第七單元第14課《荷塘月色》第二課時(shí)（課件）

第二課時(shí)鑒賞第4段這一段描寫了什么景色?寫了月下荷塘的美景。作者寫月下荷塘,抓住了荷塘中哪些景物進(jìn)行描寫?運(yùn)用了哪些修辭手法?作者寫了荷葉、荷花、荷香、荷波、荷韻。用了大量的比喻、擬人等修辭手法。作者是如何對(duì)荷塘的景物進(jìn)行描寫的?作者用“彌望”“田田”極言荷葉之廣,“像亭亭的舞女的裙”運(yùn)用比喻的修辭手法描寫出水很高的荷葉,寫出了荷葉的風(fēng)姿,這一比喻不僅寫出了兩者的相似之處,而且寫出了荷葉的動(dòng)態(tài)美。鑒賞第4段寫荷花,作者運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法?！把U娜”寫出了荷花的柔美、多姿,“羞澀”寫荷花含苞待放的姿態(tài)。這兩個(gè)詞本是用來形容女子?jì)擅赖淖藨B(tài)、羞澀的神情的,現(xiàn)在用來寫荷花,賦予荷花以人的生命力和感情。接著連用“明珠”“星星”“剛出浴的美人”三個(gè)比喻,分別描繪了淡淡的月色輝映下荷花的晶瑩剔透,在綠葉襯托下荷花忽明忽暗地閃著光,以及荷花不染纖塵的美質(zhì),寫出了荷花的神韻,這些描寫傾注了作者的主觀感情,也激發(fā)了讀者的想象力。鑒賞第4段寫荷香,運(yùn)用了通感手法,將嗅覺轉(zhuǎn)換為聽覺,用“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”來寫微風(fēng)送來的“縷縷清香”,寫出了荷香時(shí)斷時(shí)續(xù)、若有若無、清淡縹緲、沁人心脾的特點(diǎn),烘托出幾分優(yōu)雅和寧靜。運(yùn)用通感手法,可以啟發(fā)讀者更加廣闊的想象和聯(lián)想,讓讀者從各自的生活經(jīng)歷和文化素養(yǎng)出發(fā),去領(lǐng)會(huì)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)境界。鑒賞第4段寫荷波,運(yùn)用了擬人手法,寫荷葉在微風(fēng)吹動(dòng)下,形成凝碧的波痕,寫出微風(fēng)吹過處,荷葉荷花顫動(dòng)的情景,既有視覺形象,“葉子與花也有一絲的顫動(dòng)”,化為“一道凝碧的波痕”;又有聽覺形象,風(fēng)吹花葉的顫動(dòng)聲音,動(dòng)靜結(jié)合,形象地寫出了荷塘富有生氣的風(fēng)姿,營造出了清幽恬靜的氛圍。鑒賞第4段寫荷韻,作者把想象和所見相結(jié)合,“脈脈”本來是指默默地用眼神或行動(dòng)來表情傳意的樣子,這里用來寫流水無聲,池塘里的水在茂密的荷葉下是看不到的,作者卻由葉子的“風(fēng)致”想象那葉子底下的流水“脈脈”有情,言有盡而意無窮。本段運(yùn)用比喻、擬人、通感等修辭手法,描繪了月下荷塘的美景,營造了恬靜、雅致的氛圍。鑒賞第5段課文第5段寫了什么景色?寫了荷塘上的月色。作者是從幾個(gè)方面寫此處月色的?月光和月影。作者把荷葉和荷花放在月光下面,一個(gè)“瀉”字,給人一種朦朧而又鮮明欲滴的實(shí)感;一個(gè)“浮”字又表現(xiàn)出月光下的薄霧那種縹緲輕柔的姿容。文章似乎仍在寫荷葉、荷花,其實(shí)不然,作者通過寫葉、花的安謐和恬靜,襯托出月色的朦朧柔和。又如文章寫“黑影”和“倩影”,其實(shí)還是寫月色,因?yàn)橛白邮窃鹿庹丈湓谖矬w上產(chǎn)生的。樹影明暗掩映,錯(cuò)落有致,反襯月光輕盈蕩漾。月色本是難以描摹的,所以作者透過不同的景物,從不同的角度去寫月色,使難狀之景如在眼前。鑒賞第5段月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣,又像籠著青紗的夢(mèng)。“瀉”——一個(gè)“瀉”字,月輝照耀之景一覽無余,頓時(shí)化靜態(tài)為動(dòng)態(tài),寫出了月光的流動(dòng)感。再加上修飾語“靜靜地”,準(zhǔn)確地寫出了月光既像流水一般地傾瀉,但又是絕無聲響的幽美,這就創(chuàng)造了一個(gè)安謐的氛圍,意境相當(dāng)優(yōu)美?！案　薄獙懗隽遂F的輕飄狀態(tài),突出了恬靜的朦朧感,一個(gè)水汽迷蒙、月色輕籠的境界呼之欲出。鑒賞第5段“雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的?！边@種朦朧柔和的月色非常符合作者此時(shí)的心境,所以說“恰是到了好處”?！皬潖澋臈盍南∈璧馁挥?卻又像是畫在荷葉上?！睘楹斡谩爱嫛辈挥谩坝　?“畫”——仿佛有無形的手在描繪一般,富有情趣,表現(xiàn)了作者的喜愛之情。(“印”不能突出這種無形美)鑒賞第5段本段的寫景特點(diǎn)是什么?淡月輝映下荷塘里月光、青霧、葉色、水汽交相雜糅。虛實(shí)結(jié)合,虛中見實(shí),貼切地表現(xiàn)了朦朧月色下荷花恍若漂浮的姿態(tài),創(chuàng)造了一種攝人心魄的意境。這些句子在語言上有什么特點(diǎn)。樸素、典雅、充滿詩意。鑒賞第6段第6段主要寫了哪些景物?主要描寫了荷塘四周的景物。在這里,作者以樹為著眼點(diǎn),由遠(yuǎn)及近,寫了楊柳、遠(yuǎn)山、燈光、蟬聲、蛙聲。(1)四面的樹(照應(yīng)第2段)。有遠(yuǎn)有近:楊柳最多——遠(yuǎn),將一片荷塘重重圍住——近。(2)寫樹不忘寫月色:陰陰的。鑒賞第6段(3)路燈光把作者從幻想中召回,最后兩句雖似寫景,實(shí)則點(diǎn)明心境。寫樹上的蟬聲與水里的蛙聲,由寂靜到熱鬧,充滿了生機(jī),將荷塘和月色襯托得更加突出,并含蓄地表明“我”雖完全沉醉在荷塘月色的寧靜的境界中,但哀愁和苦悶還是籠罩在心頭。本段是如何描寫荷塘四周景物的?運(yùn)用了繪畫技巧描寫荷塘的環(huán)境。作者筆下的荷塘四周,疏密有致,濃淡相宜,明暗結(jié)合,喧寂相間。鑒賞第7—10段作者夜游荷塘,為什么會(huì)想起采蓮的事呢?寫夜游荷塘引起的聯(lián)想,想到古代詩詞中對(duì)采蓮的描繪從而引起對(duì)江南美好生活的懷念,表現(xiàn)了作者對(duì)眼前的寂寞、毫無生氣的環(huán)境的不滿之情,進(jìn)一步表現(xiàn)了作者內(nèi)心的不平和對(duì)光明美好生活的憧憬、向往。在思鄉(xiāng)的哀愁中結(jié)束全文。布置作