常用管理信息系統(tǒng)開發(fā)工具-

常用管理信息系統(tǒng)開發(fā)工具常用管理信息系統(tǒng)開發(fā)工具1本章主要內(nèi)容本章主要就管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程應(yīng)用到的常用工具結(jié)合實例進(jìn)行了介紹，包括Visio、Access、RationalRose2003。學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠熟練、靈活運用各種工具能夠綜合運用前面章節(jié)所學(xué)知識進(jìn)行管理信息系統(tǒng)開發(fā)本章主要內(nèi)容210.1Visio圖表開發(fā)工具

10.2ACCESS數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具

10.3UML建模工具

10.4RationalRose需求分析工具

10.5VisualBasic軟件開發(fā)工具

10.1Visio圖表開發(fā)工具310.1Visio圖表開發(fā)工具

Visio是由Microsoft推出的一種配有一整套范圍廣泛的模板、形狀和先進(jìn)工具繪圖環(huán)境，利用Visio可以輕松自如地創(chuàng)建各式各樣的業(yè)務(wù)圖表和技術(shù)圖表。Microsoft

Office

Visio2003提供的模板、形狀和繪圖工具可用于創(chuàng)建有效的業(yè)務(wù)圖表和技術(shù)圖表來分析業(yè)務(wù)流程、安排項目日程、形象地表達(dá)思維過程以及繪制組織結(jié)構(gòu)圖。10.1Visio圖表開發(fā)工具

V410.1.1認(rèn)識Visio環(huán)境

在Visio環(huán)境下通過打開一個模板來開始創(chuàng)建MicrosoftOfficeVisio圖表。初次運Visio，可以看到如圖10.1所示工作環(huán)境，通過單擊某一類別的模板，查看具體的模板的縮略圖（如圖10.2所示），選擇某一具體模板后，在繪圖頁的左側(cè)打開一個或多個模具。模具包含創(chuàng)建圖表所需的形狀。例如，打開流程圖模板時，它打開一個繪圖頁和包含流程圖形狀的模具（如圖10.3所示）。模板還包含用于創(chuàng)建流程圖的工具（例如為形狀編號的工具）以及適當(dāng)?shù)臉邮剑ɡ缂^）。

10.1.1認(rèn)識Visio環(huán)境在Visi5圖10.1Visio工作環(huán)境圖10.1Visio工作環(huán)境6圖10.2Visio模板類別圖10.2Visio模板類別7

Visio繪圖環(huán)境包括菜單、工具欄、包含形狀的模具、繪圖頁和位于繪圖頁右側(cè)的任務(wù)窗格。繪圖頁用于創(chuàng)建繪圖，所創(chuàng)建的繪圖表示打印頁面，并包含幫助調(diào)整形狀位置的網(wǎng)格。使用任務(wù)窗格可以在工作或與其他小組成員協(xié)作時快速訪問各種類型的信息。Visio菜單和工具欄與其他MicrosoftOffice系統(tǒng)程序中的菜單和工具欄類似，可以用來打開、打印和保存圖表。Visio繪圖環(huán)境包括菜單、工具欄、包含8圖10.3Visio繪圖環(huán)境圖10.3Visio繪圖環(huán)境9

需要快速闡明想法，但不知道如何進(jìn)行的時候，可以使用圖示庫。只需單擊“幫助”下拉菜單中選取“圖示庫”即可單擊目錄中的某個圖表類型，開始瀏覽通過Visio模板創(chuàng)建的圖表集合，如圖10.4所示。圖10.4Visio圖示庫需要快速闡明想法，但不知道如何進(jìn)行的時候，可以使用1010.1.2Visio的文件格式Visio的文件格式主要有下列三種繪圖文件(*.vsd)：用來儲存繪制好的圖表，可以包含多個繪圖頁面及所使用之樣板。樣版檔(*.vss)：用來儲存各種圖件的文件格式范本文件(*.vst)：可以將繪圖檔與開啟的樣板一起儲存，并事先作好環(huán)境設(shè)定10.1.2Visio的文件格式Visio的文件格式主要有1110.1.3Visio的基本操作1.放大和縮小繪圖頁2.移動形狀3．調(diào)整形狀的大小4．添加文本5．連接形狀

10.1.3Visio的基本操作1.放大和縮小繪圖頁12例10-1：利用“連接線”工具實現(xiàn)如圖10.5所示的兩個“進(jìn)程”形狀的連接。例10-1：利用“連接線”工具實現(xiàn)如圖10.5所示的兩個“進(jìn)13常用管理信息系統(tǒng)開發(fā)工具-14繪制步驟如下：（1）新建文件：選擇“文件→新建→組織結(jié)構(gòu)圖→組織結(jié)構(gòu)圖”；（2）添加形狀：將“總經(jīng)理”形狀拖到繪圖頁上，將鼠標(biāo)停放在“經(jīng)理”形狀上，會出現(xiàn)如圖10.6(b)所示的提示“拖到繪圖頁上，然后直接置于該職位的上級形狀上”，根據(jù)提示拖動兩個“經(jīng)理”形狀放到“總經(jīng)理”圖形上……，再拖動3個“職位”圖件到到“經(jīng)理”圖形上，如圖10.6(c)所示；繪制步驟如下：15圖10.6(b)“經(jīng)理”形狀提示圖10.6(c)添加形狀布局圖10.6(b)“經(jīng)理”形狀提示圖10.6(c)添加16圖10.6(d)設(shè)置形狀文本格式圖10.6(d)設(shè)置形狀文本格式17圖10.6(e)文本設(shè)置對話框圖10.6(e)文本設(shè)置對話框18（3）布局排版：單擊“組織結(jié)構(gòu)圖”工具欄中的：重新布局、水平布局、垂直布局、調(diào)整布局、增大圖形間間距(組織結(jié)構(gòu)圖→更改間距）；

圖10.6(f)形狀布局效果圖（4）文字排版：給圖形添加文字并進(jìn)行排版、定義線條顏色（5）顏色調(diào)整：為不同圖形填充顏色(最終效果圖如圖10.6(a)所示)（3）布局排版：單擊“組織結(jié)構(gòu)圖”工具欄中的：重新布局、水平1910.2ACCESS數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具

數(shù)據(jù)庫是長期存儲在計算機內(nèi)的可共享的信息的集合，這種集合與特定的主題或目標(biāo)相聯(lián)系，例如，所有對學(xué)生信息管理的信息集合。下面我們以實例介紹如何利用Access創(chuàng)建一個學(xué)生選課的數(shù)據(jù)庫。10.2ACCESS數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具數(shù)據(jù)庫20

例10-4用Access創(chuàng)建一個學(xué)生選課的數(shù)據(jù)庫，在該數(shù)據(jù)庫中包含了學(xué)生信息表，課程信息表，以及選課表。1．創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫圖10.7(a)保存新建的數(shù)據(jù)庫例10-4用Access創(chuàng)建一個學(xué)生選課的數(shù)據(jù)庫21

2．創(chuàng)建數(shù)據(jù)表：保存數(shù)據(jù)庫后我們看到的是如圖10.7(b)所示的界面，雙擊使用設(shè)計器創(chuàng)建表，開始創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)表。

圖10.7(b)新建的db_student數(shù)據(jù)庫2．創(chuàng)建數(shù)據(jù)表：保存數(shù)據(jù)庫后我們看到的是如圖10.7(b)22

接下來我們設(shè)計一個學(xué)生信息表。雙擊使用設(shè)計器創(chuàng)建表，打開設(shè)計界面。在字段名稱一欄中填入需要描述學(xué)生的信息的字段名，（字段名最好不要用中文來命名，這樣以后編程的時候不會有太多麻煩，同時也要注意不要用數(shù)據(jù)庫的保留字，比如temp，這樣的話和數(shù)據(jù)庫程序會有沖突，盡量用表名+下滑線+名稱的方式來命名，接下來我們設(shè)計一個學(xué)生信息表。雙擊使用23圖10.7(c)數(shù)據(jù)庫表設(shè)計器圖10.7(c)數(shù)據(jù)庫表設(shè)計器24

在數(shù)據(jù)庫表設(shè)計器窗口的下方的常規(guī)選項卡可以對各字段進(jìn)行進(jìn)一步的設(shè)置，比如修改sno學(xué)號字段文本長度為10，設(shè)置birth出生日期字段輸入掩碼為短日期格式“####/##/##”如圖10.7(d)所示。圖10.7(d)設(shè)置輸入掩碼向?qū)г跀?shù)據(jù)庫表設(shè)計器窗口的下方的常規(guī)選項卡可25

修改完畢之后，點擊工具欄上的保存圖表保存我們的新創(chuàng)建的表，如圖10.7(e)所示，點擊確定保存后會跳出一個警告對話框，告訴你表尚未定義主鍵。沒有主鍵的話就不能確定這記錄在表中沒有唯一的標(biāo)識，點擊“是”，創(chuàng)建主鍵，我們選擇學(xué)號作為主鍵，創(chuàng)建完畢后，學(xué)號字段旁邊會有一個鑰匙形的圖標(biāo)出現(xiàn)，作為主鍵的屬性取值是不能有重復(fù)值出現(xiàn)，也不能為空。點擊“否”可以以后再創(chuàng)建主鍵。創(chuàng)建時只要選中作為主鍵的屬性，在工具欄上點擊圖標(biāo)即可。修改完畢之后，點擊工具欄上的保存圖表保存我們的新創(chuàng)263.錄入數(shù)據(jù)：創(chuàng)建完成student表后，可以看到如圖10.7(g)所示的student表文件出現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫中，雙擊打開即可錄入數(shù)據(jù)，如圖10.7(h)所示。3.錄入數(shù)據(jù)：創(chuàng)建完成student表后，可以看到如圖127

在錄入OLE對象的數(shù)據(jù)時，只需點擊菜單“插入－>對象”在彈出的窗口中選擇由文件創(chuàng)建，并使用瀏覽按鈕可以確定對應(yīng)的學(xué)生的圖片文件路徑即可，如圖10－7(i)所示。在錄入OLE對象的數(shù)據(jù)時，只需點擊菜單“插入－>對28常用管理信息系統(tǒng)開發(fā)工具-294．建立表之間的關(guān)系

首先單擊“工具”菜單下的“關(guān)系”命令，彈出“關(guān)系”對話框，上面還有一個“顯示表”對話框如下圖，通過“顯示表”對話框可以把需要建立關(guān)系的“表”或“查詢”加到“關(guān)系”對話框中去，如圖10.7(j)所示：4．建立表之間的關(guān)系

首先單擊“工具”菜單下的30

將三個表“Student”，“Course”和“SC”都選中，單擊“添加”按鈕把它們都添加到“關(guān)系”對話框上，如圖10.7(k)所示，單擊“關(guān)閉”按鈕把“顯示表”對話框關(guān)閉。以后再需要打開它時，只要在“關(guān)系”對話框上