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文檔簡介

防欺凌安全教育教案三年級

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠理解欺凌是對他人施加傷害或惡意行為的行為。

2.能夠識別和辨別不同類型的欺凌，如言語欺凌、身體欺凌和

網(wǎng)絡(luò)欺凌。

3.能夠了解欺凌帶來的危害和后果，并意識到對他人的行為的

重要性。

4.能夠?qū)W會如何保護自己和他人免受欺凌的傷害。

5.能夠?qū)W會如何尋求幫助和支持，以應(yīng)對欺凌的情況。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.什么是欺凌？

-欺凌定義：對他人施加傷害或惡意行為的行為。

-不同類型的欺凌：言語欺凌、身體欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌。

-了解欺凌的危害和后果。

2.如何識別和辨別欺凌？

-研究觀察他人行為和言語的變化。

-學(xué)會辨別欺凌的特征和模式。

3.如何保護自己和他人免受欺凌的傷害？

-學(xué)會說“不”和表達自己的觀點。

-學(xué)會保持身體的安全距離。

-學(xué)會使用巧妙的方式來避免或減輕欺凌。

4.如何尋求幫助和支持？

-學(xué)會與信任的成年人分享自己的煩惱和困難。

-學(xué)會與同學(xué)之間建立良好的關(guān)系，互相支持和幫助。

三、教學(xué)方法

1.看圖說話：通過觀看圖片，讓學(xué)生揣摩和推測欺凌事件發(fā)生

的原因和解決辦法。

2.角色扮演：讓學(xué)生模擬欺凌和被欺凌的情景，體驗并理解欺

凌的傷害。

3.分組討論：組織學(xué)生分組討論欺凌的影響和應(yīng)對方法，培養(yǎng)

他們的團隊合作能力。

4.視頻資源：播放相關(guān)專題視頻，增強學(xué)生對欺凌問題的認(rèn)識

和理解。

四、教學(xué)評價

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂中的積極參與和對教學(xué)內(nèi)容的

理解程度。

2.角色扮演評價：評估學(xué)生在角色扮演中展示的欺凌和被欺凌

情景的表現(xiàn)和理解。

3.分組討論表現(xiàn)：評估學(xué)生在分組討論中的表現(xiàn)，包括團隊合

作和對欺凌問題的思考。

4.書面作業(yè)：布置簡單的書面作業(yè)，檢驗學(xué)生對欺凌的理解和

應(yīng)對方法。

五、拓展活動

1.邀請心理專家進行欺凌安全教育講座，加強學(xué)生對欺凌問題

的理解和應(yīng)對能力。

2.舉辦欺凌安全主題班會，鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和觀點。

3.通過家長會和校園廣播等媒介，向家長和其他年級的學(xué)生宣

傳欺凌問題，并鼓勵相互支持和保護。

4.組織欺凌安全教育活動，如繪畫比賽、寫作比賽等，提高學(xué)

生對欺凌問

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