一6１.請大家根據導讀提示的要求，用你最喜歡的方式讀一讀課文。２.把生字讀準，把句子讀通。３.思考：課文講了一件什么事？自讀嘗試，整體感知：１.請大家根據導讀提示的要求，用你最喜歡的方式讀一讀課文。自

課文講述了一個叫卡羅納的孩子(

)，在回到學校上課的第一天得到(

)的事。課文講述了一個叫卡羅納的孩子()，在回到

課文講述了一個叫卡羅納的孩子(失去母親后非常傷心痛苦

)，在回到學校上課的第一天得到(

)的事。課文講述了一個叫卡羅納的孩子(失去母親后非常傷心痛

課文講述了一個叫卡羅納的孩子(失去母親后非常傷心痛苦

)，在回到學校上課的第一天得到(老師、同學、家長關愛

)的事。課文講述了一個叫卡羅納的孩子(失去母親后非常傷心走進內心，感受傷心：再讀課文并思考:

找找描寫卡羅納萬分傷心的句子，并用“---”劃出來，讀一讀。走進內心，感受傷心：再讀課文并思考:

１、他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的。２、卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。３、卡羅納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。４、過了一會兒，我發(fā)現卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽,我卻再也不能了?！鄙駪B(tài)描寫動作描寫神態(tài)描寫１、他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病不幸

面色灰白哭紅雙眼走進教室放聲大哭看到插圖號啕大哭端詳同學神情悲哀悲傷過度

往日回憶觸景生情悲從中來失去母愛不幸面色灰白哭紅雙眼悲傷過度失去母愛合作交流，感悟關愛：

面對不幸的卡羅納大家是怎樣做的？從“老師、同學、我、我母親”這幾個角色中任選其中一個，抓住人物的語言、動作、神情細細體會，在旁邊做批注。老師

同學

“我”“我”母親合作交流，感悟關愛：面對不幸的卡羅納大家是怎樣做的

１昨天上午，我們剛走進教室，老師就對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要莊重嚴肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”２老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強喲！”

！感受到老師很嚴肅，是命令的語氣一個簡單的動作，能感受到老師對卡羅納的關愛愛是老師親切的語言１昨天上午，我們剛走進教室，老師就對大家說：“卡羅納的母

放學的時候,大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他。愛是同學關切的目光放學的時候,大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的

我心里不由得泛起一陣陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著他。

放學的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他。

同學們的關愛作者通過什么描寫來寫同學們對卡羅納的關愛？神態(tài)描寫我心里不由得泛起一陣陣同情和憐憫，大家都屏息凝

１、我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著他。２、我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了。”

3、我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。

心理描寫動作描寫愛是“我”無聲的舉動１、我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著母親把我推開，她目不轉睛地望著卡羅納。母親目不轉睛地望著卡羅納好像在說：“_____________________?！?/p>

愛是“我”母親深情的凝望母親把我推開，她目不轉睛地望著卡羅納。幸福老師對大家說：“……”同情憐憫屏息凝神老師擁抱、安慰卡羅納老師暗示同學關切母親推“我”“我”恍然大悟知道關心同學不知如何表達學會表達關愛眾人關愛

“我”學會如何關愛他人的過程

幸福老師對大家說：“……”知道關心同學眾人關愛“我”學會愛是老師親切的語言愛是同學關切的目光愛是“我”無聲的舉動愛是“我”母親深情的凝望愛是大家純樸友善的心靈愛

是........總結歸納拓展實踐愛是老師親切的語言總結歸納拓展實踐寫話拓展，學會“關心”

如果你是卡羅納的同學，他就在你身邊，當看到這樣的情景時，你會怎么做，或怎么說呢？（三選一）

⑴下課了，當我發(fā)現卡羅納一個人趴在桌子上不出去活動時，我

。

⑵吃中飯的時候，當我發(fā)現卡羅納面對著飯菜流著淚坐著的時候，我

。

⑶放學了，卡羅納孤零零一個人站在校門口，我————

。寫話拓展，學會“關心”愛，是一句真誠的話語。愛，是一個溫暖的眼神。愛，是一個輕輕的動作。愛，是一句真誠的話語。愛，是一個溫暖的眼神。愛，是一個輕輕的四年級語文上冊ppt和教案-23卡羅納-3卡羅納-精品課件一6四年級語文上冊ppt和教案-23卡羅納-3卡羅納-精品課件一6愛是一句真誠的話語，愛是一個溫暖的眼神，愛是（），愛是（），愛是（），愛是（）。因為愛，脆弱的心靈變得堅強，因為愛，人與人之間更為和諧.愛愛是一句真誠的話語，愛收獲盤點作者抓住人物的語言、動作、神情進行細致描寫的方法。

“感同身受”的理解方法。

愛是一種能力,我們一定要學會愛!收獲盤點作者抓住人物的語言、動作、神情進行細致描寫的方法?！稅鄣慕逃?/p>

意大利亞米契斯

這是一本以日記形式來寫的小說，以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百多個動人的故事，這些故事都是圍繞“愛”來寫，非常值得一讀，課后可以借來細細