2024屆河南省漯河召陵區(qū)七校聯(lián)考中考歷史五模試卷含解析

2024屆河南省漯河召陵區(qū)七校聯(lián)考中考歷史五模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．戰(zhàn)國時期，百家爭鳴。假如孟子能夠穿越歷史，來到今天的電視臺找工作，他完全可以勝任下列哪一欄目做主持人()A．《人與自然》 B．《愛心世界》 C．《法律縱橫》 D．《軍事天地》2．1949年春，中國共產(chǎn)黨在河北西柏坡召開了七屆二中全會，決定把全黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，轉(zhuǎn)移到恢復和發(fā)展生產(chǎn)上來。以上“轉(zhuǎn)變”的背景是A．抗日戰(zhàn)爭即將結束 B．解放戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利C．西藏獲得和平解放 D．全國討論真理標準3．清朝疆域遼闊，清政府把全國劃分為18個省，5個將軍轄區(qū)，2個辦事大臣轄區(qū)，其中伊犁將軍管轄的主要地區(qū)是（）A．新疆 B． C．西藏 D．東北4．1937年，冼星海在家書中寫道：“六年前的三千萬流民的印象，當我還沒有忘記的時候，如今又遭到更大的浩劫?！辈牧现小傲昵暗娜f流民”和“如今……更大的浩劫”產(chǎn)生的起因分別是A．甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭B．西安事變、南京大屠殺C．西安事變、盧溝橋事變D．九一八事變、盧溝橋事變5．1892年《共產(chǎn)黨宣言》波蘭文版序言中寫道：“近來《宣言》在某種程度上已經(jīng)成為測量歐洲大陸大工業(yè)發(fā)展的一種尺度。……根據(jù)《宣言》用某國文字發(fā)行的份數(shù)，不僅可以相當準確地判斷該國工人運動狀況，而且可以相當準確地判斷該國大工業(yè)發(fā)展的程度?！辈牧戏从吵觥豆伯a(chǎn)黨宣言》A．促進了各國工業(yè)化程度不斷提高B．使社會主義理論由空想變成了科學C．有利于世界工人階級的聯(lián)合D．為國際工人運動發(fā)展提供思想武器6．“辛亥革命使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺，盡管它的結局是悲劇性的……?！辈牧显u價辛亥革命的A．原因B．目的C．性質(zhì)D．影響7．這些信息反應出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（）A．社會大變革的時代 B．統(tǒng)一國家的建立C．繁榮與開放的社會 D．民族關系的發(fā)展8．鴉片戰(zhàn)爭后先進的中國人不斷探索救國方案，下圖是網(wǎng)友歸納的救國方案截圖，雖不是很準確，但有些道理。其中的“李鴻章說：“我學”，是指李鴻章等人學習西方技術而開展的A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動9．如果給如下圖漫畫選擇一個主題，最貼切的是A．地球生態(tài)環(huán)境危機B．霸權主義和強權政治C．多極化趨勢的加強D．東歐劇變與蘇聯(lián)解體10．下列措施中，既是日本戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因，又值得我們借鑒的是：A．大力發(fā)展軍事工業(yè) B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) C．尋求美國大力支持 D．重視發(fā)展教育和科技11．美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的共同之處是（）A．都是由林肯領導B．都推翻了英國的殖民統(tǒng)治C．都屬于資產(chǎn)階級革命D．都廢除了黑人奴隸制12．據(jù)不完全統(tǒng)計，1850年至1900年，五十年間上海由外國教會創(chuàng)辦的私立女校有16所；而自1898年國人自己創(chuàng)辦第一所私立女校起，至1917年的二十年間上海國人自辦的私立女校有43所，外國教會學校創(chuàng)辦的私立女校在此期間增加11所。私立女校的增加A．促進中國女性文化素養(yǎng)普遍提高B．成為列強實施文化侵略主要方式C．反映了上海女性社會地位的提高D．根本瓦解了中國原有的教育結構二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．世界格局是指相對穩(wěn)定的國際關系結構。20世紀，世界格局經(jīng)歷了多次大變動，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結合所學知識回答問題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實質(zhì)是什么？形成這一格局的兩次會議，分別對中國造成了什么影響？二戰(zhàn)結束后，世界形成了美蘇主導世界的兩極格局，這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實施？為此，美國采取哪些措施？“冷戰(zhàn)”結束后，世界格局出現(xiàn)多極化趨勢，哪些因素推動了多極化趨勢？結合所學知識思考，影響國際關系格局演變的決定性因素是什么？你覺得我國當前應該如何應對國際格局的演變？14．合作是現(xiàn)代社會倡導的基本理念，友善正當?shù)暮献髂軌驅(qū)崿F(xiàn)雙贏；促進發(fā)展，推動社會的進步。但不是所有的國際合作都能在歷史上留下光彩的一筆，對比近現(xiàn)代的眾多國際合作，我們會有很多思考和感悟。結合下列提示與所學知識回答問題：（1）世界近代史上“私己同盟釀災禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災難？這次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？（2）世界現(xiàn)代史上美、英、蘇、中等26個國家“正義攜手度危機”，這指的是哪一文件的發(fā)表？此次“危機”結束的時間是哪一年？（3）當今世界“積極合作成趨勢”，請分別寫出在國際政治和經(jīng)濟生活中發(fā)揮作用的國際組織名稱？（4）現(xiàn)在國際合作在各個領域廣泛展開，你覺得國與國之間的合作應該注意些什么？15．美國是當今世界上最強大的資本主義國家，請你根據(jù)所學的有關知識回答下列問題請你說出發(fā)生在近代、現(xiàn)代歷史上，對美國的資本主義發(fā)展起了重要作用的重大事件。（至少五件）二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點是什么？結合大連發(fā)展前景，談談美國發(fā)展的諸多因素中有什么因素值得我們家鄉(xiāng)借鑒？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

結合所學可知，孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物，他主張“仁政”，進一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點，他認為“人性本善”，所以，他應該主持的節(jié)目是《愛心世界》?！度伺c自然》更適合道家學說；《法律縱橫》更適合法家學說；《軍事天地》適合兵家，因此ACD均不符合題意。故選B?！军c睛】要求學生掌握諸子百家中主要派別：儒、墨、道、法、兵等的代表人物及其主要思想主張，能夠?qū)Ρ葏^(qū)分。2、B【解析】

依據(jù)題干“1949年春”和所學知識，1949年1月，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役勝利結束，國民黨軍隊主力基本被消滅，解放戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利，農(nóng)村包圍城市的革命階段即將結束，因此中國共產(chǎn)黨在七屆二中全會上提出把全黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，要求全黨學會管理和建設城市，故B正確；1945年，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)取得勝利，A排除；1951年，西藏獲得和平解放，C排除；1978年，全國思想界開展一場真理標準問題的大討論，D排除。故選B。3、A【解析】

結合所學知識可知，乾隆帝平定了大小和卓的叛亂后，清朝設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。清軍駐扎新疆各地，設置哨所，加強了對西北地區(qū)的管轄。選項A符合題意；清朝設置府管轄；在西藏設立駐藏大臣；選項BCD不符合題意，故選A。4、D【解析】

依據(jù)題意1937年的六年前指的是1931年，結合所學知識可知，材料中“六年前的三千萬流民”產(chǎn)生的原因是九一八事變，“如今……更大的浩劫”產(chǎn)生的起因是七七事變（盧溝橋事變），D項符合題意；ABC三項的事件不符合題意；故本題選D。5、D【解析】

依據(jù)所學可知，1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，《共產(chǎn)黨宣言》闡述了科學社會主義的基本原理，分析了階級斗爭在階級社會歷史發(fā)展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律。指出了人類發(fā)展的方向，從此國際工人運動有了科學理論的指導。據(jù)題干材料可知，工業(yè)越發(fā)展，該國工人想要弄清他們作為工人階級在有產(chǎn)階級面前所處的地位的愿望也就越強烈。工人中間的社會主義運動也就越擴大，而《共產(chǎn)黨宣言》為國際工人運動提供了思想理論，故D符合題意；題干沒有涉及促進了各國工業(yè)化程度不斷提高、使社會主義理論由空想變成了科學、有利于世界工人階級的聯(lián)合，故ABC不合題意。故此題選D。6、D【解析】

依據(jù)題干材料“辛亥革命使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺，盡管它的結局是悲劇性…”分析可知，材料評價辛亥革命的影響。孫中山領導的辛亥革命，推翻了清政府，結束了兩千多年的封建帝制，建立了中華民國。頒布了具有資產(chǎn)階級共和國性質(zhì)的《中華民國臨時約法》，從此，民主共和國的觀念深入人心?！八慕Y局是悲劇性”是指沒有完成反帝反封任務。辛亥革命沒有改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)，沒有完成反帝反封建的任務，最終失敗，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。7、A【解析】

依據(jù)題干的“商鞅變法”“鐵器、農(nóng)耕的使用和推廣”“百家爭鳴”結合所學知識可知，“商鞅變法”是戰(zhàn)國時期政治制度的變革，“鐵器、農(nóng)耕的使用和推廣”是春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟方面的變革，“百家爭鳴”是春秋戰(zhàn)國時期思想文化方面的變革，故題干這些信息反應出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是社會大變革的時代。故A符合題意。統(tǒng)一國家的建立是秦漢時期的階段特征，故B不符合題意。繁榮與開放的社會是隋唐時期的階段特征，故C不符合題意。民族關系的發(fā)展是宋元時期的階段特征，故D不符合題意。故選A。8、A【解析】試題分析：本題主要考查學生對洋務運動的認識。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，李鴻章等地主階級洋務派主張“師夷長技以制夷”，提出中國欲自強，則莫如學習外國利器。洋務派掀起了學習西方軍事技術的洋務運動。故BCD不符合題意。A符合題意，故選A?！究键c定位】人教新課標八年級上冊?中國近代化的探索?洋務運動9、B【解析】

依據(jù)漫畫中的文字“有尺度沒刻度，長短隨我說”，反映了“他”定了世界的規(guī)則，世界他說算。反映了推行霸權主義，美國現(xiàn)今依然在全球推行霸權主義政策，憑借軍事經(jīng)濟實力的優(yōu)勢向外擴張，推行炮艦政策及霸權政策，強行干涉、控制小國、弱國的內(nèi)政外交，在世界或地區(qū)稱霸。B項符合題意；ACD三項不合題意，故選擇B。10、D【解析】試題分析：本題考查的是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因的相關知識內(nèi)容。根據(jù)所學知識，重視發(fā)展教育和科技，既是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因，又值得我們借鑒；A、B、C三項不符合史實，排除；故選D?？键c：人教新課標九年級下冊·戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化·戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展11、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，華盛頓領導的美國獨立戰(zhàn)爭摧毀了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立，有利于美國資本主義的發(fā)展，是一場反抗殖民壓迫的民族解放運動，又是一場資產(chǎn)階級革命；林肯領導的南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件，是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。所以，美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的共同之處是都屬于資產(chǎn)階級革命，C項符合題意；ABD三項都不是美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的共同之處。故選C。【點睛】解題的關鍵需熟悉美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的過程和影響。解題時，需把美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭一起進行考查，找出美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的共同點，美國獨立戰(zhàn)爭既是一場反抗殖民壓迫的民族解放運動，又是一場資產(chǎn)階級革命；南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，可由此確定正確答案。12、C【解析】

依據(jù)題干可知反映的是私立女子學校的增多，但是只反映出在上海一個地區(qū)，體現(xiàn)不出對整個中國女性文化素養(yǎng)的提高，故A不符合題意。題干沒有突出列強實施文化侵略，故B不符合題意。從材料可以看出，上海建立了很多私立女子學校，女子獲得了教育的機會，一定程度上反映了上海女性社會地位的提高，故C符合題意。僅憑上海一地私立女子學校的設立，不能從根本上瓦解中國原有的教育結構，故D不符合題意。故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）帝國主義重新瓜分殖民地和勢力范圍；巴黎和會引發(fā)了五四運動，華盛頓會議打擊了日本獨占中國的計劃，使中國回到列強共同支配的局面。（2）冷戰(zhàn)政策；提出杜魯門主義、實施馬歇爾計劃、建立北約。（3）兩極格局的結束，西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國的發(fā)展、經(jīng)濟全球化的推動等。（4）國際力量對比的變化；加強國際交流和合作、堅持和平共處五項原則、大力推行改革開放，增強綜合國力等?！窘馕觥浚?）第一問，依據(jù)所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強通過巴黎和會和華盛頓會議，建立凡爾賽—華盛頓體系。這個體系的實質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界和勢力范圍，奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問，依據(jù)所學知識可知，巴黎和會無視中國的合法權益，把原來德國在山東的一切權益轉(zhuǎn)交給日本，引發(fā)了中國的五四運動；華盛頓會議中，與會九國代表簽署了《九國公約》，使中國再次處于幾個帝國主義國家的共同支配之下。（2）第一問，依據(jù)所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)中的1945年2月，在蘇聯(lián)的雅爾塔召開了會議，雅爾塔會議奠定了二戰(zhàn)后兩極格局（雅爾塔體系）的基礎。二戰(zhàn)后美蘇之間為了爭奪世界霸權，展開了冷戰(zhàn)政策。所以，這一格局的表現(xiàn)主要是冷戰(zhàn)政策的實施。第二問，依據(jù)所學知識可知，冷戰(zhàn)政策政治上推行杜魯門主義；經(jīng)濟上實行馬歇爾計劃；軍事上成立北大西洋公約組織。（3）依據(jù)所學知識可知，1991年，蘇聯(lián)解體后，美蘇“冷戰(zhàn)”結束，世界政局暫時形成了“一超多強”的局面，并朝著多極化方向發(fā)展，但是一個相對穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。美國是當今唯一的超級大國，實力明顯；但歐盟、日本的崛起、中國的發(fā)展和俄羅斯等國家聯(lián)盟和國家實力也在不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。（4）依據(jù)所學知識可知，當前世界政治格局出現(xiàn)了多極化的趨勢，影響國際關系格局演變的決定性因素是國家的經(jīng)濟實力；面對當今國際經(jīng)濟政治形勢的挑戰(zhàn)，中國應該抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，積極參與中謀求發(fā)展；努力發(fā)展經(jīng)濟，大力提升綜合國力，提高國際競爭力；深化改革、擴大開放等。14、（1）“一戰(zhàn)”；性質(zhì)：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭（2）《聯(lián)合國家宣言》；1945年。（3）聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織（WTO）。（4）以和平共處五項原則為基礎，通過對話、平等協(xié)商妥善處理分歧?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知世界近代史上“私己同盟釀災禍”引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大災難。第一次世界大戰(zhàn)的參戰(zhàn)目的是生分世界爭奪霸權的斗爭，其性質(zhì)是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。（2）根據(jù)所學知識可知1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，建立了世界反法西斯聯(lián)盟，反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn)，徹底打垮法西斯國家。（3）根據(jù)所學知識可知本在國際政治和經(jīng)濟生活中發(fā)揮作用的國際組織在政治方面有聯(lián)合