(課堂設(shè)計(jì))高中物理 3.5 邏輯電路與集成電路同步精練 滬科版選修3-1_第1頁
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文檔簡介

第5課時(shí)邏輯電路與集成電路1.在基本邏輯電路中,當(dāng)所有輸入均為“0”時(shí),輸出不是“1”的門電路是()A.“與”門電路 B.“或”門電路C.“非”門電路 D.都不可能答案:AB2.與門的輸入端輸入信號為何時(shí),輸出端輸出“1” ()A.00 B.01 C.10 D.11答案:D3.或門的輸入端輸入信號為何時(shí),輸出端輸出“0” ()A.00 B.10 C.01 D.11答案:A4.聯(lián)合國安理會每個(gè)常任理事國都擁有否決權(quán),假設(shè)設(shè)計(jì)一個(gè)表決器,常任理事國投反對票時(shí)輸入“0”,投贊成或棄權(quán)時(shí)輸入“1”,提案通過為“1”,通不過為“0”,則這個(gè)表決器應(yīng)具有哪種邏輯關(guān)系 ()A.與門 B.非門 C.或門 D.與非門答案:A5.如圖3-5-11是一個(gè)三輸入端復(fù)合門電路,當(dāng)C端輸入“1”時(shí),A、B端輸入為何時(shí)輸出端Y輸出“1” ()圖3-5-11A.00 B.01 C.10 D.11答案:D6.邏輯電路的信號有兩種狀態(tài):一是高電位狀態(tài),用“1”表示;一是低電位狀態(tài),用“0”表示,關(guān)于這里的“1”和“0”,下列說法中正確的是 ()A.“1”表示電壓為1V,“0”表示電壓為0VB.“1”表示電壓為大于或等于1V,“0”表示電壓一定為0VC.“1”和“0”是邏輯關(guān)系的兩種可能的取值,不表示具體的數(shù)字D.“1”表示該點(diǎn)與電源正極相連,“0”表示該點(diǎn)與電源負(fù)極相連解析:門電路是用來控制信號的“通過”或“截?cái)唷钡囊环N開關(guān)電路.根據(jù)指定條件,門電路對輸入、輸出的因果關(guān)系作出判斷.門電路的輸入、輸出信號都以電位高低來表示.若把高電位看作有信號,表示某個(gè)條件存在或信號能通過,且以符號“1”表示;把低電位看作無信號,表示某個(gè)條件不存在或信號不能通過,以符號“0”表示,這種邏輯關(guān)系稱為正邏輯.反之,則稱為負(fù)邏輯.如不加說明,在通常情況下都指正邏輯.所以“1”和“0”只是兩個(gè)符號,是兩種變量的兩種可能的取值.答案:C圖3-5-127.在如圖3-5-12所示的邏輯電路中,當(dāng)A端輸入電信號“1”、B端輸入電信號“0”時(shí),則在C和D端輸出的電信號分別為 圖3-5-12A.1和0 B.0和1C.1和1 D.0和0解析:當(dāng)在B端輸入的信號是“0”時(shí),通過非門后信號變成了“1”,所以D端的輸出為“1”.當(dāng)與門的所有輸入信號都是“1”時(shí),輸出在C端也是“1”.答案:C8.如圖3-5-13所示為溫度報(bào)警器的示意圖,下列對此電路的分析正確的是 ()圖3-5-13A.當(dāng)RT的溫度升高時(shí),RT減小,A端電勢降低,Z端的電勢升高,蜂鳴器就會發(fā)出報(bào)警聲B.當(dāng)RT的溫度升高時(shí),RT減小,A端電勢升高,Z端的電勢降低,蜂鳴器就會發(fā)出報(bào)警聲C.當(dāng)增大R1時(shí),A端電勢升高,Z端的電勢降低,蜂鳴器就會發(fā)出報(bào)警聲D.當(dāng)增大R1時(shí),A端電勢降低,Z端的電勢升高,蜂鳴器就會發(fā)出報(bào)警聲答案:BC9.如圖3-5-14甲表示輸入端A、B的電勢隨時(shí)間變化的關(guān)系,如果它們是“與”門的輸入端,請?jiān)诜娇蛑挟嫵鲚敵龆说碾妱蓦S時(shí)間變化的關(guān)系.甲乙圖3-5-14答案:10.如圖3-5-15所示是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖.Rt是一個(gè)熱敏電阻,低溫時(shí)電阻值很大,高溫時(shí)電阻值很小,R是一個(gè)阻值較小的分壓電阻.圖3-5-15圖3-5-15(2)為什么溫度高時(shí)電鈴會被接通?(3)為了提高該電路的靈敏度,即報(bào)警溫度調(diào)得稍低些,R的值應(yīng)大一些還是小一些?解析:(1)溫度較低時(shí)Rt的阻值很大,R比Rt小得多,因此P,X之間電壓較大.要求此時(shí)電鈴不發(fā)聲,表明輸出給電鈴的電壓應(yīng)該較小,輸入與輸出相反,可見虛線處元件應(yīng)是“非”門.(2)當(dāng)高溫時(shí)Rt阻值減小,P,X之間電壓降低,輸入低電壓時(shí),從“非”門輸出是高電壓,電鈴響起.

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