云南省昆明市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷3（含答案）

云南省昆明市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

一、積累運(yùn)用。

1.看拼音寫詞語(yǔ)，讓句子中的美好情感表達(dá)更完整。

白衣執(zhí)甲，展大國(guó)風(fēng)范。白衣天使用sh6uxuE的肩膀擋住了疫情的fAn1宜n。人們響

應(yīng)zh3ng%號(hào)召，用積極的心態(tài)，diyu疫情的進(jìn)攻?？萍简v飛，揚(yáng)大國(guó)志氣?？茖W(xué)家

pandeng科技高峰，聽(tīng)到“神舟十五號(hào)”載人飛船發(fā)射取得圓滿成功的那一shfinjidn,我

xmchaopengpai,不禁激動(dòng)地jiAorang起來(lái)。南博會(huì)采取線上線下“雙線融合”方式

舉辦，依托“南博會(huì)數(shù)字化平臺(tái)”，用“云上南博會(huì)+實(shí)體展”特色，助力商人們生意疝ig16ng……

好一派國(guó)泰民安的景象。

2.下列詞語(yǔ)讀音完全正確的一組是()

A.笨拙(zhuo)抽嚏(ye)金短棒(gu)微波郝郝(Hn)

B.頒然(tui)苞蓍(lei)金笨殿(luan)騾然出現(xiàn)(zhou)

C.磅礴(bang)勁挺(jing)偃月刀(yan)滄海一粟(li)

D.魁梧(wu)黝黑(you)嫵媚(wil)窸窸窣窣(su)

3.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是()

A.栽種嫉妒帳蓬洶涌澎湃B.疙瘩幽雅咆哮耳聞目堵

C.干燥懸崖抱怨黃終大呂D.觀察稍微潮汛毀于一旦

4.下列每組詞句中加點(diǎn)字意思相同的一組是()

A.伯牙破琴組弦懸崖絕壁

B.尊哉乎鼓琴能歌善舞

C.尾搐入兩腹之間懸梁刺找

D.今乃掉尾而斗孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出

5.依次填入下面句子中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

2022年，中國(guó)女足時(shí)隔16年再奪亞洲杯冠軍，這是他們—奮斗的結(jié)果。在上半場(chǎng)比分落后的情

況下，隊(duì)員們沒(méi)有放棄，沒(méi)有沮喪，而是—、頑強(qiáng)拼搏，最終下半場(chǎng)強(qiáng)勢(shì)翻盤，奪得冠軍，譜寫了

的詩(shī)篇。從女足姑娘們的身上我明白了：成功不是誰(shuí)的慷慨饋贈(zèng)，而是頑強(qiáng)奮斗的回報(bào)。

A.夜以繼日奮不顧身驚天動(dòng)地B.氣壯山河熱血沸騰堅(jiān)強(qiáng)不屈

C.粉身碎骨威風(fēng)凜凜技高一籌D.昂首挺胸日夜兼程洶涌澎湃

6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.這則公益廣告的制作劃出心、裁，十分引人注目。

B.老師讓李明回答一道題，李明斫紅截侏地說(shuō)：“我不知道。”

C.醫(yī)生的表情實(shí)在讓我忐忑不去。

1

D.上次考試得了第一名，令他有些生平折不變得飄飄然了。

7.下列語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

往年元旦晚會(huì)，我都是跑花套①的角色。今年，老師居然挑選我和班長(zhǎng)表演話劇。表演那天，我們

的話劇作為醫(yī)軸②節(jié)目驚艷享相③。雖然排練時(shí)間短，但是我們演得巧奪天工④，贏得了觀眾的陣陣掌

聲。

A.①B.②C.③D.④

8.下列表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）

A.科學(xué)家們嚴(yán)正警告：“地球正面臨氣候緊急狀態(tài)，氣候變化正威脅著我們生態(tài)系統(tǒng)的每一個(gè)部分?！?/p>

B.“請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想問(wèn)您一道題?！崩顦?lè)遇到了道難題，誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教。

C.秋天的清晨，我漫步街頭，看到滿地落葉，我嘮叨起來(lái)“霜樹(shù)盡空枝，腸斷丁香結(jié)”。

D.爸爸提議：“我們?nèi)ソ加伟?！”“太好了！我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！"我脫口而出。

9.對(duì)下列句子中修辭手法的使用，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

（排比）

B.經(jīng)歷100多年的航行，中國(guó)共產(chǎn)黨這艘巨輪正意氣風(fēng)發(fā)，駛向更廣闊的天地。（比喻）

C.北方農(nóng)家的諺語(yǔ)“六月六，看谷秀。”又說(shuō)“處暑不出頭，割谷喂老牛?！保ㄒ茫?/p>

D.一水護(hù)田將綠繞，兩山排網(wǎng)送青來(lái)。（擬人）

10.《十五夜望月》中的“不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了思念之情，下面古詩(shī)句中同樣表達(dá)思念之情的是

（）

A.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。B.青青園中葵，朝露待日晞。

C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

11.李明要參加主題為“弘揚(yáng)革命精神”的演講比賽，需要一些素材，下列故事不符合主題要求的是（）

A.瞿秋白寧死不屈B.狼牙山五壯士

C.江姐英勇就義D.詹天佑修筑鐵路

12.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.《宿建德江》《過(guò)故人莊》《浪淘沙》（其一）都是借大自然的美麗景色抒發(fā)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

B.當(dāng)我們閱讀篇文章，不管閱讀的目的是否相同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法都應(yīng)是一樣的。

C.小說(shuō)中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)可以幫助我們深入地理解人物形象；另外，我們還可以通過(guò)小說(shuō)的

情節(jié)感受人物形象。

D.在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，只有將重要的和次要的部分寫得詳細(xì)、具體，才能給讀者留下深刻印象。

二、積累填空。

13.語(yǔ)境中藏著家國(guó)情懷，你能填出來(lái)嗎？

山河無(wú)恙時(shí)，詩(shī)中有美景。看吧，有氣勢(shì)奔騰的“,浪淘風(fēng)簸自天涯”；有生動(dòng)

2

有趣的“黑云翻墨未遮山，"；還有“,清風(fēng)半夜鳴蟬”和“野曠天低

樹(shù)，”的寧?kù)o月景。

烽火歲月里，詩(shī)中有豪情。聽(tīng)吧，陸游恪守的是“位卑"；贊吧，狼牙山五壯士則用“縱

身一躍，，書寫“,視死忽如歸！”文中更有我們的榜樣：桑娜夫婦教會(huì)我要

“"；老支書“”的精神讓我感動(dòng)o

三'閱讀與鑒賞

詩(shī)歌鑒賞。

七律?長(zhǎng)征

毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

14.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

A.五嶺/逶迤/騰細(xì)浪B.烏蒙/磅礴/走泥丸

C.金沙水/拍云/崖暖D.大渡/橋橫/鐵索/寒

15.下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.萬(wàn)水千山只等閑（平常）B.三軍過(guò)后盡開(kāi)顏（都開(kāi)始變了臉色）

C.金沙水拍吞崖暖（高聳入云的山崖）D.五嶺逡迤騰細(xì)浪（曲折綿延）

16.這首詩(shī)的中心句是,

17.對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)中的“暖”字和"寒”字巧妙地交代了巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋時(shí)的時(shí)令。

B.詩(shī)中描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極具生動(dòng)的比喻，把紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，勇于

克服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明烘托出來(lái)。

C.詩(shī)題《七律?長(zhǎng)征》中的“七律”點(diǎn)明詩(shī)的體裁，“長(zhǎng)征”指詩(shī)的題目。

D.《七律?長(zhǎng)征》這首詩(shī)是毛澤東在紅軍長(zhǎng)征勝利前夕所作。

18.最適合描述如圖詩(shī)句的是（）

A.五嶺逶迤騰細(xì)浪B.烏蒙磅礴走泥丸

C.金沙水拍云崖暖D.大渡橋橫鐵索寒

19.下面是毛澤東的書法作品《七律?長(zhǎng)征》，筆力灑脫有氣勢(shì)，如果用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美這幅書法作品，它們

是和o

3

①妙筆生花②筆走龍蛇③行云流水④點(diǎn)睛之筆

【材料一】

北京魯迅博物館有關(guān)介紹

中文名稱北京魯迅博物館①基本資料

建立時(shí)間1956年②展廳

開(kāi)放時(shí)間9：00-16：00（周一閉館）③魯迅?jìng)饔?/p>

目

適宜游玩季節(jié)四季皆宜④文庫(kù)工程

錄

地址北京市西城區(qū)阜成門內(nèi)大街宮門口二條19號(hào)⑤美食

榮譽(yù)新中國(guó)最早建立的“人物傳記性博物館”⑥住宿

級(jí)別中國(guó)國(guó)家一級(jí)博物館⑦交通

【材料二】故鄉(xiāng)（節(jié)選）

我問(wèn)問(wèn)他（中年閏土）的景況。他只是搖頭。

“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒(méi)有定規(guī)......收

成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣，總要捐幾回錢。折了本；不去賣，又只能爛掉……”

他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又形容

不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。

【背景鏈接】魯迅于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北平（今北京），目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民（以閏土

為代表）的凄苦，十分悲憤。1921年1月便以回鄉(xiāng)的經(jīng)歷為題材，寫了《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)。

20.下面去“魯迅博物館”的時(shí)間安排不合適的是（）

A.張明：7月9日（星期六）下午2點(diǎn)去B.王紅：6月3日（星期五）上午10點(diǎn)去

C.琳琳：8月8日（星期一）上午9點(diǎn)去D.劉芳：5月8日（星期日）中午12點(diǎn)去

21.平平想了解魯迅的生平、去博物館的路線、館內(nèi)展品、周邊住宿的情況，應(yīng)依次點(diǎn)擊目錄中的哪幾個(gè)

部分？（）

A.1726B.3726C.3716D.7126

22.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。

①中年閨土經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難，生活很凄苦，但還和少年時(shí)一樣見(jiàn)多識(shí)廣、開(kāi)朗健談。（）

②從材料二中，我體會(huì)到了魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情和對(duì)封建禮教的憤恨。（）

23.下面是魯迅的作品的是（）

A.《童年》B.《我的伯父魯迅先生》

C.《有的人》D.《故鄉(xiāng)》

24.請(qǐng)你聯(lián)系課內(nèi)、課外對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)，談?wù)劇拔倚闹械聂斞赶壬薄?/p>

25.了解和評(píng)價(jià)人物的方式有很多，你能根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)寫寫嗎?

課外閱讀。

薪火相傳逐夢(mèng)天宮接續(xù)奮斗再探蒼穹

北京時(shí)間2022年11月29日晚，寂靜的夜幕下，突然一陣轟鳴，一團(tuán)烈焰騰空而起，猶如飛龍沖向

蒼穹，這氣勢(shì)如虹的場(chǎng)景，令人激動(dòng)不已。搭載三名宇航員的神舟十五號(hào)飛船精準(zhǔn)進(jìn)入預(yù)定軌道，中國(guó)空

間站將首次?？?jī)伤逸d人飛船。

星空之下，隨著火箭越升越高、越飛越快，尾焰的火光也漸漸消失在夜幕之中。神舟十五號(hào)載人飛

船搭乘的三名航天員費(fèi)俊龍、鄧清明和張陸踏上了為期6個(gè)月的飛天之旅。費(fèi)俊龍擔(dān)任指令長(zhǎng)，他曾執(zhí)行

神舟六號(hào)載人飛行任務(wù)并擔(dān)任指令長(zhǎng)。鄧清明和張陸均是首次執(zhí)行載人飛行任務(wù)。他們將與神舟十四號(hào)的

三名航天員，首次實(shí)現(xiàn)太空交接班。

三名宇航員中有個(gè)“上了年紀(jì)的新人”，十分引人注目，他就是鄧清明，今年已經(jīng)56歲。1998年，

鄧清明與楊利偉一起，成為入選首批航天員的14人之一。堅(jiān)持訓(xùn)練24年10個(gè)月的他，終于圓夢(mèng)！然而，

在此之前他卻曾三次與飛天擦肩而過(guò)。

2010年，他入選成為神舟九號(hào)飛行任務(wù)備份航天員，但最終，他遺憾落選。即便如此，他還是在地

面按照手冊(cè)，跟天上的航天員一起把所有程序都走了一遍，做到哪一步就打一個(gè)勾。他說(shuō)：“作為備份的任

務(wù)，不是從基地回來(lái)了，任務(wù)就結(jié)束了。我的戰(zhàn)友安全回來(lái)了，這才是做備份的結(jié)束?！?/p>

2013年，他再一次接到“神十”飛行任務(wù)，然而卻在同年體檢查出一顆腎結(jié)石，他的腎臟埋著管子，

尿血了一個(gè)多月，與夢(mèng)想又一次擦肩而過(guò)。

2016年在備戰(zhàn)“神十一”任務(wù)中，有33天，他與戰(zhàn)友幾乎與世隔絕。不到10平方米的密閉艙內(nèi)，他

們吃喝拉撒睡都在里面，完全模擬神舟十一號(hào)在軌飛行任務(wù)的全部?jī)?nèi)容，其中包括近乎殘酷的72小時(shí)睡眠

剝奪訓(xùn)練。而在離夢(mèng)想最近的一次，他又成了“備份”。

“我一直堅(jiān)信，寧可備而不用，決不用而無(wú)備。”鄧清明說(shuō)，“感謝這個(gè)偉大的時(shí)代，感謝載人航天事

業(yè)的發(fā)展，感謝幾代航天人的接續(xù)奮斗、攻堅(jiān)克難，讓我們?cè)谔沼辛俗约旱目臻g站，讓我等到了圓夢(mèng)的

機(jī)會(huì)！”

北京時(shí)間2022年11月30日7時(shí)33分，翹盼已久的神舟十四號(hào)航天員乘組順利打開(kāi)“家門”，熱情

歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的親人入駐“天宮”。隨后，“勝利會(huì)師”的兩個(gè)航天員乘組，一起在中國(guó)人自己的“太空家園”

5

里留下了一張足以載入史冊(cè)的太空合影。

神舟十五號(hào)、神舟十四號(hào)兩個(gè)乘組六名航天員在太空勝利“會(huì)師”，“面對(duì)面”進(jìn)行在軌交接，堪稱本

次任務(wù)的首要看點(diǎn)！

隨著“神舟十四號(hào)”返回、“神舟十五號(hào)”乘組全面接管空間站工作，“中國(guó)空間站”將從建造階段一

向應(yīng)用與發(fā)展階段過(guò)渡。

中國(guó)空間站一是中國(guó)雄心勃勃的“太空戰(zhàn)略”的重要組成部分。中國(guó)計(jì)劃：讓其空間站長(zhǎng)期有人駐

留；未來(lái)幾年，預(yù)計(jì)將有國(guó)際宇航員，甚至訪客造訪該空間站。

隨著科技的不斷進(jìn)步，中國(guó)航天人不斷超越自我，在逐夢(mèng)太空的征途上，用奮斗書寫不朽傳奇。

26.通過(guò)閱讀材料，我知道了負(fù)責(zé)神舟十五號(hào)載人飛船飛行任務(wù)的三名航天員，分別

ZE、、o

27.神舟十五號(hào)飛船精準(zhǔn)進(jìn)入預(yù)定軌道，中國(guó)空間站將首次,神舟十四和神舟十五

上的六名宇航員將首次實(shí)現(xiàn)太空_________。隨著“神舟十四號(hào)”返回、“神舟十五號(hào)”乘組全面接管空間站工

作，“中國(guó)空間站”將從階段——向階段過(guò)渡。

28.56歲的鄧清明曾三次與飛天擦肩而過(guò)，第一次是年。第二次是年，第三次是

年。你覺(jué)得他是一個(gè)的人。

29.“那些贏到最后的人，既敢于夢(mèng)想，更懂得堅(jiān)持。”從這句話想開(kāi)去，你想到了什么？

四'請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題目中任選一題寫一寫。

30.請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題目中任選一題寫一寫。

（1）一次次親昵的呼喚，蕩開(kāi)了心間的冰花：一回回頷首的微笑，洗去了身上的疲憊。親人們無(wú)微不至

地關(guān)懷，老師們孜孜不倦地教誨，伙伴們善解人意地安慰，陌生人地善意行為……那些被歲月封存的溫暖,

成了我們最珍貴的記憶。再次回顧這些溫暖的畫面，那人、那事、那場(chǎng)景就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在你眼前。

請(qǐng)你圍繞“溫暖”一詞，寫一篇文章。

要求選取典型事例，將事情寫具體，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感，題目自擬。（字?jǐn)?shù)450左右）

（2）我們祖國(guó)的發(fā)展日新月異，各個(gè)方面都取得了舉世矚目的成績(jī)。面對(duì)新時(shí)代、新征程、新偉業(yè)，選

擇你關(guān)心的問(wèn)題寫一份倡議書，號(hào)召大家共同建設(shè)我們美麗家園。

要求：內(nèi)容自選，格式正確，內(nèi)容清楚。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

6

答案解析部分

1.【答案】瘦削；泛濫；政府；抵御；攀登；瞬間；心潮澎湃；叫嚷；興隆

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫時(shí)可以先多拼讀幾遍。注意“瘦、

濫、御、攀、澎、湃、嚷”等字的書寫。

故答案為：瘦削；泛濫；政府；抵御；攀登；瞬間；心潮澎湃；叫嚷；興隆

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是看拼音寫詞語(yǔ)。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵

是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。

2.【答案】A

【解析】【分析】A.正確。

B.“苞蕾”的“蕾”應(yīng)讀“1緩，指花蕾。有誤。

C.“磅礴”的“磅”應(yīng)讀“pAng”指（氣勢(shì)）盛大，雄偉。讀“bAng”時(shí)，指英制質(zhì)量單位。“滄海一粟”的“粟”應(yīng)讀“sfT,

指谷子。有誤。

D.“嫵媚”的“嫵”應(yīng)讀“wti”，指形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。有誤。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞

義來(lái)辨析。

3.【答案】D

【解析】【分析】A.帳篷：用帆布、尼龍布等做成的用來(lái)遮蔽風(fēng)雨、日光的東西。故“蓬”錯(cuò)誤，改為“篷”。

有誤。

B.耳聞目睹：親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)。故“堵”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“睹”。有誤。

C.黃鐘大呂：形容音樂(lè)或文辭莊嚴(yán)、正大、和諧和高妙。故“終”錯(cuò)誤，改為“鐘”。有誤。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，對(duì)每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。

4.【答案】C

【解析】【分析】A項(xiàng)；“伯牙破琴絕弦”意思是伯牙把自己心愛(ài)的琴摔破了，挑斷了琴弦。絕：斷絕。懸崖

絕壁：形容山勢(shì)險(xiǎn)峻。同“懸崖峭壁”。絕：走不通的。加點(diǎn)字意思不相同。

B項(xiàng)；“善哉乎鼓琴”意思是你彈得真好呀。善：好。能歌善舞：指很擅長(zhǎng)唱歌和跳舞，多才多藝。善：擅

長(zhǎng)。加點(diǎn)字意思不相同。

C項(xiàng)；“尾搐入兩股間”意思是尾巴夾在兩條后腿中間。股：大腿。懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。股：大腿，

加點(diǎn)字意思相同。

D項(xiàng)；“今乃掉尾而斗”意思是現(xiàn)在這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角。乃：竟?！翱拙皆勂涓?，父不在，乃呼

7

兒出”意思是孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來(lái)。乃：就；于是。加點(diǎn)字意思不相

同。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查一字多義。建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確

選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一字多義的認(rèn)識(shí)。

5.【答案】A

【解析】【分析】夜以繼日：用晚上的時(shí)間接上白天。形容晝夜不停。奮不顧身：奮勇向前，不顧不顧生命。

驚天動(dòng)地：形容聲音極大。氣壯山河：形容氣概極其豪邁。熱血沸騰：形容情緒的激昂高漲。堅(jiān)強(qiáng)不屈：

指意志堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖。粉身碎骨：多指為了某種目的而喪失生命。威風(fēng)凜凜：形容氣勢(shì)逼人，令人敬畏。

技高一籌：所具備的技能超越他人。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。日夜兼程：白

天黑夜都在趕路。洶涌澎湃：本指水勢(shì)很大，波浪撞擊的樣子?，F(xiàn)多比喻聲勢(shì)浩大不可阻擋。結(jié)合語(yǔ)境依

次應(yīng)選：夜以繼日、奮不顧身、驚天動(dòng)地。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)

境進(jìn)行選擇填空。

6.【答案】B

【解析】【分析】A.別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。符合語(yǔ)境。

B.斬釘截鐵：比喻言行堅(jiān)決果斷，毫不猶豫、拖沓。句中指李明直接說(shuō)：“我不知道?！倍皇抢蠲餮孕袌?jiān)

決果斷，不合語(yǔ)境。

C.忐忑不安：心神極為不安。符合語(yǔ)境。

D.忘乎所以：由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。符合語(yǔ)境。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)

詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。平時(shí)要多積累，多總結(jié)。

7.【答案】D

【解析】【分析】①“跑龍?zhí)住币馑际窃趹蚯邪缪蓦S從或兵卒的角色，比喻在人手下做無(wú)關(guān)緊要的事。符合

語(yǔ)境。

②壓軸：原本是戲曲名詞，指一場(chǎng)折子戲演出的倒數(shù)第二個(gè)劇目?，F(xiàn)比喻最精彩、最引人注目的節(jié)目或事

件。符合語(yǔ)境。

③亮相：戲曲演員上下場(chǎng)時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢(shì)，目的是突出角色情緒，加強(qiáng)

戲劇氣氛。比喻公開(kāi)露面或表演。也比喻公開(kāi)表示態(tài)度，亮明觀點(diǎn)。符合語(yǔ)境。

④巧奪天工：精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝高超絕妙。與語(yǔ)境不相符。故④使用不當(dāng)。

8

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)

詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。平時(shí)要多積累，多總結(jié)。

8.【答案】C

【解析】【分析】A、B、D正確；

C項(xiàng)，嘮叨：說(shuō)話啰嗦，一說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。此處是背誦的古詩(shī)，運(yùn)用不當(dāng)。可以改為“吟誦”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的應(yīng)用，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境辨析。學(xué)習(xí)中對(duì)于成語(yǔ)的積累，

不僅要會(huì)寫、會(huì)讀，還要理解其意思，并能熟練應(yīng)用。

9.【答案】A

【解析】【分析】A項(xiàng)，排比指的是由三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似所構(gòu)成的句子?！笆?/p>

那么”只出現(xiàn)兩次，不構(gòu)成排比句。有誤。

B、C、D項(xiàng)正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)修辭方法的辨識(shí)和分析能力。抓住修辭特點(diǎn)辨識(shí)修辭方法，結(jié)合語(yǔ)句分析修

辭效果。

10.【答案】C

【解析】【分析】A.”何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”出自唐代詩(shī)人李賀的《馬詩(shī)》，何時(shí)才能受到皇帝賞識(shí)，給

我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，立下功勞呢？表達(dá)了作者渴望受到賞識(shí)為

國(guó)建功立業(yè)的情感。不合題意；

B：“青青園中葵，朝露待日晞”出自漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》，園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽(yáng)光照

耀。這句詩(shī)描寫了園中葵的蓬勃生長(zhǎng)。不合題意；

C：”春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，意思是春風(fēng)拂過(guò)江南兩岸的草木

發(fā)芽大地一片蔥綠，明月高照什么時(shí)候才能重歸故里？表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。符合題意；

D：”千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自清代鄭燮的《竹石》，經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任

憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。表達(dá)了作者正直倔強(qiáng)的品格，以及決不向邪惡勢(shì)力低頭的錚錚

鐵骨精神。不合題意。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了詩(shī)的思想感情，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情必須

了解古代詩(shī)人的社會(huì)生活背景、寫詩(shī)歌時(shí)心情，才能體會(huì)到。

n.【答案】D

【解析】【分析】ABC的故事都符合“革命精神”的主題要求。

9

D項(xiàng)，“詹天佑修筑鐵路”表現(xiàn)的是舊社會(huì)科學(xué)家筑路的故事，表現(xiàn)了我國(guó)人民偉大智慧和勇于創(chuàng)新，不畏

勞苦的精神。不符合。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生概括文章主旨的能力。概括文章的主旨，首先要熟讀文章，其次要把握文章的主

要內(nèi)容，最后重點(diǎn)品味文章的語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情，從而理解文章的主題。

12.【答案】C

【解析】【分析】A.《浪淘沙》（其一）是一首借黃河雄偉壯麗的景象景象，抒發(fā)抒發(fā)詩(shī)人豪邁氣概和奮發(fā)有

為精神的詩(shī)篇。而不是抒發(fā)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。有誤。

B.當(dāng)我們閱讀篇文章，要根據(jù)閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容的不同，采用不同的閱讀方法。有誤。

C項(xiàng)正確。

D.在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，只有詳略得當(dāng)，將重要的部分寫得詳細(xì)、具體，才能給讀者留下深刻印象。有

誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。對(duì)于課文內(nèi)容

的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

13.【答案】九曲黃河萬(wàn)里沙；白雨跳珠亂入船；明月別枝驚鵲；江清月近人；未敢忘憂國(guó)；捐軀赴國(guó)難；

心地善良、樂(lè)于助人；不徇私情、舍己救人

【解析】【分析】“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自唐代詩(shī)人劉禹錫《浪淘沙》，意思是萬(wàn)里黃河彎彎

曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自宋朝蘇軾的《六

月二十七日望湖樓醉書》。意思是烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如

白珠碎石，飛濺入船。“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自宋朝詞人辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，意

思是天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲?！耙皶缣斓?/p>

樹(shù)，江清月近人”出自唐代詩(shī)人孟浩然的《宿建德江》。意思是曠野無(wú)邊無(wú)際遠(yuǎn)天比樹(shù)還低沉，江水清清，

明月來(lái)和人相親相近?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”出自南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游《病起書懷》。意思是雖然職位低微卻從未

敢忘記憂慮國(guó)事。“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”出自三國(guó)時(shí)期曹植的《白馬篇》，意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)

身，看死亡就好像回歸故里。根據(jù)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)可知，桑娜夫婦主動(dòng)收養(yǎng)死去鄰居西蒙的兩個(gè)小孩，從他

們身上，我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的人。在洪水面前，老支書忠于職守，臨危不亂地指揮鄉(xiāng)

親們安全離開(kāi)，而自己卻被無(wú)情的洪水吞沒(méi)。我看到了一個(gè)不徇私情、舍己救人的老支書。

故答案為：九曲黃河萬(wàn)里沙；白雨跳珠亂入船；明月別枝驚鵲；江清月近人；未敢忘憂國(guó)；捐軀赴國(guó)難；

心地善良、樂(lè)于助人；不徇私情、舍己救人

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)文的積累以及對(duì)課文的理解。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段

的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。

10

【答案】14.C

15.B

16.紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑

17.A

18.D

19.②；③

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是詩(shī)歌鑒賞。在鑒賞的時(shí)候可以從每句詩(shī)的字、詞入手，找出詩(shī)句中的意象，

體會(huì)詩(shī)歌的意境。再分析詩(shī)歌作者想要抒發(fā)的感情，最好聯(lián)系詩(shī)歌作者當(dāng)時(shí)的寫作背景綜合分析。

14.本題考查了朗讀節(jié)奏。ABD正確。C項(xiàng)，“金沙水拍云崖暖”意思是金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水

拍擊著兩岸高聳入云的山崖，給人以溫暖的感受。其中“水拍”“云崖”是相關(guān)聯(lián)的詞組，不能分開(kāi)，正確劃分

是“金沙/水拍/云崖/暖”。

故答案為：C

15.考查了詞語(yǔ)解釋。A.“萬(wàn)水千山只等閑”意思是：把千山萬(wàn)水都看得極為平常?！暗乳e”是平常的意思，正

確。

B.“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”意思是紅軍翻過(guò)了岷山，人人心情開(kāi)朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。“盡開(kāi)顏”意思是高興的笑起

來(lái)了。有誤。

C.“金沙水拍云崖暖”意思是：金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人溫暖的感受?！霸蒲隆钡?/p>

意思是高聳人云的山崖，正確。

D.“五嶺逶迤騰細(xì)浪”意思是：綿延不斷的五嶺，在紅軍看來(lái)只不過(guò)是微波細(xì)浪在起伏?！板藻啤笔乔劬d延

的意思，正確。

故答案為：B

16.本題考查對(duì)詩(shī)歌詞句的理解。這首詩(shī)寫于毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過(guò)岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束?；仡欓L(zhǎng)征一

年來(lái)所戰(zhàn)勝的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。這首詩(shī)形象的概括了紅軍老長(zhǎng)征的主要?dú)v程，贊揚(yáng)

了中國(guó)紅軍不畏艱辛英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。故中心句為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水

千山只等閑。

故答案為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑

17.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。A.“暖”與“寒”并不是交待了時(shí)令?！芭焙汀昂边@一對(duì)反義詞，是詩(shī)人精心

設(shè)計(jì)的兩個(gè)感情穴位?！芭弊譁剀跋矏?，表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的激動(dòng)；“寒”字冷峻嚴(yán)酷，傳遞的是九死一生后

的回味。有誤。BCD正確。

故答案為：A

18.本題考查了對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解。閱讀圖片內(nèi)容可知，描繪的是紅軍過(guò)大渡河上鐵索的情景，所以對(duì)應(yīng)

的詩(shī)句是：大渡橋橫鐵索寒。

11

故答案為：D

19.本題考查了成語(yǔ)的運(yùn)用。①妙筆生花：比喻出眾的寫作才能。②筆走龍蛇：形容書法風(fēng)格灑脫。③行

云流水：形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。④點(diǎn)睛之筆：指文章傳神絕妙之處。

故贊美這幅書法作品應(yīng)選“筆走龍蛇”和“行云流水”。

故答案為：②；③

【答案】20.C

21.B

22.①錯(cuò)誤；②正確

23.D

24.我心中的魯迅先生愛(ài)憎分明，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保晃倚闹械聂斞赶壬钦娴拿褪?

他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。他是“民族魂”，是詩(shī)人，學(xué)者，翻譯家，是一代楷模！

25.要想去了解和評(píng)價(jià)一個(gè)人物，我們可以去讀他寫的作品，去聽(tīng)他說(shuō)過(guò)的話，去看他做過(guò)的事。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為非連續(xù)性文本閱讀。完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及

所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

20.本題考查了對(duì)文本內(nèi)容的理解。從材料一的表格中開(kāi)放時(shí)間“9：00-16：00（周一閉館）”可知，琳琳去“魯

迅博物館”的時(shí)間不合適，因?yàn)橹芤婚]館，圖書館不開(kāi)放。

故答案為：C

21.本題考查了對(duì)文本信息的提取。從材料一可知，想了解魯迅的生平應(yīng)點(diǎn)擊目錄中的“魯迅?jìng)饔洝保ゲ┪?/p>

館的路線應(yīng)點(diǎn)擊目錄中的“交通”，館內(nèi)展品應(yīng)點(diǎn)擊目錄中的“展廳”，周邊住宿情況應(yīng)點(diǎn)擊目錄中的“住宿”。

故答案為：B

22.本題考查了對(duì)文本內(nèi)容的理解。①有誤。閱讀材料二可知，中年閨土經(jīng)歷了經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難，和小

時(shí)候發(fā)生了很大的變化，不再開(kāi)朗健談。②正確。

故答案為：①錯(cuò)誤；②正確

23.本題考查了對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解?！豆枢l(xiāng)》是魯迅的作品，《童年》是高爾基的作品，《我的伯父魯迅先生》

作者是周曄，《有的人》作者是當(dāng)代詩(shī)人臧克家。

故答案為：D

24.本題考查了對(duì)人物的評(píng)價(jià)。聯(lián)系自己的課內(nèi)外閱讀談?wù)劶纯?。如：我心中的魯迅先生?ài)憎分明，他“橫

眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?；我心中的魯迅先生是真的猛士，他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓

的鮮血”。他是“民族魂”，是詩(shī)人，學(xué)者，翻譯家，是一代楷模！

故答案為：我心中的魯迅先生愛(ài)憎分明，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保晃倚闹械聂斞赶壬钦?/p>

的猛士，他“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。他是“民族魂”，是詩(shī)人，學(xué)者，翻譯家，是一代

楷模！

12

25.本題考查了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合自己的閱讀體會(huì)談一談。如：要想去了解和評(píng)價(jià)一個(gè)人物，我們可以去讀

他寫的作品，去聽(tīng)他說(shuō)過(guò)的話，去看他做過(guò)的事。

故答案為：要想去了解和評(píng)價(jià)一個(gè)人物，我們可以去讀他寫的作品，去聽(tīng)他說(shuō)過(guò)的話，去看他做過(guò)的事。

【答案】26.費(fèi)俊龍；鄧清明；張陸

27.停靠?jī)伤逸d人飛船；交接班；建造；發(fā)展

28.2010；2013；2016；為夢(mèng)想執(zhí)著追求

29.我想到無(wú)論做任何事情，如果沒(méi)有持之以恒的精神，便很難成功。每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)自己的理想，但

是，真正能實(shí)現(xiàn)的人卻少之又少。除了無(wú)法戰(zhàn)勝的客觀因素外，大多是因?yàn)闆](méi)能夠堅(jiān)持住自己的信念。遇

到困難的時(shí)候，迷茫了、退縮了、放棄了。一個(gè)人真正的勇敢，應(yīng)該是“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！?/p>

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是記敘文閱讀。解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答

題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來(lái)體會(huì)作答。

26.本題考查對(duì)文中內(nèi)容的提取。由文中第二段“神舟十五號(hào)載人飛船搭乘的三名航天員費(fèi)俊龍、鄧清明和

張陸踏上了為期6個(gè)月的飛天之旅?！笨芍?，三名宇航員分別是：費(fèi)俊龍、鄧清明和張陸。

故答案為：費(fèi)俊龍；鄧清明；張陸

27.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由第一段可知中國(guó)空間站將首次“?？?jī)伤逸d人飛船。”由文章第二段可知

神舟十四和神舟十五上的六名宇航員“首次實(shí)現(xiàn)太空交接班。”由后文，中國(guó)空間站，將從建造階段一一向應(yīng)用

與發(fā)展階段過(guò)渡?！翱芍袊?guó)空間站”將從建造階段——向發(fā)展階段過(guò)渡。

故答案為：?？?jī)伤逸d人飛船；交接班；建造；發(fā)展

28.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由文中第四段可知，第一次與飛天擦肩而過(guò)是2010年；由文中第五段可

知，第二次是2013年；由文中第六段可知，第三次是2016年。三次與飛天擦肩而過(guò)，時(shí)間跨度很長(zhǎng)，但

是鄧清明并沒(méi)有放棄追逐自己的夢(mèng)想，可以看出他是一個(gè)執(zhí)著追求自己夢(mèng)想的人。

故答案為：2010；2013；2016；為夢(mèng)想執(zhí)著追求

29.本題考查對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的理解。結(jié)合文章中鄧清明的經(jīng)歷，他有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，雖然一直未曾實(shí)現(xiàn)，

但他沒(méi)有放棄，不斷堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想。正是他持之以恒的精神，才讓他圓夢(mèng)。據(jù)此回答即可。

故答案為：我想到無(wú)論做任何事情，如果沒(méi)有持之以恒的精神，便很難成功。每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)自己的理

想，但是，真正能實(shí)現(xiàn)的人卻少之又少。除了無(wú)法戰(zhàn)勝的客觀因素外，大多是因?yàn)闆](méi)能夠堅(jiān)持住自己的信

念。遇到困難的時(shí)候，迷茫了、退縮了、放棄了。一個(gè)人真正的勇敢，應(yīng)該是“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)

雨兼程?！?/p>

30.【答案】（1）溫暖

我最溫暖的時(shí)刻，不是來(lái)自媽媽的呵護(hù)，也不是來(lái)自爸爸的關(guān)心，而是來(lái)自我的小學(xué)班主任對(duì)我的關(guān)

愛(ài)。

他是一個(gè)語(yǔ)文老師。他很高，高得讓我必須對(duì)他仰視著說(shuō)話；他很瘦，瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很

13

特別，高高的鼻梁上掛著一副金絲細(xì)框眼鏡，黑色的短發(fā)帶著幾分凌亂，但在我兒時(shí)的眼里看起來(lái)卻是那

么精神，那么博學(xué)多才?？捎袝r(shí)我又覺(jué)得他很討厭，他每天總會(huì)找到很多理由來(lái)管我們，不準(zhǔn)這，不準(zhǔn)那

的，那么啰嗦。

他經(jīng)常穿著白色襯衫，黑色長(zhǎng)褲，黑色皮鞋。使人看起來(lái)很嚴(yán)肅，很帥氣。

在我的記憶中，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真，但在生活中他是溫柔的，體貼的。記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的正

午，教室外電閃雷鳴，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲撼天動(dòng)地的巨響，每個(gè)同學(xué)的心里都充滿了恐懼，老師迅速地聯(lián)系

了各位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子。我站在門口，不知所措。因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬ぃ乙粋€(gè)人不知道怎么回

去？我望著伙伴們的背影一個(gè)接一個(gè)地離去，最后只剩下我了，我無(wú)計(jì)可施，很害怕。不料，老師向我走

了過(guò)來(lái)，我不知道他要干什么，是不是叫我獨(dú)自離去，還是會(huì)把我送回去？我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽(tīng)

他輕輕地說(shuō)了一聲：“我們走吧。"我心中頓時(shí)像撥開(kāi)了烏云見(jiàn)到了太陽(yáng)，甭說(shuō)有多感動(dòng)了。

他和我淋著雨，一起跑到了學(xué)校的大門口，叫我在那個(gè)地方等他，他去