滬教版2021年小升初語文模擬考試試題A卷 附解析

傾國傾城,可謂之為美；，瀟灑從容，也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

.

號

學(xué)滬教版2021年小升初語文模擬考試試題A卷附解析

A.姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾

題號知識基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文題總分

B.大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾

得分

C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒

名

姓考試須知：

D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒

1、考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（）。

3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。

A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

得分評卷入

級

班一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）

B、“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看?。　贝蠹叶颊f，“多么美的花紋！多么美

1、指出下面沒有語病的一句是（）。

的色彩！這真是貴重的衣服！”

A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防患措

C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么

B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來。

的一絲不茍啊！

C、能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

D、這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。

校

學(xué)D“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的正式啟動，拉開了全國一項大型群眾性的體育活動序幕。

3、下列各句中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項是（）。

2、按例句的寫法特點(diǎn)，仿寫句子。

A、女婿看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。

太陽無語，卻放射出光輝。大地?zé)o語，卻展示出廣博。

B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。

C、嫦娥三號向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。

3、選擇題。

),D、我獨(dú)自一人形影不離地來到思源廣場。

道1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

街

14、下列句子修辭手法與其它三項不同的一項是（）。

鎮(zhèn)美是廣泛的，,煙雨樓閣,可謂之為美；,碧天黃沙,可謂之為美；:

鄉(xiāng)A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。

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B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。搏擊風(fēng)浪

C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。駱駝任勞任怨

D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。黃牛報春使者

4、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打，有錯的在錯字上打“義”，并把正確的海鷗任重道遠(yuǎn)

字寫在括號里。2、學(xué)以致用。

1.凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）1、我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊(yùn)含的生命的奧秘，這時不禁想起龔自

2.支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（）珍的詩句____________________________________________________________

3.予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）2、母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了詩

4.白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）句：。

5、我會給下面每個字組詞語。3、《草蟲的村落》一文中“游俠”指，村落指o

銹（）燥（）減（）揪（）乖（）4、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他根據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢創(chuàng)造性地設(shè)計了

繡（）澡（）堿（）瞅（）乘（)、兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對

6、按查字典的要求填空。詹天佑說：O

“毀”字用（）查字法，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆畫名稱是（）。3、按課文內(nèi)容填空。

“毀”字在字典中的解釋有①燒掉；②破壞，損害；③誹謗，說別人的壞話；④敗壞。在“毀（1）.春風(fēng)又綠江南岸，O

譽(yù)參半”這個成語中應(yīng)選第（）種解釋。“毀約”這個詞語中應(yīng)選第（）種解釋。（2）.子期死，伯牙謂世再無，乃，終身o

（3）.,不拘一格降人才。

得分評卷入

二、知識積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計15分）（4）.一日無書,?

1、把下面這些動物和象征詞連起來。4、根據(jù)要求寫句子。

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得分評卷入

1、把下面兩句話合并成一句話。

三、口語交際表達(dá)(共1小題，每題7分，共計7分

王阿姨工作繁忙。王阿姨堅持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)電腦。1、口語交際。

進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會讓自

2、春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫一寫。己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反

春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄地冒了出來，化作草葉和芽對。你怎么看這個問題？

苗；你想對沉迷其中的同學(xué)說：。

春天從，O你想對極力反對的家長說：。

5、根據(jù)下列情景填寫古詩。你想對自己說：。(如用上格言警句就更好了。)

(1)寫出了兒童捕蟬前專注的詩句是：

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四、閱讀與理解(共3小題，每題8分，共計24分)

(2)體現(xiàn)了詩人杜甫不畏艱險、勇于攀登的詩句是1、課外閱讀。

恩師

(3)小學(xué)畢業(yè)時，我對朋友說了兩句詩“,親愛的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎？你還在背(bOibei)

?！眮砉膭钏钏^斗，去拼搏。(用高適《別董大》中的詩著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時時浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多

句填空)美好的回憶。

(4)今年夏天，我和媽媽去荷塘月色賞荷花，只見荷葉一片碧綠，無邊無際，荷花格外美你走出師范學(xué)院的大門，毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的

麗妖嬌，我不由吟誦了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句：(矯嬌驕)氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。那年你才十八

歲，像大姐姐一樣時刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘(ningning)

小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳Y，一

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個一個地背著我們（淌趟）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏填寫恰當(dāng)?shù)娜宋锩郑?/p>

黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。2、中外名著的很多情節(jié)膾炙人口，請從下面提供的情節(jié)完成題目。

隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來接你們……”

你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。故事情節(jié)出自哪本名著情節(jié)的主人公

如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣三顧茅廬

完璧歸趙

臨死前的嚴(yán)監(jiān)生

1、選擇文中括號里正確的讀音和字，畫。孤獨(dú)勇士絕望島遇“星期五”

2.在（）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）

3、閱讀短文《生命中的傘》，回答問題。

（）的山野（）的小路（）的小河

生命中的傘

（）的山莊（）的聲音（）的微笑

在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中

3.短文具體寫了女教師的什么事跡？（簡要寫出來）

的傘。

許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿

佛又看見了朦朧的細(xì)雨中，一個蒼老的身影向我走來。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一

4.聯(lián)系短文內(nèi)容，補(bǔ)充結(jié)尾。

份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹便在心里說：父親又送傘來了嗎？在

風(fēng)中？在雨中？

2、綜合閱讀

那是讀中學(xué)時候的一天，就在臨近下課時，驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書

1、小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了許多描寫人物的課文，一提到神機(jī)妙算，你一定會想到

本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來，到家定會渾身濕漉

;一提到杰出愛國，你一定會想到;一提到美麗、莊重，你一定會

漉了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。

想到;一提到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，你一定會想到o（請在橫線上

一路小跑。隱隱約約，我看見前面有個人，打著傘向我走來。走近了，才知道竟是父親。

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父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕②_______________________________________________________________

動著似乎想說些什么但終究沒有說。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。我3、每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺，便無語地跟在父親身后，作者為什么認(rèn)為

只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中?！岸际歉赣H應(yīng)該做的”？

再后來，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次……我始終把這看

成是父親的義務(wù)。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履將傘

遞給我時，我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。

有一天下雨，父親卻沒有來。走在雨中遲遲未見父親，我不禁生起了父親的氣。跑回家4、短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義？

中，卻見父親病恢恢躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。我呆呆地看著父親，心

底油然生出無限的歉意。母親走過來，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步

卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下?！蔽颐偷?fù)湓诖惭厣?，淚水小溪般地流了下來,

看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無知，為錯怪父親的真情而無地自容了。父親永遠(yuǎn)都

得分評卷入

在無言地呵護(hù)著我，可我卻沒有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛的方式。五、作文題(本題共計30分)

淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中，我又想起了遠(yuǎn)1、作文部分。

方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。㈠

1、短文第一段在文中起了什么作用？六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意,

或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如

果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

2、圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事？請用簡潔的語言加以概括。(-)

①_______________________________________________________________“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而,