第四課建設法治中國第2課時凝聚法治共識案例一（課件）新

一、圖片導入，問題驅(qū)動一、圖片導入，問題驅(qū)動

從出示的圖片中，你對我國政府有怎樣的認識？結(jié)合所學的知識，根據(jù)老師的提示，在小組內(nèi)展開討論，并由一名代表來總結(jié)觀點。

提示詞語：性質(zhì)

職能

作用

宗旨

性質(zhì)：政府是權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是依據(jù)憲法設立的，依法行使國家行政職權(quán)，組織和管理國家行政事務的國家機關(guān)。

職能：我國縣級以上人民政府主要管理經(jīng)濟、教育、科學、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設事業(yè)和財政、公安、民族事物、司法行政、計劃生育等行政工作。

作用：管理社會生活，提供公共服務。

宗旨：政府的權(quán)力來源于人民，政府的宗旨是為人民服務。

建設法治中國，離不開政府的作用，依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準則。

二、激情辯論，共建法治政府

政府是法律實施的重要責任主體，通過我國在建設法治政府工作中所作的努力，你得到了哪些啟示？怎樣才能更好地推進法治政府建設？針對這個問題，我們展開一組辯論，辯題如下：

正方：法治政府建設，關(guān)鍵在政府。

反方：法治政府建設，關(guān)鍵在人民。

正方：法治政府建設，關(guān)鍵在政府。1.政府要按照法治原則運作，政府的各項權(quán)力都應該在法治軌道上運行。

2.依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

3.政府的權(quán)力清單，就是要明確法定職責必須為，法無授權(quán)不可為。

4.只有規(guī)范政府行為才能建設法治政府，所以關(guān)鍵在政府。

反方：法治政府建設，關(guān)鍵在人民。

1.政府的權(quán)力來源于人民，政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，受人民監(jiān)督。

2.監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導致腐敗，所以公民主動監(jiān)督，才能促進政府依法行政，防范行政權(quán)力的濫用。

3.政務公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，只有公民積極參與，獻計獻策，主動監(jiān)督，才能促進政府決策科學化、民主化。

4.我國是人民當家作主的社會主義國家，建設法治政府，關(guān)鍵在于發(fā)揮民主監(jiān)督、民主決策、民主管理的作用，保證人民的主體地位。

辯論本就是沒有正確答案的討論，建設法治政府，既要推進政府依法行政，又要公民有序參與主動監(jiān)督，才能全面促進依法行政，防范行政權(quán)力濫用，促進政府嚴格執(zhí)法，

推進法治政府的建設，推進公平正義的法治社會建設，推進法治中國的建設。三、厲行法治，各抒己見

在現(xiàn)代化國家的建設中，各項事業(yè)的順利進行，人民合法權(quán)益的充分保障，需要法治、需要厲行法治，需要從立法、執(zhí)法、司法和守法的角度共同推進。

以上四幅圖片，分別反映了厲行法治的哪項要求？科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

要厲行法治，公民、黨和政府及其工作人員應該怎么做？1.公民要做到：（1）增強尊法學法守法用法意識。（2）弘揚法治精神，強化規(guī)則意識。（3）樹立正確的權(quán)利義務觀念。2.黨和政府及其工作人員要做到：（1）帶頭尊法學法守法用法。（2）提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定、應對風險的能力。

凝聚法治共識，不僅要建設法治政府，對國家機關(guān)及其工作人員提出要求，更需要公民具備法律意識。厲行法治，需要加強法治宣傳，弘揚社會主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，共同營造良好的法治文化環(huán)境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。

如果我們的班集體，只有冷冰冰的班規(guī)，我們的班級、同學之間的關(guān)系會是什么樣子？如果我們通過開班會，通過思想道德的引導教育，提高學生的道德素質(zhì)，我們的班級又會是什么樣？你更喜歡什么樣的班級管理模式？

班級管理中，需要班規(guī)做硬性的強化管理，給犯錯的同學加以懲罰，這是給我們定規(guī)矩。只有班規(guī)的懲治措施，會讓很多犯錯誤的學生心里不舒服，甚至會產(chǎn)生逆反心理。如果有老師的耐心引導和教育，班級管理就會更人性化一些，師生關(guān)系也更和諧，讓我們感到幸福，也更愿意聽老師的話，為班級榮譽而努力。

班規(guī)就像法律，具有規(guī)范作用；老師的耐心引導就像道德，有教化作用。國家的治理中，需要道德和法律共同發(fā)揮作用。那么二者之間有著怎樣的內(nèi)在關(guān)系呢？

案例一

《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》將子女“?；丶铱纯础弊鳛橐粋€硬性規(guī)定列入法規(guī)。新法規(guī)定，家庭成員應當關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。

案例二

《中華人民共和國家庭教育促進法》由十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過，這是我國首次就家庭教育進行專門立法，重家風，減負擔、孩子犯錯、父母負責。

案例三

某市交警部門開展“禮讓行人、文明行車”的宣傳活動，活動開展兩個月來，該市斑馬線不禮讓行人、亂鳴笛等交通違章違法行為明顯減少。

案例四

某村為加強治安管理，開展“講文明、樹新風、構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村”的學習宣傳活動，一個月以后，該村盜竊、打架斗毆等現(xiàn)象減少，鄰里之間關(guān)系更加和諧。

法對德的作用：以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用。

老年人權(quán)益保障法和家庭教育促進法都承載了孝老敬親、尊老愛幼等文明家風，承擔責任的道德理念，以法律的形式促進道德建設。

德對法的作用：以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。

交警部門、某村開展的宣傳學習活動，都屬于道德建設，發(fā)揮道德的教化作用；違法行為的減少，印證了道德對法治文化的支撐作用。

法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。建設法治國家，不僅需要厲行法治，更要重視法律和道德共同發(fā)揮作用。1.2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”，吉林省公安廳交通管理局扎實展開宣傳攻勢，掀起以“守法規(guī)除隱患，安全文明出行”為主題的宣傳熱潮。落實本次活動主題，長春市民應該（

）①強化規(guī)則意識，遵守勞動紀律②加大執(zhí)法力度，嚴懲違規(guī)行為③遵守交通秩序，遵守交通法規(guī)④弘揚法治精神，自覺尊法守法A.①②B.①③C.②④D.③④D四、隨堂練習2.依法行政是現(xiàn)代法治政府普遍奉行的基本準則，依法行政的核心是（

）A.為人民服務B.全面依法治國C.規(guī)范政府的行政權(quán)D.提高政府公信力C3.2020年12月，中共中央印發(fā)了《法治社會建設實施綱要（2020—2025年）》。綱要指出：深入開展道德領(lǐng)域突出專項教育和治理，依法懲處公德失范的違法行為。這表明（

）A.法律對社會治理只有教化作用B.道德對法治文化具有支撐作用C.法律對道德建設只有促進作用D.法治與德治相得益彰、互不影響B(tài)4.《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》將子女“?；丶铱纯础弊鳛橐粋€硬性規(guī)定列入法規(guī)。法律規(guī)定，家庭成員應當關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。這是（

）①強化法律對道德建設的促進作用 ②以法治承載道德理念③強化道德對法治文化的支撐作用 ④以道德滋養(yǎng)法治精神A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A5.讀漫畫《公開》。漫畫中的舉措（

）①符合我國憲法核心價值追求 ②表明公民積極參與民主監(jiān)督③有利于促進政府決策科學化 ④推進了我國公正司法的進程A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B6.長春長生生物科技有限責任公司違法違規(guī)生產(chǎn)疫苗行為，性質(zhì)惡劣。國務院立刻派出調(diào)查組進駐徹查，不論涉及哪些企業(yè)、哪些人，都嚴懲不貸，絕不姑息。這體現(xiàn)了（

）①全面依法治國必須堅持厲行法治 ②厲行法治只需要做到全民守法③政府為人民負責，為人民謀利益④政府要堅持公正司法，守護公正A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B7.國務院辦公廳要求，在2020年底前，全面建成政務服務“好差評”制度體系，各級政務服務機構(gòu)主動接受社會各界的綜合性評價。此舉有利于（

）①公民直接參與國家事務的管理 ②國家機關(guān)工作人員改進工作③擴大公民對政務機構(gòu)的建議權(quán)④提高政府的公信力A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C8.閱讀漫畫《依法行政》，回答問題。（1）依法行政的核心是什么？（2）依法行政對政府及其工作人員提出了怎樣的要求？（3）漫畫的做法對政府有怎樣的意義？9.閱讀材料，回答問題。（1）請你根據(jù)下表中所給的名言俗語，寫出它們分別符合厲行法治的哪個要求？（2）厲行法治，需要現(xiàn)代社會公民怎樣去做？名言俗語厲行法治的要求良法是善治的前提立法，有犯而必施一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪雖有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能實現(xiàn)法治8.（1）規(guī)范政府的行政權(quán)。（2）要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。（3）有利于提高政府公信力；有利于防范行政權(quán)力的濫用；有利于建設人民滿意的服務型政府；等等。（言之有理即