幼兒園中班綜合教學設計《禮物送給好媽媽》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?禮物送給好媽媽?含反思中班教案?禮物送給好媽媽?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣，進一步感知數(shù)字7的實際意義，理解數(shù)字和數(shù)量的意義，用勾畫的方式表現(xiàn)禮物的外型，讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目，快來看看幼兒園中班?禮物送給好媽媽?含反思教案吧。活動目標：1、進一步感知數(shù)字7的實際意義，理解數(shù)字和數(shù)量的意義，用勾畫的方式表現(xiàn)禮物的外型。2、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。3、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目?；顒訙蕚洌憾Y物卡片，統(tǒng)計表。數(shù)字1mdash;mdash;7活動過程：我給媽媽送禮物mdash;mdash;將禮物事先放在教室的周圍桌子上mdash;mdash;展示7種禮物卡，幼兒說出禮物卡上的內(nèi)容，數(shù)數(shù)一共有幾種禮物。mdash;mdash;猜猜媽媽會喜歡那種禮物，并選擇一種最想送給媽媽的禮物統(tǒng)計禮物的數(shù)量mdash;mdash;手那相同禮物統(tǒng)計表的幼兒圍在一起，數(shù)一數(shù)一共有幾個人mdash;mdash;教師出示統(tǒng)計表，請每組派一名幼兒早統(tǒng)計表上畫上相應數(shù)量的符號mdash;mdash;數(shù)一數(shù)那組人數(shù)最多，那組人數(shù)最少，請個別幼兒分別用相應的數(shù)字表示我把禮物包起來mdash;mdash;選擇一件禮物，教師示范包禮物，即用彩筆根據(jù)禮物的外形勾畫輪廓mdash;mdash;幼兒選擇一張禮物卡包裝禮物，邊包裝邊說媽媽我愛你，最后說說一共包了幾層。課后反思：幼兒園的數(shù)學課，沒有純粹的數(shù)學內(nèi)容，每個課題都以一定的情景、游戲或故事等出現(xiàn)。比方：?禮物送給好媽媽?，課堂的主體內(nèi)容是讓中班孩子感知數(shù)字7的實際意義，理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。但是，卻以?禮物送給好媽媽?作為課題。為什么呢原因很多。首先，跟主題有關(guān)系，因為主題是我有多愛你。其次，讓數(shù)學學習生活化，將數(shù)學融入孩子們的生活，讓孩子的學習在不知不覺中進行。再那么，讓孩子的學習帶著某種情感因素，激發(fā)孩子學習的熱情，讓孩子學得忘我。那么，在?禮物送給好媽媽?課堂上，孩子的學習是否到達預設的效果呢?禮物送給好媽媽?中的媽媽是幼兒最親近的人，送媽媽禮物也是孩子熱衷于做的事，這些都沒有問題。那就要看老師具體創(chuàng)設的情景是否引起孩子的強烈反響。老師在具體設計情節(jié)、導語、過渡語的時候是否讓孩子覺得真實是否讓孩子感興趣去做這件事是否讓孩子覺得做這件事非常有意義從而使孩子在課堂中始終帶著一個目的、任務，有意識、饒有興致地在做某件事老師創(chuàng)設的情景只有讓孩子深切感受到與自己的關(guān)系，覺得有意義，才會有所反響。小百科：禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?禮物送給好媽媽?含反思

中班教案?禮物送給好媽媽?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣，進一步感知數(shù)字7的實際意義，理解數(shù)字和數(shù)量的意義，用勾畫的方式表現(xiàn)禮物的外型，讓幼兒學習