中班社會教案小弟弟變干凈了

匯報人:2024-01-28中班社會教案小弟弟變干凈了目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)引導(dǎo)幼兒理解故事培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣增強幼兒自我保護(hù)意識家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)中班幼兒正處于社會性發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過故事、游戲等形式，激發(fā)幼兒對保持身體清潔的興趣和愿望。結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒了解保持身體清潔的重要性和方法。教案背景讓幼兒了解保持身體清潔的重要性，知道為什么要洗手、洗臉、洗澡等。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗臉、勤換衣服等。提高幼兒的自我保健意識和能力，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)，預(yù)防疾病。通過故事、游戲等形式，增強幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)故事書《小弟弟變干凈了》及相關(guān)圖片、道具等。洗手液、毛巾、臉盆等清潔用品。干凈的衣服、鞋襪等換洗衣物。音樂播放設(shè)備，播放與衛(wèi)生習(xí)慣相關(guān)的兒歌或歌曲。教室布置：保持教室整潔、干凈，為幼兒營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。0102030405教具準(zhǔn)備02引導(dǎo)幼兒理解故事介紹故事背景講述故事情節(jié)展現(xiàn)故事高潮在一個小鎮(zhèn)上，有一個不愛干凈的小弟弟，他總是玩得渾身臟兮兮。小弟弟因為不愛干凈，遇到了很多麻煩，比如被朋友嘲笑、生病等。后來，在家人和朋友的幫助下，他逐漸學(xué)會了保持清潔和衛(wèi)生。小弟弟經(jīng)歷了一次嚴(yán)重的病痛，意識到衛(wèi)生的重要性，從此變得非常愛干凈。講述故事《小弟弟變干凈了》80%80%100%分析故事情節(jié)和角色他是一個頑皮、不愛干凈的孩子，但通過故事的經(jīng)歷逐漸成長和改變。家人和朋友在小弟弟的成長過程中起到了引導(dǎo)和幫助的作用。從弟弟的邋遢生活到意識到衛(wèi)生的重要性，再到養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。分析小弟弟的角色特點分析其他角色的作用探討故事情節(jié)的發(fā)展討論故事主題衛(wèi)生和健康的重要性，以及個人成長和改變的力量。引導(dǎo)幼兒理解故事意義通過小弟弟的經(jīng)歷，讓幼兒意識到保持清潔和衛(wèi)生的重要性，以及個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響。同時，也鼓勵幼兒勇于改變自己的不良習(xí)慣，追求更好的自己。討論故事主題和意義03培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣

教授正確洗手方法學(xué)習(xí)正確的洗手步驟用水濕手，涂抹肥皂，搓揉雙手，清洗干凈，用干凈的水沖洗干凈，最后用毛巾擦干。講解洗手的重要性洗手可以去除手上的細(xì)菌和病毒，預(yù)防疾病的發(fā)生。示范并指導(dǎo)幼兒正確洗手讓幼兒觀察并模仿老師的洗手動作，確保每個幼兒都能掌握正確的洗手方法。示范正確的刷牙方法01老師向幼兒展示正確的刷牙動作，包括牙刷的握法、刷牙的順序和時間等，讓幼兒了解刷牙的重要性。講解洗臉的步驟和注意事項02老師向幼兒介紹洗臉的步驟，包括清洗臉部、額頭、鼻子、嘴巴等部位，同時提醒幼兒注意使用溫水和適合自己膚質(zhì)的潔面產(chǎn)品。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行日常清潔行為03讓幼兒模仿老師的動作進(jìn)行刷牙、洗臉等日常清潔行為，老師及時給予指導(dǎo)和糾正。示范刷牙、洗臉等日常清潔行為制定衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)計劃營造良好衛(wèi)生環(huán)境及時表揚和鼓勵引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣保持教室、寢室等場所的清潔衛(wèi)生，提供充足的清潔用品，為幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣創(chuàng)造有利條件。對于幼兒表現(xiàn)出來的良好衛(wèi)生習(xí)慣，老師要及時給予表揚和鼓勵，增強他們的自信心和積極性。同時對于存在問題的幼兒也要耐心引導(dǎo)和糾正。根據(jù)幼兒的年齡和實際情況，制定適合他們的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)計劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)和實施步驟。04增強幼兒自我保護(hù)意識123通過故事、動畫或?qū)嵨镎故?，向幼兒傳達(dá)個人衛(wèi)生對身體健康的直接影響，讓他們明白保持身體清潔是預(yù)防疾病的第一步。解釋個人衛(wèi)生的重要性教育幼兒養(yǎng)成勤洗手、洗臉、刷牙等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并現(xiàn)場演示正確的清潔方法，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)。演示正確的清潔方法組織幼兒觀察周圍環(huán)境，找出可能存在衛(wèi)生隱患的地方，如灰塵堆積、垃圾亂扔等，培養(yǎng)他們的觀察力和批判思維。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)身邊的衛(wèi)生問題講解個人衛(wèi)生與身體健康關(guān)系03開展模擬演練組織幼兒進(jìn)行模擬演練，讓他們在實踐中掌握遇到危險時的應(yīng)對方法，提高他們的應(yīng)變能力和自我保護(hù)意識。01認(rèn)識污染源和危險物品通過圖片、視頻或?qū)嵨镎故?，讓幼兒了解哪些物品和環(huán)境可能對健康造成危害，如污染的水源、有毒的化學(xué)物質(zhì)等。02學(xué)習(xí)避免危險的方法教育幼兒在遇到危險物品或環(huán)境時，如何正確應(yīng)對和避免受到傷害，如不觸摸陌生物品、遠(yuǎn)離污染區(qū)域等。教育幼兒遠(yuǎn)離污染源和危險物品通過故事、游戲等形式，向幼兒傳遞安全知識，讓他們明白保護(hù)自己的重要性，并學(xué)會在遇到危險時尋求幫助。增強安全意識鼓勵幼兒獨立完成一些簡單的自我保護(hù)任務(wù)，如穿脫衣服、系鞋帶等，提高他們的自主能力和自信心。培養(yǎng)自主能力與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的安全問題，互相交流經(jīng)驗和做法，共同促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的提高。加強家園合作提高幼兒自我保護(hù)能力05家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展家長作為幼兒成長的重要陪伴者，應(yīng)積極參與幼兒園組織的各類課堂活動，了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況。通過與教師的溝通交流，家長可以更加明確中班年齡段幼兒的社會性發(fā)展目標(biāo)，從而在家中有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)和教育。家長可以分享自己在家庭教育中積累的經(jīng)驗和做法，與教師共同探討如何更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。家長參與課堂活動，共同教育孩子010203家長應(yīng)樹立榜樣作用，自身要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為孩子營造一個整潔、干凈的家庭環(huán)境。督促孩子每天洗澡、換洗衣物，保持身體清潔；教育孩子飯前便后要洗手，防止病從口入。鼓勵孩子自己整理玩具、圖書等個人物品，培養(yǎng)其獨立生活能力和責(zé)任感。家長在家督促孩子保持個人衛(wèi)生家長應(yīng)鼓勵孩子走出家庭，積極參加幼兒園組織的各類社會實踐活動，如參觀博物館、圖書館等公共場所。通過實踐活動，幫助孩子拓展視野、增長見識，同時提高其社會交往能力和適應(yīng)能力。在實踐活動中，家長要關(guān)注孩子的安全和情感需求，給予必要的支持和鼓勵。鼓勵孩子參加各類社會實踐活動，鍛煉能力06課程總結(jié)與延伸通過實踐操作，孩子們學(xué)會了正確的洗手、洗臉和刷牙等日常清潔行為，達(dá)成了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。課程中還穿插了衛(wèi)生知識小問答，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。本次課程通過生動的故事情節(jié)和形象的圖片展示，引導(dǎo)孩子們理解了保持個人衛(wèi)生的重要性?；仡櫛敬握n程內(nèi)容及目標(biāo)達(dá)成情況在活動過程中，孩子們表現(xiàn)出極高的積極性和參與度，認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。通過實踐操作，孩子們不僅掌握了正確的清潔方法，還在互相監(jiān)督和提醒中養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。孩子們在活動中的表現(xiàn)也反映出了他們在日常生活中的進(jìn)步，更加懂得如何保持個人衛(wèi)生。分享孩子們在活動中的表現(xiàn)和進(jìn)步可以開展“我愛洗澡”、“