工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù) 教案 任務(wù)2.4 遠(yuǎn)程IO模塊接線及軟件安裝_第1頁
工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù) 教案 任務(wù)2.4 遠(yuǎn)程IO模塊接線及軟件安裝_第2頁
工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù) 教案 任務(wù)2.4 遠(yuǎn)程IO模塊接線及軟件安裝_第3頁
工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù) 教案 任務(wù)2.4 遠(yuǎn)程IO模塊接線及軟件安裝_第4頁
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文檔簡介

工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)教案(七)教學(xué)標(biāo)題遠(yuǎn)程IO模塊接線及軟件安裝授課班級(jí)課時(shí)2場地時(shí)間授課教師教學(xué)設(shè)計(jì)1.項(xiàng)目/任務(wù)價(jià)值熟悉遠(yuǎn)程IO模塊的接口,完成遠(yuǎn)程IO模塊的接線圖繪制。培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神和耐心細(xì)致的工作態(tài)度。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1了解ADAM6024通訊模塊2掌握遠(yuǎn)程IO的接線3熟悉遠(yuǎn)程IO模塊的應(yīng)用軟件能力目標(biāo)1能夠完成遠(yuǎn)程IO模塊的接線2能完成遠(yuǎn)程IO模塊應(yīng)用軟件的安裝思政-素質(zhì)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神3.學(xué)習(xí)內(nèi)容1任務(wù)認(rèn)知2任務(wù)資訊2.1ADAM6024通訊模塊2.2遠(yuǎn)程IO模塊的接線2.3遠(yuǎn)程IO模塊的應(yīng)用軟件3任務(wù)實(shí)施完成遠(yuǎn)程IO模塊的接線和應(yīng)用軟件安裝。4任務(wù)小結(jié)5重點(diǎn)ADAM6024通訊模塊6難點(diǎn)遠(yuǎn)程IO模塊的接線4.學(xué)習(xí)資源PPT、教材、網(wǎng)絡(luò)資源、任務(wù)書等教學(xué)實(shí)施過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生、教師活動(dòng)教學(xué)手段、方法及思政設(shè)計(jì)時(shí)間分配引入(任務(wù)項(xiàng)目)1)回顧復(fù)習(xí)2)通過智能裝配線環(huán)境數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)組成,引入遠(yuǎn)程IO模塊的接線。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論講解示范課件演示10分鐘訓(xùn)練介紹任務(wù)描述及要求,明確遠(yuǎn)程IO模塊接線和應(yīng)用軟件安裝過程中的要求。講解示范針對(duì)關(guān)鍵問題進(jìn)行討論代表發(fā)言課件演示集中講授10分鐘深化觀看抗美援朝紀(jì)律片“炸彈落在身邊不害怕,冰天雪地接線不動(dòng)搖”,讓學(xué)生了解線路對(duì)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的重要性,熟悉ADAM6024通訊模塊、遠(yuǎn)程IO模塊的接線、遠(yuǎn)程IO模塊的應(yīng)用軟件等基礎(chǔ)知識(shí)。重點(diǎn)講解示范針對(duì)關(guān)鍵問題進(jìn)行討論視頻案例啟示課件演示巧設(shè)疑問分組討論精益求精的工匠精神25分鐘歸納提煉以小組為單位分工完成遠(yuǎn)程IO模塊的接線及應(yīng)用軟件的安裝。團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生課件演示團(tuán)隊(duì)協(xié)作耐心細(xì)致35分鐘總結(jié)總結(jié)任務(wù)完成的關(guān)鍵步驟,學(xué)到的技能和方法提出小組完成任務(wù)過程中典型的問題和解決方法總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)技巧的掌握、重點(diǎn)內(nèi)容的理解、學(xué)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)討論總結(jié)課件演示分組討論5分鐘課后任務(wù)/作業(yè)課前預(yù)習(xí)任務(wù),提交分組情況自學(xué)課件演示學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)解讀任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)小組學(xué)生檢查討論實(shí)踐是否符合要求,通過現(xiàn)場宣講進(jìn)行評(píng)估教師對(duì)學(xué)生的任務(wù)完成報(bào)告及匯報(bào)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)小組代表匯報(bào)、評(píng)委小組評(píng)分并匯總組織學(xué)生、針對(duì)性的點(diǎn)

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