流感防控知識(shí)課件

流感防控知識(shí)課件目錄CONTENCT流感基本概念與特點(diǎn)流感臨床表現(xiàn)與診斷流感預(yù)防措施與建議流感治療原則與方法校園流感防控工作方案學(xué)校家庭社區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)01流感基本概念與特點(diǎn)流感是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，其癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、頭痛、疲勞、打噴嚏、流鼻涕等。流感分為甲、乙、丙三型，分別由甲型流感病毒、乙型流感病毒和丙型流感病毒引起。流感定義及分類流感發(fā)病原因是感染了流感病毒，病毒通過空氣傳播，如咳嗽、打噴嚏等方式將病毒傳播給周圍人群。流感病毒的傳播途徑主要包括空氣傳播和接觸傳播。空氣傳播是指流感病毒通過空氣中的飛沫、塵埃、氣溶膠等形式傳播；接觸傳播是指流感病毒通過接觸被污染的物品、手、口、鼻等部位的黏膜而傳播。發(fā)病原因與傳播途徑0102易感人群及危險(xiǎn)因素危險(xiǎn)因素包括季節(jié)變化、人群密集、空氣不流通、接觸病毒污染的物品等。易感人群包括兒童、老年人、孕婦、慢性病患者等免疫力低下的人群。季節(jié)性變化規(guī)律流感具有季節(jié)性，一般多發(fā)于冬春季，南方地區(qū)夏季也可能有流感流行。季節(jié)性變化與流感病毒的特點(diǎn)和傳播途徑有關(guān)，也與人群的生活習(xí)慣和環(huán)境因素有關(guān)。在流感高發(fā)季節(jié)，應(yīng)加強(qiáng)預(yù)防措施，減少病毒傳播。02流感臨床表現(xiàn)與診斷01020304高熱呼吸道癥狀顏面潮紅并發(fā)癥表現(xiàn)典型癥狀及體征部分患者顏面潮紅，眼結(jié)膜外眥輕度充血。常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不適等。突然起病，體溫可達(dá)39-40℃，多伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀。如出現(xiàn)肺炎，可有咳嗽、咳痰、呼吸困難等癥狀；如出現(xiàn)心肌炎，可有心悸、胸悶、胸痛等癥狀。病毒核酸檢測(cè)病毒抗原檢測(cè)血清學(xué)檢測(cè)采用實(shí)時(shí)熒光定量PCR檢測(cè)流感病毒核酸，可快速診斷流感病毒感染。采用免疫熒光法或酶聯(lián)免疫法檢測(cè)呼吸道標(biāo)本中的病毒抗原，可用于早期診斷。檢測(cè)流感病毒特異性IgM和IgG抗體水平，可用于回顧性診斷和流行病學(xué)調(diào)查。實(shí)驗(yàn)室檢查方法診斷標(biāo)準(zhǔn)鑒別診斷診斷標(biāo)準(zhǔn)與鑒別診斷結(jié)合流行病學(xué)史、臨床表現(xiàn)和病原學(xué)檢查進(jìn)行診斷。在流感流行季節(jié)，即使臨床表現(xiàn)不典型，特別是有重癥流感高危因素或住院患者，仍需考慮流感可能，應(yīng)行病原學(xué)檢測(cè)。主要與上呼吸道感染、肺炎、急性氣管-支氣管炎、肺結(jié)核等疾病相鑒別。通過詳細(xì)詢問病史、查體以及病原學(xué)檢查等手段進(jìn)行鑒別。肺炎神經(jīng)系統(tǒng)損傷心臟損傷其他并發(fā)癥并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估流感患者并發(fā)肺炎的風(fēng)險(xiǎn)較高，尤其是老年人、兒童、孕婦等人群。如出現(xiàn)咳嗽、咳痰、呼吸困難等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。包括腦炎、腦膜炎、急性壞死性腦病等。患者可出現(xiàn)頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙、抽搐等癥狀。流感患者可出現(xiàn)心肌炎、心包炎等并發(fā)癥?；颊呖捎行募?、胸悶、胸痛等癥狀，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致心力衰竭。還可并發(fā)肌炎和橫紋肌溶解、膿毒性休克、多器官功能衰竭等嚴(yán)重并發(fā)癥。03流感預(yù)防措施與建議010203勤洗手咳嗽和打噴嚏禮儀避免接觸傳播源個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)用肥皂和流動(dòng)水洗手，或使用含有酒精的免洗洗手液。用紙巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手。盡量避免接觸流感病毒的途徑，如不去人群密集場(chǎng)所。80%80%100%公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理要求保持室內(nèi)空氣流通，降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。定期對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔和消毒，特別是高頻接觸區(qū)域。對(duì)進(jìn)入公共場(chǎng)所的人員進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施。室內(nèi)通風(fēng)清潔消毒健康監(jiān)測(cè)接種對(duì)象接種時(shí)間注意事項(xiàng)疫苗接種策略及注意事項(xiàng)流感疫苗通常在流感季節(jié)前接種，具體接種時(shí)間需咨詢當(dāng)?shù)丶部刂行摹＝臃N前應(yīng)了解疫苗成分，對(duì)疫苗成分過敏者不宜接種；接種后應(yīng)留觀30分鐘，無(wú)異常反應(yīng)再離開。推薦6月齡-5歲兒童、60歲及以上老年人、慢性病患者等高危人群接種流感疫苗。

高危人群特別關(guān)注兒童、老年人、孕婦這些人群免疫力較低，更容易感染流感病毒，應(yīng)加強(qiáng)防護(hù)。慢性病患者患有慢性心肺疾病、糖尿病等慢性疾病的人群，感染流感后病情可能更嚴(yán)重，需密切關(guān)注健康狀況。醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)人員接觸流感病毒的風(fēng)險(xiǎn)較高，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)并積極接種疫苗。04流感治療原則與方法123如奧司他韋、扎那米韋等，可抑制病毒復(fù)制，縮短病程，需在發(fā)病48小時(shí)內(nèi)使用效果最佳。神經(jīng)氨酸酶抑制劑如金剛烷胺、金剛乙胺等，可通過抑制病毒M2蛋白活性來抑制病毒復(fù)制，但只對(duì)甲型流感病毒有效。M2離子通道阻滯劑需遵循醫(yī)生建議，注意藥物劑量、療程和不良反應(yīng)等問題。抗病毒藥物使用注意事項(xiàng)抗病毒藥物選擇及應(yīng)用時(shí)機(jī)對(duì)于發(fā)熱、頭痛、肌肉酸痛等癥狀，可使用解熱鎮(zhèn)痛藥物如對(duì)乙酰氨基酚、布洛芬等。解熱鎮(zhèn)痛止咳祛痰補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)對(duì)于咳嗽、咳痰等癥狀，可使用止咳祛痰藥物如愈創(chuàng)甘油醚、氨溴索等。鼓勵(lì)患者多飲水，保持室內(nèi)空氣流通，提供易于消化和富有營(yíng)養(yǎng)的食物。030201對(duì)癥支持治療措施表現(xiàn)為惡寒發(fā)熱、頭身疼痛、無(wú)汗等癥狀，治以辛溫解表，方用荊防敗毒散加減。風(fēng)寒束表證表現(xiàn)為發(fā)熱重、微惡風(fēng)、頭脹痛等癥狀，治以辛涼解表，方用銀翹散加減。風(fēng)熱犯肺證表現(xiàn)為發(fā)熱、頭重如裹、肢體困重等癥狀，治以清暑祛濕解表，方用新加香薷飲加減。暑濕襲表證中醫(yī)辨證論治思路以清淡易消化食物為主，逐步增加蛋白質(zhì)和維生素的攝入量，避免食用辛辣刺激性食物。飲食調(diào)理適當(dāng)進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)如散步、太極拳等，以增強(qiáng)機(jī)體免疫力和抵抗力。運(yùn)動(dòng)鍛煉保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間，避免熬夜和過度勞累。同時(shí)，注意個(gè)人衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)換氣。生活習(xí)慣保持心情愉悅舒暢，避免情緒波動(dòng)過大對(duì)身體的負(fù)面影響?？赏ㄟ^聽音樂、閱讀等方式來放松心情。情志調(diào)養(yǎng)康復(fù)期調(diào)理建議05校園流感防控工作方案成立校園流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，形成高效的工作機(jī)制。制定流感防控應(yīng)急預(yù)案，確保在流感高發(fā)期能夠及時(shí)、有效地應(yīng)對(duì)。加強(qiáng)與衛(wèi)生部門、疾控中心的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握流感疫情動(dòng)態(tài)和防控要求。建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制010203建立師生健康檔案，定期進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康狀況排查。發(fā)現(xiàn)流感癥狀或疑似病例，及時(shí)報(bào)告并采取隔離措施，防止疫情擴(kuò)散。強(qiáng)化晨午檢制度，對(duì)缺勤師生進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解其健康狀況。加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)和報(bào)告制度通過校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式，普及流感防控知識(shí)。組織師生參加流感防控知識(shí)講座和培訓(xùn)，提高其自我防護(hù)意識(shí)和能力。鼓勵(lì)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。開展宣傳教育活動(dòng)，提高師生認(rèn)識(shí)水平加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，定期清理垃圾和積水，消除病媒生物孳生地。對(duì)教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，保持空氣流通。配備足夠的洗手設(shè)施和消毒用品，方便師生隨時(shí)進(jìn)行手部清潔和消毒。落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒措施06學(xué)校家庭社區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)03家長(zhǎng)與學(xué)校共同制定衛(wèi)生管理制度家長(zhǎng)代表與學(xué)校共同商討制定衛(wèi)生管理制度，明確各方職責(zé)，確保學(xué)校衛(wèi)生管理工作有序進(jìn)行。01家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)校衛(wèi)生管理組織家長(zhǎng)志愿者定期參與學(xué)校的衛(wèi)生清潔、消毒等工作，提高學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生水平。02家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校組織的健康教育活動(dòng)，了解流感等傳染病的防控知識(shí)，提高自我防護(hù)意識(shí)。家長(zhǎng)參與學(xué)校衛(wèi)生管理工作模式社區(qū)與學(xué)校共享教育資源社區(qū)可開放圖書館、文化活動(dòng)中心等教育資源，豐富學(xué)校健康教育內(nèi)容，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。社區(qū)參與學(xué)校安全管理社區(qū)可協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)校園周邊安全管理，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。社區(qū)提供衛(wèi)生資源支持社區(qū)可協(xié)調(diào)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為學(xué)校提供流感疫苗接種、健康檢查等衛(wèi)生服務(wù)，保障學(xué)生身體健康。社區(qū)資源共享，支持學(xué)校發(fā)展加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的信息交流社區(qū)與學(xué)校定期召開聯(lián)席會(huì)議，交流衛(wèi)生管理、安全教育等方面的工作經(jīng)驗(yàn)和問題，共同商討解決方案。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段利用微信群、QQ群等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，搭建家校社區(qū)溝通交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息實(shí)時(shí)共享。建立家校溝通機(jī)制通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信箱等途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生健康狀況和家庭衛(wèi)生管理情況。搭建溝通交流平臺(tái)，促進(jìn)信息互通及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)