版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit9Lesson52教學目標1.掌握difficulty,dining,simply,adaptto,noticesbdoing的用法。2.學會使用思維導圖復述課文大意。3.讓學生意識到與人相處時微笑的重要性。核心素養(yǎng)PracticalInnovation1.Laborawareness:Tomasterthenewwordsandsomeusefulphrasesinthislesson.2.Theuseoftechnology:Topracticelisteningandreadingskills:listenforspecificinformationandgetusefulinformationinthetext.教學重點Learnthepowerofasmile.教學難點Learnthepowerofasmileandbeasmileyperson.教學過程一、導入新課LeadinDoyouhaveanydifficultiesinmakingfriends?Why?BecauseIthinkitisdifficulttofindawaytomunicatewithothers.Thinkaboutit!Howcanyoumakenewfriends?Iwillmunicatebravelywiththenewclassmatesandteachers.IwilldevelopsomeinterestssothatIcanmakefriendswithsimilarinterests.ReadingtasksHowdidSammakenewfriendsinthetext?Bysmiling.二、新課講解FastReadingReadandnumber(讀一讀,排順序)2Samwasreallylonelyinhisnewschool.1SamwasworriedbeforehearrivedinFrance.4WhenSamsmiledatanotherstudent,hereceivedawarmsmileback.3Samtriedhisbesttofindawaytochangethesituation.5Samwasinvitedtohavelunchwithagroupofstudents.CarefulReadingReadandanswer(讀一讀,答一答)1.What’stherealsituationafterSammovedtoFrance?What’shismainproblem?Thingswereevenworsethanheimagined.It’sdifficultforhimtobeacceptedandbeapartofagroup.2.Howdidheadapttothisnewenvironment?HedidalittleresearchontheInternetanddiscoveredthatsmilingisauniversallanguageontheInternet.Hesmiledatagroupofstudentsastheypassedby,andaboysmiledback.3.What’stheresultafterSamsmiledatagroupofstudents?OneboyofthegroupaskedSamtojoinhimandhisgroupoffriendsforlunch.SamhadagroupoffriendsandtheyallwantedtohelphimlearnFrench.Let’sdoHaveyoueverhadtoadapttoanewenvironment?Howdidyouadapttoit?Interviewyourgroupmembers.Tasktips:If“Yes”,whatdidyoudotoadapttoit?Didyoutryanyoftheseways?Smileatothers.Makefriends.municatewell.Takepartingroupactivities.If“No”,doyouhaveanysuggestionsforthosewhoneedtoadapttoanewenvironment?Languagepoints1.Ifyouarenotpartofagroup,itcanbedifficultforyoutobeaccepted.句中的it是形式主語,difficult是表語;foryoutobeaccepted是不定式復合結構作真正主語,其中的tobeaccepted是不定式的被動形式,表示“被接受”。e.g.Thiscarneedstobewashed.這輛車需要被洗了。2.Beforehearrived,heknewtherewouldbemanydifficulties.在他到來之前,他就知道會有很多困難。句中的beforehearrived是時間狀語從句,后面的主句中,heknew又是主句,therewouldbemanydifficulties是賓語從句,且主句是一般過去時,賓語從句中的動詞wouldbe是過去將來時。過去將來時表示從過去某一時刻來看將來要發(fā)生的動作或所處的狀態(tài),它多用于主句謂語動詞為過去時的賓語從句中。句式結構:肯定句式:主語+助動詞be(was,were)goingto或would(should)+動詞原形否定句式:主語+助動詞be(was,were)+not+goingto或would(should)+動詞原形疑問句式:助動詞be(was,were)或would(should)+主語+goingto+動詞原形e.g.Ididn’tknowifhewoulde.=Ididn’tknowifhewasgoingtoe.3.Beforehearrived,heknewtherewouldbemanydifficulties.difficulty作可數(shù)名詞,意為“困難”,復數(shù)形式是difficulties.e.g.Shehadgotintofinancialdifficulties.她陷入了財務困境。difficult是形容詞,意為“困難的”,在句中作定語或表語。e.g.Theexamwasquitedifficult.這場考試相當難。Useyoursmiletochangetheworld.Don'tlettheworldchangeyoursmile.用你的笑容去改變這個世界,別讓這個世界改變了你的笑容。Howtoadapttoanewenvironment?SmileatothersMakenewfriendswithothersmunicatewellTakepartingroupactivitiesOffertointroduceyourselfOffertodosomethingforothers,suchascleaningthedesks.Sendsomesmallgiftstootherstoshowyouarekindtoothers.Makeagreatefforttorememberother’snames.Interviewyourgroupmembers!1.Haveyoueverhadtoadapttoanewenvironment?Howdidyouadapttoit?Giveyo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學年河北省部分地區(qū)高二上學期開學考試英語試卷(解析版)
- 單元檢測十四 環(huán)境安全與國家安全
- 2024年云物融合合作協(xié)議書
- 2024年微晶氧化鋁陶瓷耐磨材料合作協(xié)議書
- 2024年檸檬酸甘油二酸酯合作協(xié)議書
- 2024年特種膠合作協(xié)議書
- 2024年檸檬酸及其鹽類項目發(fā)展計劃
- 2024年高速在線檢測設備合作協(xié)議書
- 成長的不僅僅是身體-教案
- 成縣開展反腐倡廉警示教育活動工作情況匯報
- 燃氣業(yè)務代辦授權書模板
- 巖石的強度理論及破壞判據(jù)
- 注塑生產效率提升訓練ppt課件
- 現(xiàn)代設計史知識點(最終)要點
- 李志斌《五猖會》pptPPT通用課件
- 遵紀守法主題班會課件共16張PPT(共16張PPT)
- 徐州工程學院專升本(英語)科目考試題庫(含歷年重點題)
- 2022年北京市海淀初二英語期中試卷
- 多功能清障車工作裝置及液壓系統(tǒng)設計
- 春考語文必背
- 項目2 “博客”頁面制作
評論
0/150
提交評論