1.4.3多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘學(xué)案北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第1頁(yè)
1.4.3多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘學(xué)案北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第2頁(yè)
1.4.3多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘學(xué)案北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第3頁(yè)
1.4.3多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘學(xué)案北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第4頁(yè)
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分課時(shí)學(xué)案課題1.4.3多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘單元第一單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七年級(jí)下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算,能用多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式進(jìn)行簡(jiǎn)單的化簡(jiǎn)求值.2.經(jīng)歷對(duì)多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則的探究,感知合作學(xué)習(xí)探究問(wèn)題的樂(lè)趣,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣.重點(diǎn)多項(xiàng)式乘法法則的導(dǎo)出及其運(yùn)用.難點(diǎn)法則的推導(dǎo)及綜合應(yīng)用.教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課【引入思考】同學(xué)們讓我們思考一下單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的法則是什么?如何進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式乘法的運(yùn)算?新知講解本節(jié)課來(lái)研究:標(biāo)明學(xué)習(xí)內(nèi)容【思考】下面是一個(gè)長(zhǎng)和寬分別為m、n的長(zhǎng)方形紙片,如果它的長(zhǎng)和寬分別增加a,b,所得長(zhǎng)方形的面積可以怎樣表示?師:讓我們先用第一種方法:這塊花園現(xiàn)在長(zhǎng)________米,寬_________米,因而面積為_(kāi)________________平方米.師:第二種方法:這塊花園現(xiàn)在是由2小塊組成,它們的面積分別為:__________平方米、___________平方米,故這塊綠地的面積為_(kāi)______________________平方米.師:第三種方法:這塊花園現(xiàn)在是由2小塊組成,它們的面積分別為:__________平方米、___________平方米,故這塊綠地的面積為_(kāi)______________________平方米.師:第四種方法:這塊花園現(xiàn)在是由4小塊組成,它們的面積分別為:__________平方米、___________平方米、__________平方米__________平方米,故這塊綠地的面積為_(kāi)__________________________平方米.師:由于上面的四種方法都表示同一塊地的面積所以(m+a)(n+b)=n(m+a)+b(m+a)=m(n+b)+a(n+b)=mn+mb+an+ab提煉概念(本節(jié)課主要內(nèi)容提煉)【思考】你發(fā)現(xiàn)了什么?觀察(m+a)(n+b)=mn+mb+an+ab想一想:如何進(jìn)行多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算?計(jì)算法則:______________________________________________________________________________________________________________________________典例精講【例】計(jì)算:(1)(1-x)(0.6-x); (2)(2x+y)(x-y).【歸納提升】1.多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘時(shí),多項(xiàng)式的每一項(xiàng)都應(yīng)該帶上____________.2.多項(xiàng)式是單項(xiàng)式的和,每一項(xiàng)都包括前面的___,在計(jì)算時(shí)一定要注意確定各項(xiàng)的符號(hào).3.在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,“轉(zhuǎn)化”思想是重要的思想方法。在今天的學(xué)習(xí)中,第一步是“轉(zhuǎn)化”為_(kāi)_______________,第二步是“轉(zhuǎn)化”為_(kāi)_______________,即將新的知識(shí)、方法轉(zhuǎn)化為已知的數(shù)學(xué)知識(shí)、方法.課堂練習(xí)鞏固訓(xùn)練1.計(jì)算(x1)(x2)的結(jié)果為()A.x2+3x2B.x23x2C.x2+3x+2D.x23x+22.若(x+m)(x+3)整理后結(jié)果中不含x的一次項(xiàng),則m的值為_(kāi)____.3.計(jì)算:(x+2)(x+3)=x2+___5___x+___6____(x4)(x+1)=x2+___(3)___x+___(4)____(x+4)(x2)=x2+___2___x+____(8)___觀察上面四個(gè)等式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?并應(yīng)用這個(gè)規(guī)律解決下面的問(wèn)題.4.計(jì)算:(1)(m+2n)(m?2n);(2)(2n+5)(n?3);(3)(x+2y)2;課后作業(yè)必做題:1.如果(x+a)(x+b)的結(jié)果中不含x的一次項(xiàng),那么a、b滿足()A.a(chǎn)=bB.a(chǎn)=0C.a(chǎn)=bD.b=0選做題:2.先化簡(jiǎn),再求值:(x-2y)(x+3y)-(2x-y)(x-4y),其中x=-1,y=2.【綜合拓展類(lèi)作業(yè)】3.解方程:(1)(x3)(x2)+18=(x+9)(x+1);(2)(3x+6)(3x6)=9(x2)(x+3).課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么?1.多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式運(yùn)算法

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