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文檔簡介
2024屆廣東省潮州市湘橋區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史模擬精編試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.以下圖片內(nèi)容共同反映:A.商代手工業(yè)發(fā)展B.商代文化繁榮C.西周建筑業(yè)的發(fā)展D.西周文化2.《左傳》載:“其懷柔天下也,憂俱有外侮。捍御外侮者,莫如親親,故以周親屏周”。材料涉及的制度是()A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制3.20世紀(jì)初,有“開天辟地的大事變”之稱的是A.中國共產(chǎn)黨的成立 B.紅軍長征C.毛澤東開辟井岡山道路 D.第一次國共合作4.意大利科學(xué)家布魯諾因反對教會,批判神學(xué)而被捕入獄,最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上。在西歐封建時代,經(jīng)常會有人因思想或?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新而被視為“異端”,受到宗教裁判所的審判。這種現(xiàn)象說明了()A.教會成為歐洲最大的土地所有者B.在精神和文化領(lǐng)域,神權(quán)凌駕一切C.西歐封建國家內(nèi)部管理權(quán)力分散D.西歐封建制度等級森嚴(yán)5.人類文明的發(fā)展靠的是什么?不是新資源的涌入,而是人類的交流。哥倫布不僅是看到了美洲,并且把這一信息帶回了歐洲,是信息的一來一往奠定了這件事的地位。此觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)A.哥倫布最早到達(dá)了美洲B.交流促進(jìn)了人類文明的發(fā)展C.哥倫布完成了環(huán)球行D.歐洲知道了歐洲以外的世界6.葛兆光在《中國思想史》中說:“自從儒家成為官方承認(rèn)的學(xué)問,并可以作為晉身之階以后,表面上看來儒家是勝利了,但實(shí)際上卻使它逐漸喪失了其獨(dú)立的批評與自由,……”由此可見,作者認(rèn)為儒學(xué)A.推動封建教育的發(fā)展與繁榮B.吸收了道家、法家等各派的合理成分C.遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展D.成為維護(hù)統(tǒng)治的工具7.一個外國資本家在中國通商口岸開設(shè)工廠,最早出現(xiàn)在A.洋務(wù)運(yùn)動時期B.《馬關(guān)條約》簽定后C.《南京條約》簽定后D.美國提出“門戶開放”后8.二次世界大戰(zhàn)中,德、意、日三個法西斯國家戰(zhàn)敗投降的先后順序是()A.意、德、日 B.意、日、德C.日、意、德 D.日、德、意9.19世紀(jì)末,英國世界工場地位開始動搖,美國和德國成為后起之秀。造成這一變化的主要原因是A.資本主義世界市場的形成 B.第二次工業(yè)革命的發(fā)生C.兩大軍事對抗集團(tuán)的形成 D.資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大10.“三巨頭操控世界,德國成待宰羔羊。中國戰(zhàn)勝卻受害,學(xué)生掀起愛國潮?!边@幾句歌謠描述的史實(shí)發(fā)生在A.華盛頓會議 B.慕尼黑會議 C.巴黎和會 D.雅爾塔會議11.“列強(qiáng)的炮聲驚醒了清王朝的美夢,中華民族的屈辱史和抗?fàn)幨贰袊烽_始了”。“列強(qiáng)的炮聲”指的是A.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 B.甲午中日戰(zhàn)爭C.鴉片戰(zhàn)爭 D.第二次鴉片戰(zhàn)爭12.顧炎武曾批評明朝一種制度“敗壞人才”超過秦始皇焚書坑儒,其矛頭指向了A.錦衣衛(wèi) B.內(nèi)閣 C.六部 D.八股文13.富蘭克林·羅斯福在第一次就任美國總統(tǒng)的演說中鼓勵美國人民說:“真正讓我們感到恐懼的只是恐懼本身”。你認(rèn)為當(dāng)時美國人民感到恐懼的是A.法西斯侵略擴(kuò)張B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)C.日本偷襲珍珠港D.美國宣布參加第一次世界大戰(zhàn)14.下列文物能證明商朝燦爛的青銅文化的是A.①②B.③④C.①③D.②④15.下圖是建國以來我國外交成就示意圖,其中“突破”階段的外交成就不包括()A.參加萬隆會議B.重返聯(lián)合國C.尼克松訪華D.中美建交16.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》里寫道:他們試圖在中國建立一些與他們從國外、尤其是從美國觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對中國人民毫無意義,很快就在中國的政治現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解。這表明A.維新派對美國的制度抱有希望B.革命派借鑒美國制度不符合中國國情C.辛亥革命使民主共和觀念深入人心D.知識分子完全拋棄中國政治傳統(tǒng)17.“法國大革命使歐洲各國君主深受震動,他們害怕革命傳播,決定絞殺法國的革命”,根據(jù)所學(xué)知識,法國大革命讓歐洲國王們害怕的最主要原因是法國大革命()A.傳播了民主自由的思想,使封建專制王權(quán)受到嚴(yán)重威脅B.法國軍隊(duì)銳不可當(dāng),嚴(yán)重威脅歐洲各國的領(lǐng)土安全C.國內(nèi)的保王黨勢力趁機(jī)抬頭,妄圖復(fù)辟D.資本主義快速發(fā)展,歐洲各國面臨殖民地爭奪威脅18.萬隆會議之前,亞非地區(qū)除朝鮮、蒙古和越南民主共和國三個社會主義國家外,與新中國建交的國家僅5個;萬隆會議之后到1959年,有10個亞非國家與中國建交;1960—1964年有14個亞非國家與中國建交。這說明A.和平共處五項(xiàng)原則得到廣泛認(rèn)可 B.殖民主義體系日趨瓦解C.“求同存異”方針推動外交發(fā)展 D.東西方關(guān)系進(jìn)一步緩和19.電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)深入人們的生活,中國網(wǎng)民規(guī)模位居世界前列,為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)提供堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。人類擁有電子計(jì)算機(jī)的時間是()A.19世紀(jì)四五十年代 B.20世紀(jì)四五十年代C.19世紀(jì)九十年代 D.20世紀(jì)九十年代20.史學(xué)家常把1916年至1927年成為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據(jù)是這一時期A.帝制復(fù)辟B.軍閥混戰(zhàn)C.日本侵華D.東北易幟21.“橫空出世一戰(zhàn)中,社會制度初顯優(yōu);反法西斯建大功,一朝解體兩極終”。它描述的是哪個國家?A.英國B.蘇聯(lián)C.美國D.中國22.“就在戈?duì)柊蛦谭蚪怀龊税粹o的一瞬間,聚集在電視機(jī)前的人……都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了”對于蘇聯(lián)解體這個重大歷史事件,能夠得出的結(jié)論有①社會主義運(yùn)動的失?、谏鐣髁x建設(shè)必須同各國實(shí)際相結(jié)合③社會主義建設(shè)沒有固定不變的模式④社會主義道路不是一帆風(fēng)順的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.“我們的落后早已在歐洲文藝復(fù)興時期就已注定。英國人開向大清帝國的那一炮,只不過是一個里程碑式的標(biāo)志,從事實(shí)上證明我們已經(jīng)全方位地落后于西方?!辈牧现小澳且慌凇贝蝽懙乃诘貐^(qū)是A.天津B.上海C.南京D.廣州24.歷史學(xué)者徐中約曾說“這場持續(xù)了約35年的運(yùn)動,是一種浮于表面的近代化嘗試;它只采納了西方文明中那些具有直接實(shí)用價值的東西,而另一些更為可取的東西……卻完全被忽略了。”這里“直接實(shí)用價值的東西”指的是()A.工業(yè)技術(shù) B.有用的政治體制C.對外開放思想 D.民主共和思想二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.18世紀(jì)的_____改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開啟了俄國近代化的進(jìn)程。1861年,沙皇亞歷山大二世頒布了廢除_____的法令,俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。26.公元前60年,西漢政府設(shè)立________.從此,該地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄.元政府為了加強(qiáng)對西藏的管轄,設(shè)置________,西藏成為元朝正式的行政區(qū).27.1929年召開的________上確立了“思想建黨、政治建軍”建軍建黨的原則;1949年1月,________的勝利,國民黨軍隊(duì)的主力基本被消滅,大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)創(chuàng)新·改變材料一:隋朝統(tǒng)一全國后,對門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法,向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識分子,不問什么門第,一律委任官職?!?fù)P《中國人史綱》材料二:在當(dāng)時的條件下,這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機(jī)會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響,有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”?!熘屑s《中國近代史》依據(jù)材料一、二,并結(jié)合所學(xué),隋朝為選拔人才開創(chuàng)了什么制度?這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化?并產(chǎn)生了什么影響?材料三:向“距離”挑戰(zhàn)補(bǔ)全圖中內(nèi)容。材料四:ABC(3)如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時代”中,應(yīng)該選擇哪一張?并圍繞材料三的主題說明理由。材料五:我國與發(fā)達(dá)國家科技實(shí)力的差距,主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實(shí)踐反復(fù)告訴我們,關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新,著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中,才能從根本上保障國家經(jīng)濟(jì)安全、國防安全和其他安全?;A(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的源頭,是所有技術(shù)問題的總機(jī)關(guān),是武器裝備發(fā)展的原動力。只有重視基礎(chǔ)研究,才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大背景下,任何一個國家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國際交流合作,充分利用全球創(chuàng)新資源,在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新,并同國際科技界攜手努力,為應(yīng)對全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢,既要重視不掉隊(duì)問題,也要從國情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略,按照主動跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針,明確我國科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,最重要的就是要堅(jiān)定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路,堅(jiān)持社會主義道路。社會主義制度能夠集中力量辦大事,這是我們成就事業(yè)的重要法寶?!?dāng)今形勢下,中國要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措?29.(6分)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民取得了三次偉大革命的勝利。閱讀下列材料,回答問題。材料一:新民主主義革命的歷史,就是從天安門到天安門?!芏鱽聿牧隙阂酝瓿缮鐣髁x革命、確立社會主義基本制度為標(biāo)志,完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革,為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的第二次偉大飛躍。材料三:美國諾丁漢大學(xué)中國政策研究所顧問委員會主席芮立(ElizabethWrlight)說:“我認(rèn)為大多數(shù)人會同意這次會議是最激進(jìn)的變化之一,也許是中國幾十年來發(fā)生的最大變化。因?yàn)樗鼜氐赘淖兞酥袊鴱?978年到80年代、90年代,一直到今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。我認(rèn)為,從一個實(shí)際的角度看,這些變化幾乎是在一夜之間發(fā)生?!辈牧弦恢?,周恩來所說的前一個“天安門”是指什么歷史事件?這一事件有何劃時代意義?新民主主義革命勝利的標(biāo)志是什么事件?革命勝利對中華民族和國家有何重大影響?材料二“中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革”指的是什么?此后我國進(jìn)入了哪一歷史階段?材料三中“這次會議”指的是哪次會議?“這次會議”作出了怎樣的決議,使之“徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代,一直到今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”?概括中國共產(chǎn)黨取得民主革命勝利和社會主義建設(shè)巨大成就的共同因素。30.(7分)閱讀下面材料,回答問題材料一他建立了一個國家前所未有的尊嚴(yán);他給了一個族群挺立千秋的自信;他的國號成了一個偉大民族永遠(yuǎn)的名字?!?dāng)代歷史正劇《漢武大帝》(1)漢武帝是個有為君主,請你說說他的開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。材料二毛澤東最偉大的功績,一方面自然離不開民族獨(dú)立和中國的現(xiàn)代化,另一方面是他真正把中國的千百萬人民動員起來,充分進(jìn)入到國家活動中去?!M(fèi)正清《偉大的中國革命》(2)舉出中華人民共和國成立初期毛澤東把“千百萬人民動員起來,充分進(jìn)入到國家活動中去”的史實(shí)2例并加以說明。材料三改革開放是我們黨的歷史上一次偉大覺醒,正是這個偉大覺醒孕育了新時期從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。中國發(fā)展的實(shí)踐證明…鄧小平同志不愧為中國改革開放的?!?)結(jié)合史實(shí),請你回答這樣評價鄧小平的理由。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知甲骨文是我國的古老文字,是商朝時期創(chuàng)立的,屬于文化角度;司母戊鼎代表的是青銅文化;殷商都城屬于建筑文化,由此可知圖片反映的共同內(nèi)容是商代文化繁榮,故B正確。ACD不符合題意,故排除ACD項(xiàng)。故選B。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對圖片內(nèi)容準(zhǔn)確把握。只有圖片二能體現(xiàn)商代手工業(yè)發(fā)達(dá),不能包括全面,故A錯誤。圖片反映的內(nèi)容是商朝時期,由此可知CD錯誤。2、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,《左傳》載:“其懷柔天下也,憂俱有外侮。捍御外侮者,莫如親親,故以周親屏周。”材料涉及的制度是分封制。西周初期,為鞏固周朝的統(tǒng)治,西周實(shí)行分封制,周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,把某地的土地和臣民授予宗親和功臣,封他們?yōu)橹T侯,建立諸侯國,稱為“授民授疆土”。諸侯有權(quán)管理封地內(nèi)的居民,有權(quán)將自己的封地以及居民分封給自己的親族。受封的諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品,定期進(jìn)行朝貢述職,還必須隨時準(zhǔn)備率領(lǐng)自己的武士和軍隊(duì),接受周天子的調(diào)遣,保衛(wèi)周王。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。3、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,1921年中國共產(chǎn)黨的成立,從黨史發(fā)展角度來看,是我黨從無到有的開始,因此具有開天辟地的歷史意義。A正確。紅軍長征的勝利是中國共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵,B錯誤。毛澤東開辟井岡山道路,探索出具有中國特色的革命道路,C錯誤。第一次國共合作基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治,D錯誤。綜上故選A。4、B【解析】
試題分析:本題考查的是羅馬天主教會在中世紀(jì)西歐的地位。在西歐封建時代,羅馬天主教會堅(jiān)持“地球中心說”,意大利科學(xué)家布魯諾因支持哥白尼的“太陽中心說”,批判神學(xué)而被捕入獄,最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上。這種現(xiàn)象說明了羅馬天主教會壟斷精神和文化領(lǐng)域,極力壓制“異端”思想。故B符合題意,ACD在題干中無從體現(xiàn)。所以答案選B。5、B【解析】依據(jù)材料“人類文明的發(fā)展靠的是什么?不是新資源的涌入,而是人類的交流?!狈从沉巳祟惖慕涣鞔龠M(jìn)了文明的發(fā)展;“哥倫布不僅是看到了美洲,并且把這一信息帶回了歐洲,是信息的一來一往奠定了這件事的地位。”反映了哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸,奠定了歐洲和美洲的交流,促進(jìn)了美洲和歐洲的交流。B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn),不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。6、C【解析】依據(jù)材料“但實(shí)際上卻使它逐漸喪失了其獨(dú)立的批評與自由,……”理解其意,儒學(xué)雖成為官方的學(xué)問,但也有局限性。也遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展,儒學(xué)喪失了獨(dú)立的批評與自由。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)題干材料中沒有體現(xiàn),不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C。7、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1895年,《馬關(guān)條約》簽訂,允許日本在中國開辦工廠,使列強(qiáng)的輸出方式由商品輸出改為資本輸出,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)不符合題意;故選B。8、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,德國是在1945年5月8日投降;日本是在1945年8月16日;意大利投降是在1943年.所以德、意、日法西斯國家戰(zhàn)敗投降的先后順序是意、德、日。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。9、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識,從19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初,美德兩國的煤炭與鋼鐵產(chǎn)量都有了飛速增長,結(jié)合所學(xué)可知這是第二次工業(yè)革命對生產(chǎn)力的巨大推動作用。19世紀(jì)70年代,電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,人類進(jìn)入“電氣時代”。在電力技術(shù)的發(fā)展方面,美國和德國走在其他國家的前面,逐漸超過英國等老牌資本主義國家。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。10、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識,巴黎和會上,德國作為戰(zhàn)敗國,被戰(zhàn)勝國瓜分。中國雖然是戰(zhàn)勝國,但是中國代表在會上提出的山東問題,遭到了大會的拒絕,由此引發(fā)了五四運(yùn)動,故C正確。ABD不符合題意,故排除ABD選項(xiàng)。故選C。11、C【解析】
題文史料中的“中華民族的屈辱史和抗?fàn)幨贰袊烽_始了”的標(biāo)志是鴉片戰(zhàn)爭,因此“列強(qiáng)的炮聲”指的就是鴉片戰(zhàn)爭。故答案選C。12、D【解析】
教材中顧炎武的原話是“八股之害等于焚書,而敗壞人材有甚于咸陽之郊?!笨梢?,顧炎武批評的是八股文,不是錦衣衛(wèi)、內(nèi)閣、六部等。故答案選D。13、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識,1933年美國正在經(jīng)受這場經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的洗禮,羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)之后才開始實(shí)施改革即“羅斯福新政”,逐步使美國走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故在羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)的1933年,美國人民最恐懼的是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。14、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,①四羊方尊和②司母戊鼎都是商朝的青銅器,所以①②反映了商朝燦爛的青銅文化。而③兵馬桶是秦朝的,④三彩駱駝載樂俑是唐朝的,③④均不能反映商朝燦爛的青銅文化。所以A符合題意,故選A?!军c(diǎn)睛】此題的答題關(guān)鍵詞是”商朝燦爛的青銅文化“,可根據(jù)所給的圖片的相應(yīng)朝代進(jìn)行排除。15、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)70年代,我國的外交成就有:第26屆聯(lián)合國大會上恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位。1972年,尼克松訪華,中美兩國關(guān)系開始走向了正?;?;1979年,中美正式建立了外交關(guān)系,兩國關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?;?972年,中日正式建立了外交關(guān)系。而萬隆會議召開的時間是1955年,不是20世紀(jì)70年代“突破”階段的外交成就,A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)都是20世紀(jì)70年代“突破”階段的外交成就,不符合題意。故選A。16、B【解析】
根據(jù)材料“他們卻試圖在中國建立一些與他們從國外尤其是從美國觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對中國人民毫無意義,很快就在中國的政治現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解”可知,這里分析的是辛亥革命。1911年,孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命,推翻了我國兩千多年的封建帝制,建立了中華民國,使民主共和觀念深入人心。孫中山被稱為中國民主革命的偉大先行者。但是辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取,民主政治名存實(shí)亡,反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成,中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有改變。這說明學(xué)習(xí)西方的制度,照搬西方,與中國現(xiàn)實(shí)不符。由于辛亥革命沒有找到符合中國國情的革命道路,很快就在中國的政治現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解。故B符合題意。ACD不符合題意,故選B。17、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,法國資產(chǎn)階級大革命,徹底摧毀了法國封建專制制度,使“民主”“共和”思想廣為傳播,使封建專制王權(quán)受到嚴(yán)重威脅,對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。法國大革命讓歐洲國王們害怕的最主要原因是法國大革命傳播了民主自由的思想,使封建專制王權(quán)受到嚴(yán)重威脅。選項(xiàng)A符合題意。BCD不符合題意。故選A。18、C【解析】
根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知,在1955年的萬隆會議上周恩來提出了求同存異的方針,促進(jìn)了萬隆會議的圓滿結(jié)束,也加強(qiáng)了中國與亞非國家地區(qū)的友好交往。選項(xiàng)C符合題意;1953年周恩來提出和平共處五項(xiàng)原則,時間不符,排除A;殖民主義體系日趨瓦解與題意信息無關(guān),排除B;20世紀(jì)50年代,東西方兩大陣營仍然處于對抗?fàn)顟B(tài),排除D。故選C。19、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)四五十年代以來,人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破,標(biāo)志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用,標(biāo)志著人類進(jìn)入了“信息時代”。所以人類擁有電子計(jì)算機(jī)的時間是20世紀(jì)四五十年代。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。20、B【解析】
依據(jù)課本所學(xué)可知,1916年袁世凱復(fù)辟帝制失敗,之后死去,北洋軍閥分裂,中國進(jìn)入軍閥混戰(zhàn)時期。1926年,國共兩黨第一次合作,進(jìn)行了北伐戰(zhàn)爭。1927年北伐戰(zhàn)爭基本推翻了北洋軍閥,軍閥割據(jù)的混戰(zhàn)局面基本結(jié)束。B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)不合題意;1931年日本發(fā)動九一八失敗,開始侵華。C項(xiàng)不合題意;1927年張學(xué)良東北易幟,標(biāo)志著國民黨形式上統(tǒng)一了中國。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。21、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1991年蘇聯(lián)解體后,蘇聯(lián)的社會性質(zhì)發(fā)生了變化,兩極格局宣告終結(jié),B符合題意;ACD不符合題意;所以此題選B。22、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1991年蘇聯(lián)解體使我們認(rèn)識到:社會主義道路不是一帆風(fēng)順的;社會主義建設(shè)沒有固定不變的模式;社會主義建設(shè)必須同各國實(shí)際相結(jié)合。②③④符合題意,故正確答案為D。蘇聯(lián)解體是斯大林模式的失敗,不是社會主義運(yùn)動的失敗,故①說法錯誤,排除含①的選項(xiàng)ABC,故選D。23、D【解析】
根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,材料中“那一炮”指的是鴉片戰(zhàn)爭,1840年6月,英國艦隊(duì)侵入中國廣東廣州海面挑釁,鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。24、A【解析】
結(jié)合所學(xué)和材料可知,洋務(wù)運(yùn)動前期學(xué)習(xí)軍事技術(shù),后期學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù),從19世紀(jì)60--90年代,洋務(wù)派掀起了一場師夷長技以制夷的洋務(wù)運(yùn)動。洋務(wù)派以自強(qiáng)為口號,購買外國機(jī)器,學(xué)習(xí)西方技術(shù),創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè),建設(shè)軍事工業(yè)需要大量費(fèi)用,19世紀(jì)70年代,洋務(wù)派又提出了求富的口號,創(chuàng)辦民用工業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)西方資本主義的大機(jī)器生產(chǎn),但封建生產(chǎn)關(guān)系嚴(yán)重阻礙了先進(jìn)生產(chǎn)力。洋務(wù)派想把西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)嫁接在中國落后的封建生產(chǎn)關(guān)系上,顯然違背了歷史發(fā)展規(guī)律。洋務(wù)運(yùn)動是一次失敗的封建統(tǒng)治者自救運(yùn)動。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、彼得一世農(nóng)奴制【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,18世紀(jì),彼得一世進(jìn)行了改革,這次改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開啟了俄國近代化的進(jìn)程;1861年,沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令,俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。26、西域都護(hù)(府)宣政院【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,公元前60年,西漢政府設(shè)立西域都護(hù),總管西域事務(wù),從此,新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄,成為我國不可分割的一部分。元政府加強(qiáng)對西藏的管轄,元政府在中央設(shè)宣政院,負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù),西藏成為元朝正式的行政區(qū)。因此題干空處應(yīng)填寫:西域都護(hù)(府);宣政院。27、古田會議三大戰(zhàn)役【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1929年召開的古田會議上確立了“思想建黨、政治建軍”建軍建黨的原則;1949年1月三大戰(zhàn)役的勝利,國民黨軍隊(duì)的主力基本被消滅,大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級政府任職較大影響了西方文官制度的形成(2)A:蒸汽(3)選擇A電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命,開啟了信息化時代?;ヂ?lián)網(wǎng)突破了時間和空間的限制,使人們可以進(jìn)行即時的交流,改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。(4)重視基礎(chǔ)科學(xué)研究;深化國際交流合作;根據(jù)世界形勢和國情制訂正確的策略和方針;堅(jiān)持社會主義制度等?!窘馕觥?/p>
(1)據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國后,對門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象,進(jìn)行改革,改用考試的方法,向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識分子,不問什么門第,一律委任官職……”和材料二“在當(dāng)時的條件下,這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機(jī)會”可知,材料一、二反映了我國古代的科舉制度,隋文帝時用分科考試的辦法選拔官員,隋煬帝時設(shè)進(jìn)士科,考核參選者對時事的看法,按考試成績選拔人才,我國科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門第高低到以考試選拔。由重視門第到注重才能的變化。并結(jié)合所學(xué)知識可知,科舉制改善了用人制度,便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才,為人們創(chuàng)造了相對平等的競爭機(jī)會;科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級政府任職,給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。根據(jù)“我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知,我國科舉制度較大影響了西方文官制度的形成。(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,A反映的是第一次工業(yè)革命,第一次工業(yè)革命把人類帶入蒸汽時代。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,信息化時代應(yīng)該選擇A,20世紀(jì)四五十年代以來,人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破,標(biāo)志著第三次科技革命的到來。1945年底,世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)誕生,標(biāo)志著第三次科技革命的興起。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命,開啟了信息化時代?;ヂ?lián)網(wǎng)突破了時間和空間的限制,使人們可以進(jìn)行即時的交流,改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。(4)根據(jù)材料五“只有重視基礎(chǔ)研究,才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力”、“要深化國際交流合作,充分利用全球創(chuàng)新資源,在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新,并同國際科技界攜手努力,為應(yīng)對全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)?!薄ⅰ白钪匾木褪且獔?jiān)定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路,堅(jiān)持社會主義道路”等可知,當(dāng)今形勢下,中國要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)重視基礎(chǔ)科學(xué)研究;深化國際交流合作;根據(jù)世界形勢和國情制訂正確的策略和方針;堅(jiān)持社會主義制度等。29、(1)五四運(yùn)動。標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。(2)新中國的成立。結(jié)束了100多年來中華民族遭受侵略和奴役的屈辱歷史,國家贏得了獨(dú)立,人民開始當(dāng)家作主。(3)社會主義制度的建立。社會主義初級階段。(4)十一屆三中全會。把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放。(5)將馬克思主義與中國實(shí)際靈活結(jié)合;根據(jù)國情制定革命和建設(shè)策略;中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的利益;廣大人民群眾的支持等。【解析】
(1)依據(jù)材料一“新民主主義革命的歷史,就是從天安門到天安門”并結(jié)合所學(xué)可知,第一個“天安門”是五四運(yùn)動的發(fā)生地,五四運(yùn)動是新民主主義革命的開端。1919年巴黎和會上中國外交的失敗,導(dǎo)致五四運(yùn)動爆發(fā),學(xué)生們打出“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”等口號舉行示威游行。五四運(yùn)動是一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動,標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。(2)依據(jù)所學(xué)知識可知,1949年中華人民共和國的成立,標(biāo)志著中國新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利。從此,中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史,真正成為獨(dú)立自主的國家;中國人民從此站起來了,成為新國家、新社會的主人。中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。(3)依據(jù)材料二“
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