4.2生物多樣性及其保護(hù)-高二生物教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件（人教版2019選擇性必修2）

第2節(jié)生物多樣性及其保護(hù)第4章人與環(huán)境問題探討

1986年,我國科學(xué)家在長白山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種新的蛩(qióng)蠊(lián)目昆蟲,后被命名為中華蛩蠊(Galloisianasinensis)。它填補(bǔ)了我國蛩蠊目昆蟲的空白,目前被列入國家一級保護(hù)動物名錄。中華蛩蠊（視頻）1.中華蛩蠊看上去似乎毫不起眼，為什么要對它進(jìn)行保護(hù)呢？保護(hù)生物多樣性（生物多樣性具有重要的價(jià)值）2.

如果人類不進(jìn)行保護(hù)，像中華蛩蠊這樣的稀有物種就會滅絕嗎？中華蛩蠊的特點(diǎn)：適合生存的生境十分有限、生活周期相對較長、數(shù)量稀少。所以如果不進(jìn)行保護(hù)，中華蛩蠊很有可能會走向滅絕。

內(nèi)

等，它們所擁有的

以及各種各樣的

，共同構(gòu)成了生物多樣性。一、生物多樣性的概述1.概念：生物圈所有的植物、動物和微生物全部基因生態(tài)系統(tǒng)2.生物多樣性的層次：狗遺傳多樣性鳥魚長頸鹿蝴蝶動物物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性一、生物多樣性的概述2.生物多樣性的層次：在我們共同居住的地球上，有著多種多樣的生物全部基因所有的植物、動物和微生物等各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)組成擁有生物多樣性生物圈共同構(gòu)成一、生物多樣性的概述2.生物多樣性的層次：生物多樣性

遺傳多樣性(基因多樣性）地球上所有生物所攜帶的遺傳信息的總和，這是生物多樣性的根本原因。物種多樣性

生態(tài)系統(tǒng)

多樣性自然界中每個(gè)物種都具有獨(dú)特性，從而構(gòu)成了物種多樣性。指的是地球上的生境、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的多樣化，還包括生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能等隨著時(shí)間的變化而變化的多樣性。不同生物(具有生殖隔離)即不同物種間存在“物種多樣性”。同種生物(無生殖隔離)不同個(gè)體(或種群)間存在“遺傳多樣性”一、生物多樣性的概述2.生物多樣性的層次：（1）分析生物多樣性三個(gè)層次的內(nèi)在關(guān)系？

遺傳多樣性(基因多樣性)

物種多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性決定本質(zhì)形成（2）從分子水平及進(jìn)化角度理解生物多樣

性形成的原因？DNA多樣性蛋白質(zhì)多樣性生物性狀多樣性（根本原因）轉(zhuǎn)錄、翻譯（直接原因）（體現(xiàn)生物多樣性）生物多樣性是

的結(jié)果，即

之間、

之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。協(xié)同進(jìn)化不同物種生物與無機(jī)環(huán)境二、生物多樣性的價(jià)值思考討論：分析生物多樣性的價(jià)值資料1：紅樹林是生產(chǎn)力最高的海洋生態(tài)系統(tǒng)之一。在我國,紅樹林原來廣布于福建、廣東、廣西、海南沿海的潮間帶,既是海岸的天然防護(hù)林,又是潮間帶多種貝類、甲殼類、魚類的棲息繁衍地,也是多種水鳥營巢繁殖的處所。由于人類的圍海造地和人工養(yǎng)殖以及建筑、薪柴之需,紅樹林的面積日益縮小。問題：紅樹林的消失對沿海陸地有哪些影響？又將影響哪些生物的生存？(1)將直接影響沿海陸地的生態(tài)環(huán)境。(2)會使潮間帶多種魚類、甲殼類、貝類以及多種水鳥因生態(tài)環(huán)境改變而無法存活和繁衍(3)還會影響周圍的生態(tài)環(huán)境，從而影響更多的生物。生態(tài)系統(tǒng)二、生物多樣性的價(jià)值思考討論：分析生物多樣性的價(jià)值資料2：大面積種植水稻、玉米或小麥等，給人類帶來了糧食的豐收，但是，栽培品種大多抗病性差。這些作物的祖先:野生的水稻、玉米或小麥，在基因組成上與栽培品種有著一定的差別。問題：栽培作物野生種的基因庫對育種工作者來說，有哪些利用價(jià)值？（1）科學(xué)研究的價(jià)值（2）通過轉(zhuǎn)基因從而獲得具有這些優(yōu)良性狀的栽培品種?；蚨⑸锒鄻有缘膬r(jià)值思考討論：分析生物多樣性的價(jià)值資料3：家蠅不但擾人，而且會傳播疾病，因此不受人們歡迎。但是家蠅是某些動物的食物，是食物鏈上的重要一員；還可以為植物傳粉；人工飼養(yǎng)的家蠅幼蟲可以作為動物的飼料。人們還模仿蠅眼可制成蠅眼照相機(jī)；模仿平衡棒制成的振動陀螺儀，用于高速飛行的火箭和飛機(jī)等等。上述實(shí)例說明生物多樣性具有哪些價(jià)值？物種

食用、仿生（科學(xué)研究）

直接價(jià)值二、生物多樣性的價(jià)值資料1：紅樹林的價(jià)值資料2：栽培作物野生種的價(jià)值資料3：家蠅的價(jià)值思考：以上三個(gè)資料說明生物多樣性具有哪些價(jià)值？1.直接價(jià)值（潮間帶的魚類、甲殼類、貝類以及水稻、玉米、小麥等可供食用，

家蠅可以為植物傳粉、作為動物飼料，并對科學(xué)研究具有重要價(jià)值等）2.間接價(jià)值（紅樹林對海岸的防護(hù)作用）3.潛在價(jià)值（紅樹林、野生稻等生物很可能還有目前人類尚不太清楚的重要功能）二、生物多樣性的價(jià)值1.直接價(jià)值：實(shí)用意義的價(jià)值非實(shí)用意義的價(jià)值工業(yè)原料藥用食用科學(xué)研究文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作旅游觀賞在生態(tài)旅游、科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作等方面具有重要價(jià)值。絕大多數(shù)來自動植物、微生物的代謝產(chǎn)物。為人類提供了眾多生產(chǎn)原料。如橡膠、蠶絲等?；緛碓从诜N植農(nóng)作物和養(yǎng)殖畜禽及海產(chǎn)品。蠶絲割膠二、生物多樣性的價(jià)值2.間接價(jià)值：植物進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物、固碳、供氧森林和草地具有防風(fēng)固沙、水土保持作用濕地可以蓄洪防旱、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中基因流動和協(xié)同進(jìn)化主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能等方面間接價(jià)值＞＞直接價(jià)值思考：你認(rèn)為生物多樣性的直接和間接價(jià)值，誰的價(jià)值更大？原因是什么？二、生物多樣性的價(jià)值3.潛在價(jià)值：目前人們尚不清楚的價(jià)值不起眼的野草(過去)用于各類瘧疾治療(現(xiàn)在)黃花蒿潛在價(jià)值≠沒有價(jià)值→潛在價(jià)值→直接價(jià)值

對大量的野生生物，目前尚不清楚它們的使用價(jià)值，但是它們具有巨大的潛在價(jià)值。小結(jié)生物多樣性的價(jià)值直接價(jià)值潛在價(jià)值間接價(jià)值實(shí)用意義的價(jià)值非實(shí)用意義的價(jià)值食用藥用工業(yè)原料旅游觀賞科學(xué)研究文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)功能植物光合作用，濕地蓄洪防旱、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候等促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)基因流動和協(xié)同進(jìn)化尚不清楚的價(jià)值跟蹤訓(xùn)練①濕地可以蓄洪防旱________②濕地公園供人游玩_________③農(nóng)田中一種不知名的野草_________④農(nóng)田能夠提供糧食_________⑤畫家旅游時(shí)即興潑墨_________⑥模擬鳥類外形研制飛機(jī)_________⑦“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”_________⑧獵豹的追趕使羚羊的奔跑能力增強(qiáng)__________間接價(jià)值直接價(jià)值潛在價(jià)值直接價(jià)值直接價(jià)值直接價(jià)值直接價(jià)值間接價(jià)值1.寫出以下例子對應(yīng)的生物多樣性價(jià)值二、生物多樣性的價(jià)值4.生物多樣性的意義：生物多樣性對于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要意義，奠定了人類文明形成的物質(zhì)條件，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。長江白鱘（2020年絕跡）是什么原因?qū)е铝撕Ｑ笊锒鄻有缘膯适兀慷?、生物多樣性的價(jià)值生物多樣性是數(shù)十億年生物進(jìn)化的結(jié)果，進(jìn)化中既有新物種形成，也有原有物種滅絕。進(jìn)化中的自然物種滅絕人類活動加速物種滅絕物種滅絕原因人類活動范圍不斷增大人類活動影響強(qiáng)度不斷增大一句話概括：人類不合理的活動是當(dāng)前生物多樣性喪失的主要根源。具體的原因有哪些呢？三、生物多樣性喪失的原因1.人類活動對野生物種生存環(huán)境的破壞，主要表現(xiàn)為使得某些物種的棲息地

喪失和碎片化。交通建設(shè)修建水壩房產(chǎn)修建野生大熊貓種群原本分布在中華華南、華東大部以及緬甸和越南的北部地區(qū)。由于環(huán)境變化和人類活動的影響，現(xiàn)有的野生大熊貓種群僅分布在青藏高原東側(cè)6個(gè)彼此分割的山系內(nèi)。三、生物多樣性喪失的原因2.掠奪式利用:雪域松茸羊肚菌包括過度采伐、濫捕亂獵，這是物種生存受到威脅的重要原因。三、生物多樣性喪失的原因3.環(huán)境污染也會造成生物多樣性的喪失?！昂Ｑ笏芰衔廴尽笔苁臀廴镜钠簌Z三、生物多樣性喪失的原因4.農(nóng)業(yè)和林業(yè)品種的單一化

導(dǎo)致遺傳多樣性的喪失，以及與之相應(yīng)的經(jīng)長期協(xié)同進(jìn)化的物種消失。三、生物多樣性喪失的原因5.外來物種的盲目引入也會導(dǎo)致物種的滅絕，使生物多樣性喪失。水葫蘆加拿大一枝黃花食人鯧（生物入侵）三、生物多樣性喪失的原因①野生物種生存環(huán)境的破壞②掠奪式利用③環(huán)境污染④農(nóng)業(yè)和林業(yè)品種的單一化⑤外來物種的盲目引入某些物種的棲息地喪失和碎片化過度采伐、濫捕亂獵會導(dǎo)致遺傳多樣性喪失，與之相應(yīng)的經(jīng)長期協(xié)同進(jìn)化的物種消失原因四、保護(hù)生物多樣性的措施1.就地保護(hù)這是對生物多樣性最有效的保護(hù)！鼎湖山自然保護(hù)區(qū)（我國建立的第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)）是指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及國家公園等。四川臥龍自然保護(hù)區(qū)

最有效的保護(hù)四、保護(hù)生物多樣性的措施2.易地保護(hù)為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會！是指把保護(hù)對象從原地遷出，在異地進(jìn)行專門保護(hù)。如：建立動物園、植物園、水族館以及瀕危動植物繁育中心。*一旦繁育的野生動物達(dá)到一定數(shù)量，就可以將它們回放野外成都大熊貓繁育研究基地西雙版納植物園四、保護(hù)生物多樣性的措施3.利用生物技術(shù)保護(hù)瀕危物種建立精子庫、種子庫、基因庫，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。我國還利用人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等生物技術(shù)，加強(qiáng)對珍惜、瀕危物種的保護(hù)。種子庫國家基因庫人工授精繁育珍稀動物四、保護(hù)生物多樣性的措施4.其他措施關(guān)鍵：是處理好人與自然的關(guān)系保護(hù)生物多樣性合理利用就是最好的保護(hù)做好生態(tài)系統(tǒng)管理，深入保育研究加強(qiáng)立法、執(zhí)法、宣傳教育四、保護(hù)生物多樣性的措施合理利用就是最好的保護(hù)保護(hù)生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發(fā)利用大自然，并不意味著禁止開發(fā)和利用。例如，適時(shí)地、有計(jì)劃地捕撈成魚，不僅能獲得漁業(yè)產(chǎn)品和經(jīng)濟(jì)效益，也有利于幼魚的生長發(fā)育，從而有利于保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)。禁漁期停泊的漁船群合理放牧四、保護(hù)生物多樣性的措施與社會的聯(lián)系

在有些地方，某些人喜歡通過“放生”來表示自己有愛心，他們從市場上買來動物，放歸自然環(huán)境。放生的動物中，有些不是本地物種。你如何看待這樣的做法？方式不當(dāng)課堂小結(jié)間接價(jià)值＞直接價(jià)值層次直接價(jià)值潛在價(jià)值價(jià)值保護(hù)遺傳多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性間接價(jià)值就地保護(hù)生物多樣性實(shí)用意義的價(jià)值非實(shí)用意義的價(jià)值生態(tài)價(jià)值喪失原因易地保護(hù)當(dāng)堂訓(xùn)練某人工生態(tài)系統(tǒng)含有豐富的挺水植物蘆葦、沉水植物黑藻、水生動物白鷺和微生物等，對該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，請回答下列問題：（1）蘆葦種群內(nèi)個(gè)體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了生物多樣性中的

多樣性。蘆葦?shù)壬镌谠旒埞I(yè)、蓄洪防旱有重要作用，體現(xiàn)了生物多樣性的

價(jià)值。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中的白鷺由于原棲息環(huán)境的破壞，被人們移入此地生存，這種保護(hù)方式為

，而生物多樣性最有效的保護(hù)方式是

。遺傳直接和間接易地保護(hù)就地保護(hù)(1)生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性()(2)生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)()(3)山清水秀、鳥語花香的美景常常令人賞心悅目、流連忘返，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值()(4)盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值()(5)農(nóng)業(yè)害蟲沒有任何價(jià)值()1.判斷正誤當(dāng)堂訓(xùn)練√××√√當(dāng)堂訓(xùn)練1.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。下列生物多樣性的相關(guān)描述，與其所屬層次相符的是選項(xiàng)生物多樣性的相關(guān)描述層次A班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮物種多樣性B美國紐約市的居民中有白種人、黑種人和黃種人物種多樣性C江蘇省內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性D校園中既有開黃花的菊花，也有開紅花的玫瑰等遺傳多樣性C當(dāng)堂訓(xùn)練2.下列屬于生物多樣性間接價(jià)值的是A.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感B.野生生物相互依存、相互制約，共同維持生