中班健康《小豬變干凈了》教案

中班健康《小豬變干凈了》教案匯報人：2024-01-25REPORTING目錄課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法教學過程設(shè)計學生參與與表現(xiàn)教學效果評估與反思課程延伸與拓展PART01課程介紹與目標REPORTING此階段幼兒正處于習慣養(yǎng)成和認知發(fā)展的關(guān)鍵時期，通過生動有趣的故事情節(jié)，引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。針對中班幼兒特點健康教育是幼兒教育的重要組成部分，通過本課程的學習，幫助幼兒認識到保持個人衛(wèi)生的重要性。健康教育的重要性教案背景使幼兒了解個人衛(wèi)生的重要性，掌握保持身體清潔的方法。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)幼兒自我管理和自我服務(wù)的能力，提高幼兒的生活自理能力。激發(fā)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的情感，培養(yǎng)幼兒的自尊和自信。030201教學目標小豬手偶、洗澡用品模型（如肥皂、毛巾等）。PPT課件，包含故事圖片、衛(wèi)生習慣示范視頻等。教具和多媒體資源多媒體資源教具PART02教學內(nèi)容與方法REPORTING講述故事《小豬變干凈了》通過生動有趣的故事情節(jié)，引導孩子們進入學習狀態(tài)，激發(fā)他們對健康知識的興趣。角色扮演邀請孩子們扮演故事中的角色，如小豬、小兔、小羊等，讓他們更好地理解和體驗故事情節(jié)。故事情境導入

健康知識講解個人衛(wèi)生習慣向孩子們講解保持身體清潔的重要性，如勤洗澡、洗頭、換洗衣物等，讓他們了解良好的個人衛(wèi)生習慣對健康的影響。環(huán)境衛(wèi)生知識引導孩子們認識周圍環(huán)境中的衛(wèi)生問題，如不亂扔垃圾、保持環(huán)境整潔等，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。健康飲食知識向孩子們介紹健康飲食的概念，讓他們了解飲食對身體健康的影響，教育他們養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習慣。123準備兩幅相似的圖片，其中一幅圖片中有一些不衛(wèi)生的行為或物品，讓孩子們找出不同之處，加深他們對衛(wèi)生知識的印象?！罢也煌庇螒蜓埡⒆觽儽硌菀恍┤粘Ｉ钪械男l(wèi)生習慣，如洗手、刷牙等，讓他們通過親身實踐來鞏固所學知識?！拔視@樣做”表演準備一些食物模型或圖片，讓孩子們根據(jù)健康飲食的原則進行搭配，培養(yǎng)他們的健康飲食意識?！敖】碉嬍炒钆洹被顒踊佑螒蚺c體驗PART03教學過程設(shè)計REPORTING故事導入講述一個關(guān)于小豬不愛干凈、經(jīng)常弄得臟兮兮的故事，引起幼兒的興趣和共鳴。問題引導向幼兒提出問題，如“小豬為什么會這么臟？”、“我們應(yīng)該怎樣幫助小豬變干凈？”，引導幼兒思考并積極參與討論。導入環(huán)節(jié)通過圖片、視頻或?qū)嵨镎故?，向幼兒介紹保持身體清潔的重要性，包括洗手、洗臉、刷牙等日常衛(wèi)生習慣。講解衛(wèi)生知識教師或家長示范正確的洗手、洗臉和刷牙方法，讓幼兒觀察和模仿。示范正確方法知識講解環(huán)節(jié)游戲體驗環(huán)節(jié)游戲一清潔小豬。準備一些清潔用品（如濕巾、肥皂等），讓幼兒扮演清潔工，幫助小豬清洗身體，體驗清潔的過程。游戲二衛(wèi)生習慣接龍。教師說出一個衛(wèi)生習慣，如“洗手”，幼兒需要接龍說出下一個衛(wèi)生習慣，如“洗臉”，以此類推，幫助幼兒鞏固和記憶衛(wèi)生習慣?；仡櫛竟?jié)課學習的衛(wèi)生知識和正確方法，強調(diào)保持身體清潔的重要性?？偨Y(jié)學習內(nèi)容鼓勵幼兒分享自己在家中的衛(wèi)生習慣和保持身體清潔的好方法，促進幼兒之間的交流和學習。鼓勵幼兒分享總結(jié)回顧環(huán)節(jié)PART04學生參與與表現(xiàn)REPORTING學生能夠積極參與課堂活動，表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。在教師的引導下，學生能夠主動思考問題，積極舉手發(fā)言。學生能夠認真傾聽他人的發(fā)言，尊重他人的觀點。學生參與情況部分學生能夠運用所學知識，進行簡單的角色扮演和對話練習。個別學生在表達上還存在一定的困難，需要進一步加強練習和指導。大部分學生能夠準確理解故事內(nèi)容，掌握故事中的重點詞匯和句型。學生表現(xiàn)評價課堂氛圍輕松愉悅，師生關(guān)系融洽，學生之間友好相處。教師能夠運用多種教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。學生之間能夠互相合作，共同完成課堂任務(wù)，表現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作精神。課堂氛圍與互動PART05教學效果評估與反思REPORTING幼兒能夠了解個人衛(wèi)生的重要性，掌握正確的洗手、洗臉等日常清潔方法。知識目標幼兒能夠在日常生活中主動保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。能力目標幼兒能夠感受到清潔帶來的舒適和愉悅，培養(yǎng)自我管理和自我約束的意識。情感目標教學目標達成情況通過生動的故事情節(jié)和形象的角色扮演，吸引幼兒的注意力，激發(fā)其學習興趣和參與熱情。故事講述法教師親自示范正確的清潔方法，使幼兒更加直觀地了解和學習正確的衛(wèi)生習慣。示范教學法通過讓幼兒親自動手進行清潔操作，培養(yǎng)其動手能力和自我服務(wù)意識。實踐操作法教學方法有效性評估成功之處故事情節(jié)生動有趣，能夠吸引幼兒的注意力；教師示范清晰準確，幼兒易于模仿學習；實踐操作環(huán)節(jié)充分，幼兒能夠掌握正確的清潔方法。不足之處部分幼兒在實踐操作中不夠熟練，需要進一步加強練習；個別幼兒對個人衛(wèi)生的重要性認識不足，需要進一步加強引導和教育。改進建議針對部分幼兒實踐操作不夠熟練的問題，可以在后續(xù)活動中增加相應(yīng)的練習環(huán)節(jié)；針對個別幼兒認識不足的問題，可以通過家園共育的方式，引導家長在日常生活中加強對孩子的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。教學反思與改進建議PART06課程延伸與拓展REPORTING請家長和孩子一起回顧《小豬變干凈了》的故事內(nèi)容，并鼓勵孩子用自己的語言復述故事。家長可以引導孩子思考故事中的衛(wèi)生習慣，讓孩子指出故事中小豬的不良衛(wèi)生習慣，并討論如何改正。請家長和孩子一起制定一個家庭衛(wèi)生計劃，包括洗手、刷牙、洗臉等日常衛(wèi)生習慣，并互相監(jiān)督執(zhí)行。家庭作業(yè)布置

家長參與與合作家長可以與孩子一起進行角色扮演游戲，模擬故事中的情節(jié)，加深孩子對故事內(nèi)容的理解。家長可以引導孩子觀察身邊的衛(wèi)生環(huán)境，指出哪些地方需要改進，并與孩子一起動手整理。家長可以鼓勵孩子參加社區(qū)或?qū)W校的衛(wèi)生宣傳活動，讓孩子了解更多關(guān)于衛(wèi)生和健康的