幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《藍(lán)汽車》含反思

PAGEPAGE7幼兒園中班教案?藍(lán)汽車?含反思中班教案?藍(lán)汽車?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在故事創(chuàng)設(shè)的情景中，探索顏色的變化，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與探索活動(dòng)的興趣，理解故事內(nèi)容，嘗試用故事中的句式大膽地續(xù)編故事，提高幼兒口語表達(dá)能力，感知多彩世界的美麗，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，快來看看幼兒園中班?藍(lán)汽車?含反思教案吧。一、活動(dòng)目標(biāo)1．理解故事內(nèi)容，嘗試用故事中的句式大膽地續(xù)編故事，提高幼兒口語表達(dá)能力。2．在故事創(chuàng)設(shè)的情景中，探索顏色的變化，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與探索活動(dòng)的興趣。3．感知多彩世界的美麗，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。4．借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。5．能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件或PPT。幼兒準(zhǔn)備：人手3支油畫棒(紅、黃、藍(lán))，一份實(shí)驗(yàn)記錄表，白紙假設(shè)干(操作實(shí)驗(yàn)用)。三、活動(dòng)過程1．游戲?qū)?，激發(fā)興趣(1)師生一起聽音樂玩開汽車的游戲進(jìn)入活動(dòng)場地。(2)出示藍(lán)汽車圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。教師提問：這是一輛什么顏色的汽車你覺得它什么地方很特別教師小結(jié)：這是一輛神奇的藍(lán)汽車，它的車燈是兩根長長的能伸縮的管子，吸進(jìn)去什么顏色，就能從里面噴出什么樣的顏色。2．觀看課件，欣賞、了解故事的前半局部(第1mdash;3段)(1)教師播放課件，講述故事第一段提問：藍(lán)汽車的調(diào)色盤里有哪三種顏色藍(lán)汽車最喜歡什么顏色(2)教師繼續(xù)講述故事第二段和第三段。提問：藍(lán)汽車是怎樣把小猴子它們變成藍(lán)顏色的(請小朋友邊用故事中的句子說一說，邊用肢體動(dòng)作演一演。)幼兒：藍(lán)汽車伸出長長的管子，吸了一肚子藍(lán)顏色，對著小猴子撲哧、撲哧一噴，小猴子就變成了藍(lán)猴子教師適時(shí)追問：小猴子和小草、橘子它們愿意變成藍(lán)顏色嗎為什么3．操作探索，續(xù)編故事(1)交流討論：怎樣幫助小猴子它們變回原來的顏色幼兒：讓藍(lán)汽車給小猴子再噴上咖啡色；給小草重新噴上綠色；再給茄子噴上紫色教師引導(dǎo)語：可調(diào)色盤里只有紅、黃、藍(lán)三種顏色，沒有其他顏色，怎么辦呢我們請調(diào)色盤里的三種顏色幫幫助，看看能不能變出小猴子它們原來的顏色，小朋友們想不想去試一試(2)探索發(fā)現(xiàn)：會(huì)變的顏色①教師指導(dǎo)語：你可以請兩種顏色朋友在一起變一變，也可以請三種顏色朋友在一起變一變，看看會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)并把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。②幼兒操作探索，教師提示幼兒大膽嘗試并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。③交流自己的發(fā)現(xiàn)教師：小朋友，你成功了嗎誰愿意來說說你的發(fā)現(xiàn)幼兒：我發(fā)現(xiàn)紅色和黃色在一起變成了橘紅色；紅色和藍(lán)色在一起變成了紫色；黃色和藍(lán)色在一起變成了綠色；三種顏色在一起變成了咖啡色(3)續(xù)編故事教師指導(dǎo)語：小朋友，如果你就是這輛淘氣的藍(lán)汽車，你愿意幫助誰變回它原來的顏色你會(huì)怎么做(提示幼兒用故事里的句式說一說，演一演。)幼兒：我伸出長長的管子，吸了一肚子紫顏色，對著藍(lán)茄子撲哧、撲哧一噴，藍(lán)茄子又變成紫色的了。幼兒：我伸出長長的管子，吸了一肚子綠顏色，對著藍(lán)小草撲哧、撲哧一噴，藍(lán)小草又變成綠色的小草了。幼兒：我伸出長長的管子，吸了一肚子咖啡色，對著藍(lán)猴子撲哧、撲哧一噴，藍(lán)猴子又變回原來的顏色了4．繼續(xù)觀看課件，欣賞、了解故事后半局部(第4mdash;6段)(1)欣賞故事第四段和第五段提問：藍(lán)汽車為什么會(huì)掉進(jìn)大海里寧你認(rèn)為世界只有一種顏色好看嗎為什么如果你是海龜爺爺，你想對藍(lán)汽車說什么(2)教師講述故事第六段提問：海龜爺爺是怎樣對藍(lán)汽車說的五彩繽紛是什么意思猜一猜，聽了海龜爺爺?shù)脑挘{(lán)汽車會(huì)怎樣做呢5．欣賞故事結(jié)尾(第7自然段)提問：藍(lán)汽車到底用什么方法讓世界重新變得五彩繽紛的6．完整欣賞故事教師引導(dǎo)幼兒討論：怎樣做才能讓我們的世界永遠(yuǎn)五彩繽紛呢四、活動(dòng)延伸教師鼓勵(lì)幼兒把自己美好的想法落實(shí)在日常行動(dòng)中，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓世界變得更美麗。教學(xué)反思：語言活動(dòng)?藍(lán)汽車?是一那么融趣味性與教育性于一體的故事，結(jié)合現(xiàn)在的熱門詞環(huán)保和保護(hù)環(huán)境等，非常貼切，如果教師單單解釋這些詞語的話難免會(huì)顯得比擬深?yuàn)W或者枯燥，而本活動(dòng)通過一個(gè)小故事讓幼兒從中知道了解了環(huán)保的重要性，而為了發(fā)揮教材教育功能的最大化，促進(jìn)幼兒多方面能力的開展，我在深入分析教材的根底上，結(jié)合我班幼兒喜歡操作、探索這一興趣點(diǎn)，對原教材進(jìn)行了改編和調(diào)整，并有機(jī)整合了語言、科學(xué)領(lǐng)域的知識內(nèi)容，旨在以故事為載體，提高幼兒的語言表達(dá)能力、探索發(fā)現(xiàn)能力和動(dòng)手操作能力。小百科：汽車由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有4個(gè)或4個(gè)以上車輪的非軌道承載的車輛，主要用于：載運(yùn)人員和〔或〕貨物；牽引載運(yùn)人員和(或)貨物的車輛；特殊用途。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?藍(lán)汽車?含反思

中班教案?藍(lán)汽車?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在故事創(chuàng)設(shè)