2024年春季部編版語文七年級下冊第四單元拔高練習(xí)（含答案）

部編版語文七年級下冊第四單元拔高練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、基礎(chǔ)知識綜合1．書法是我國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)修養(yǎng)的重要組成部分。請欣賞元代書法家趙孟頫的書法作品，依據(jù)圖片中方框內(nèi)的句子回答問題。(1)關(guān)于書法字體，判斷正確的一項是（

）A．篆書B．隸書C．楷書D．行書(2)請將表明陋室環(huán)境清幽的句子正確、工整、規(guī)范地抄寫下來。，。(3)關(guān)于“何陋之有”中“之”字的用法，正確的一項是

（

）A．充當(dāng)代詞，譯作“它”B．相當(dāng)于助詞“的”C．賓語前置標(biāo)志D．用在主語和謂語之間，取消句子獨立性(4)《陋室銘》在寫法上的特點是把心中所想托于所寫之物，這種寫法叫

，而這也正是中國文人們喜愛的一種表現(xiàn)所思所想的方法，比如本學(xué)期所學(xué)的宗璞的《

》和賈平凹的《一棵小桃樹》都運用了這種寫法。二、綜合性學(xué)習(xí)班級開展“孝親敬老，從我做起”主題活動，請你參與并完成各題。2．你所在的小組要制訂一個“孝親敬老月”活動方案，請你再設(shè)計一個活動?；顒右唬盒〗M搜集孝親故事或相關(guān)名言警句制作手抄報。活動二：3．小文作為小組代表擬寫了一段發(fā)言稿，請你幫他完善。中華孝道，任五千年時空變幻，始終在古老的東方大地上代代傳承、源遠(yuǎn)流長。孝，是對父母養(yǎng)育之恩的回報；________________________；_________________________。孝道無疑是貫穿中華民族文化的一條主線。孝文化倡導(dǎo)以孝治國，推崇以孝為本，要恪守父子、長幼、上下之序。孝文化歷經(jīng)了大約數(shù)十個朝代，“孝”不拘泥于形式，最重要的是內(nèi)心真正的尊重和孝敬。（1）幫他在橫線處補(bǔ)寫兩個句子，使之與前一句組成排比句。（2）畫橫線句子有語病，請你寫出修改意見。4．你想用下幅漫畫制作活動海報，請向小組其他成員介紹漫畫的畫面內(nèi)容，并引用古籍里的一句名言揭示其寓意。我的父母也需要幫助！

三、詩歌鑒賞閱讀下面一首詩，完成下列小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。5．這首詩處處寫景，又別有所指，如“浮云”比喻

等；“最高層”比喻

。6．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？7．詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？四、現(xiàn)代文閱讀驛路梨花（節(jié)選）①我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花?！雹诂幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲?，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！雹蹫轭^的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！雹芙又?，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。⑤原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”⑥“前幾年出嫁到山那邊了。”⑦不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。8．那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點？9．選文第④段運用了哪種記敘順序？這種順序在這里的作用是什么？10．請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上說說文章結(jié)尾引用詩句“驛路梨花處處開”的作用。愛，其實很簡單①深冬的一天，我乘52路電車回學(xué)校。車廂里不算擁擠，有人蜷在座位上，有人低頭擺弄著手機(jī)。我在車的后門口站著，旁邊坐著一個老婦人，花白的頭發(fā)、粗糙的皮膚、褪了色的軍大衣，一看就是鄉(xiāng)下來的。她把一個大大的編織袋子放在過道上，臟兮兮的，我皺皺眉頭，下意識地把腳挪了挪。②離學(xué)校還有一站，車門打開，一股強(qiáng)勁的冷風(fēng)灌了進(jìn)來，讓人禁不住打個寒噤。上車的是一個小伙子，他向車廂里張望了一下，里面已經(jīng)沒有空座，便一邊抓著扶手，一邊慢慢往里移動。③老婦人突然站了起來，招了招手：“來，小伙子，過來坐。”我不由得一怔，這老太太，竟然要給小伙子讓座，真有意思！我往旁邊瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)周圍人也紛紛投以異樣的眼光，老婦人卻似乎并沒有注意到。也許她馬上就要到站了吧，可我分明在她旁邊都站老半天了，要讓座也應(yīng)該先讓給我呀！④小伙子慢慢挪了過來，一邊道謝，一邊坐下。我這才發(fā)現(xiàn)，他的腿腳不太靈便。這老太太，心倒是挺細(xì)的，不過這一車的人，怎么就顯出她來了，真是的！我不由得撇了撇嘴。⑤到站了，我匆匆下車。好大的風(fēng)啊，我把圍巾重新裹緊，正待要走，聽到身后有人在喊：“姑娘，俺跟你打聽一下，到省立醫(yī)院還有幾站？”我回頭一看，原來是剛才的那個老婦人。⑥“省立醫(yī)院？”真是莫名其妙。這老太太，沒到站就把座讓給別人，結(jié)果還下錯了車，簡直是有毛病！看著她凍得哆哆嗦嗦的樣子，真是既可憐又可氣，“還有兩站呢，你怎么現(xiàn)在就下來了？”⑦老婦人似乎沒有在意我冷冰冰的語氣，咧嘴笑了：“呵呵，剛才那個小伙子腿腳不好，站在那兒俺心里怪不舒坦的，就給他讓了座。”“你這么大歲數(shù)，要讓座也輪不到你去讓??！再說，就算讓座也沒必要沒到站就下車?。　蔽以桨l(fā)懷疑起她的智商。⑧“姑娘，你不知道，看他走道那么費勁，俺就想起了俺那住院的兒子，都是媽的孩子，看著心疼??！”老婦人哧溜了一下鼻子，“俺這么一大把年紀(jì)給他讓座，他在旁邊坐著肯定不自在。反正這電車一會兒一趟的，俺就說到站了，就下了車?！雹嵛乙幌伦鱼蹲×耍魢[的寒風(fēng)吹進(jìn)我張大的嘴里，我卻感覺到心中有一股暖流隨風(fēng)涌動，它沖走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催開了我心中溫情的花朵。一時間，我不知說什么才好?？吹剿€吃力地拎著那個大編織袋子，我趕忙伸出手來想幫她一把，就在攙扶她的一剎那，突然感覺到，老人的一只袖管竟然是空的?、庠瓉?，一份陌生的關(guān)愛，可以來得這么簡單，簡單到僅僅是出自母親的本能，像對待自己的孩子一樣呵護(hù)別人的孩子；原來，一份陌生的關(guān)愛，可以來得這么高貴，高貴到在施愛的同時仍惺惺相惜地維護(hù)他人的尊嚴(yán)。這，才是愛的真諦啊。（原文有改動）11．請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。12．第④段寫道“我這才發(fā)現(xiàn)，他的腿腳不太靈便”，前文有兩處動作描寫對此做了暗示。請找出相關(guān)句子。13．選文第⑨段畫線句“它沖走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催開了我心中溫情的花朵。”運用了哪些修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？14．閱讀第⑩段，結(jié)合加點詞“簡單”和“高貴”的含義，說說你對“愛的真諦”的理解。15．假如文中的小伙子得知了事情的真相，心里會想些什么呢？請你用第一人稱寫出他的心理活動。五、作文16．請以《你是我最________________的人》為題，寫一篇文章。要求：（1）請從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補(bǔ)充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。（5）文章不少于500字。六、文言文閱讀文言文閱讀，完成下面小題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校浚▌⒂礤a《陋室銘》）【乙】三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹，此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨①，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜②苦銘③，時有微風(fēng)細(xì)雨，潤澤于疏籬仄④徑之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然⑤自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。（鄭板橋《靳秋田索畫之二》）【注】：①沒沒墨墨：義同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白，②啜：喝。③銘：同“茗”，茶的通稱。④仄：同“側(cè)”，旁邊。⑤適適然：形容快樂開心的樣子。17．下列加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）B．惟吾德馨（品德高尚）C．忽得十日五日之暇（空閑，閑暇）D．時有微風(fēng)細(xì)雨（時間，日子）18．下列說法不正確的一項是（

）A．“俗客不來，良朋輒至”，這句話從內(nèi)容上看很像《陋室銘》里的“談笑有鴻儒，往來無白丁”。B．“亦/適適然/自/驚為/此日之難得也”，這個斷句是對的。C．甲文在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要主人品德高尚，“陋室”就不陋。D．乙文描述的是作者在清貧中仍能用作畫來享受雅趣的生活。19．翻譯句子。（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2）用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。20．【甲】文題目為“陋室銘”，文中又強(qiáng)調(diào)“斯是陋室”，而結(jié)尾處作者卻引用孔子的“何陋之有”表明自己的態(tài)度，對此你是怎樣理解的？21．比較閱讀【甲】【乙】兩文，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剟⒂礤a與鄭板橋在性格和品質(zhì)上有哪些相同點？閱讀《愛蓮說》，回答后面小題水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）22．解釋下列句中加點詞的意思。A可愛者甚蕃(

)

B亭亭凈植(

)C晉陶淵明獨愛菊(

)D宜乎眾矣(

)23．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子意思。（１）出淤泥不染，濯清漣而不妖。（２）菊之愛，陶后鮮有聞。24．周敦頤以“蓮”為托物言志的對象，表現(xiàn)了作者

、

的生活態(tài)度。七、名著閱讀25．尼摩船長和阿羅納克斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括其中的3次。參考答案：1．(1)D(2)苔痕上階綠，草色入簾青(3)C(4)

托物言志

《紫藤蘿瀑布》2．示例：開展“孝親敬老”主題作文大賽

3．（1）示例：孝，是對長者先賢的尊重

孝，是東方人性文明的起點（符合要求即可）（2）去掉“大約”

4．示例：畫面的主題內(nèi)容是一個駝背老人拄著拐杖在路上行走，左面是一位中年大叔攙扶老人，旁邊是一行字“我的父母也需要幫助”。右方是一個兒童也幫著扶老人，兒童上方也有一行字“我也幫助老爺爺”，老人高興地豎起大拇指。寓意：老吾老以及人之老。5．

如挫折、磨難、艱辛等

表面上指的是塔的最高層，實際上指的政治上的最高決策層。

6．為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇征直前無所畏懼的進(jìn)取精神。

7．示例：只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。8．她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。

9．插敘；交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的人。

10．結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，總結(jié)全文；內(nèi)容上：點明中心，含蓄、形象地寫出了雷鋒精神不斷傳遞、處處發(fā)揚這一主題。11．示例：一個殘疾（獨臂）的老婦人，給一個殘疾小伙子讓座，為維護(hù)其尊嚴(yán)而提前下車，令“我”感動。

12．①便一邊抓著扶手，一邊慢慢往里移動。（只答“慢慢往里移動”也可）②小伙子慢慢挪了過來。

13．運用比喻和排比，生動形象地寫出了老婦人的高尚品質(zhì)給我?guī)淼挠|動（讓我丟掉了自私冷漠，重拾溫情）。增強(qiáng)語言氣勢，有很強(qiáng)的感染力。

14．“簡單”意為容易，“高貴”意為高尚。能像關(guān)愛自己的親人一樣關(guān)愛他人，愛就是容易的；在施愛的同時又能維護(hù)其尊嚴(yán)，愛就是高尚的。這就是“愛的真諦”。

15．示例：什么，老大娘是為了給我讓座才提前下車的？這讓我怎么過意得去呢？她竟然也是殘疾人？太讓我震驚了！她像愛自己的親人一樣去愛別人，太讓我感動了！16．你是我最貼心的人坐在考場上，猛烈的風(fēng)刮得窗戶哀哀呻吟，我想起了你，我最貼心的人?！昂撸也挪皇歉忻办`”自從進(jìn)入中考倒計時，我們一家便都開始緊張起來，將我保護(hù)的如同一只溫室里的熊貓寶寶，即便如此，前段時間突如其來的一場大雨把我澆的透心涼，還沒來及“心飛揚”，就已經(jīng)“病殃殃”，你一邊埋怨自己沒有都教授讓一切靜止然后送傘的超能力，一邊四處尋方問藥，比較哪種藥藥效好，副作用小，眉頭皺了幾天。后來，你終于選定了“999”感冒靈，天天給我沖幾包，我窩在沙發(fā)上，手里搖晃著半杯沖劑，學(xué)著電視上的廣告說：“老爸，你是我的感冒靈哦?！蹦闾ь^，一臉不屑：“哼，我才不是感冒靈。我是暖暖的，很貼心?！弊源耍惚阕苑馕易钯N心的人?！斑@個不能吃!”中考近了，你卻比我還緊張，一貫號稱君子遠(yuǎn)庖廚的你，成天琢磨哪些菜品搭配起來營養(yǎng)合理，哪些可能會讓人不舒服，然后給媽媽科普。久而久之，媽媽也不耐煩了：“許百科，你一個不做飯的人能不能別在這科普礙事!”你總是呵呵笑著，該科普的內(nèi)容卻一字不落。不僅如此，你還開始全方位監(jiān)督我的飲食。天氣炎熱，我剛從冰箱里抱出半個西瓜，準(zhǔn)備享受一番，卻被你半路“攔截”：“這個不能吃，萬一肚子疼了怎么辦?”“好好，不吃?！迸銮蓩寢寙栁彝砩舷氤允裁床?，我隨口點了個你最喜歡的魚燒豆腐，心想這你應(yīng)該沒啥話說，不想你卻一臉“忍痛割愛”：“這兩天我不吃這個!豆制品吃了田田可能要不舒服的。”我不由得驚呼：“老爸，你不用那么拼吧?”你卻笑得一臉無奈：“唉，誰叫我是你最貼心的人來著……”“檸檬味道香不香”終于，該中考了，今天早晨，我剛與被窩分離，靠在床頭迷糊著醒困，鼻間突然一股檸檬清香，耳邊傳來你得意的聲音：“來來來，聞聞看，檸檬味道香不香?！蔽冶犻_眼睛，原來是一塊白色的橡膠墊字板。橡