Unit2SectionA（單元知識(shí)清單）

Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.單元知識(shí)清單SectionA基礎(chǔ)知識(shí)清單Words詞形變化Phrases1.CleanUpDay清潔日2.anoldpeople’shome養(yǎng)老院3.helpoutwithsth.幫助解決困難4.usedtodosth.曾經(jīng)，過(guò)去做……5.carefor關(guān)心;照顧6.be/arrivelatefor…遲到7.cleanup打掃(或清除)干凈8.cheerup(使)變得更高興;振奮起來(lái)9.giveout=handout分發(fā);散發(fā)10.eupwith想出；提出11.makeaplan制訂計(jì)劃12.makesomenotices做些公告牌13.giveupdoingsth.放棄做…14.tryout試用;參加選拔15.severalhourseachweek每周幾小時(shí)16.wanttobeananimaldoctor想成為獸醫(yī)17.workfor為…工作；為….效力18.volunteertodosth.志愿(有義務(wù))做某事19.futuredreamjob未來(lái)夢(mèng)想的職業(yè)20.putup搭建;舉起;張貼21.howtocareforanimal如何照顧動(dòng)物22.suchastrongfeelingofsatisfaction一種極強(qiáng)的滿足感23.handsth.tosb.=handsb.sth.把…遞交給…24.thelookofjoyontheirowners’faces在他們主人臉上愉快的表情25.abooklover書迷；書籍愛好者26.readbyoneself自己看書27.attheageof4=whensb.was4yearsold在…四歲時(shí)28.seeintheireyes在他們的眼中29.goonadifferentjourneywitheachnewbook借助每一本新書進(jìn)行不同的旅行30.etrue實(shí)現(xiàn)Sentences1.Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.這個(gè)女孩在醫(yī)院看望了患病的孩子們2.Thegirlcouldvolunteerinanafterschoolstudyprogramtoteachkids.這個(gè)女孩能自愿加入課后計(jì)劃組織去教孩子們。3.Weneedtoeupwithaplantotellpeopleaboutthecityparkcleanup.我們需要制定一個(gè)計(jì)劃去告訴人們有關(guān)市公園清潔日。needtodosth需要干什么4.CleanUpDayisonlytwoweeksfromnow.Wecan’tputoffmakingaplan.清潔日距現(xiàn)在只有兩周，我們不能推遲計(jì)劃。5.Wecouldputupsigns.我們可以張貼標(biāo)語(yǔ)。6.Let’smakesomenotices,too.ThenI’llhandthemoutafterschool.讓咱們制作一些通知。然后放學(xué)后分發(fā)它們。7.Wecouldeachcallup10studentsandaskthemtoe.我們每人可以給10個(gè)同學(xué)打并叫他們來(lái)。8.I’mmakingsomeplanstoworkinanoldpeople’shomethissummer.這個(gè)夏天我正制定計(jì)劃去敬老院工作。9.Whatdidtheyaskyoutohelpoutwith?他們叫你幫助什么？10.butIwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.我想了解更多照料動(dòng)物的知識(shí)。（特殊疑問(wèn)詞how+todo作about賓語(yǔ)）11.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.當(dāng)我看到動(dòng)物更健康和主人臉上高興的笑容時(shí)，我就有這樣一種強(qiáng)烈的滿足感。12.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.=whenshewasfouryearsold.當(dāng)她四歲時(shí)就獨(dú)自會(huì)看書了。13.shedecidedtotryoutforavolunteerafterschoolreadingprogram.她決定參加課后閱讀計(jì)劃自愿者競(jìng)賽。14.Thekidsaresittinginthelibrary,butyoucanseeintheireyesthatthey’regoingonadifferentjourneywitheachnewbook.孩子們雖然坐在圖書館里，但是從他們的眼神中你能明白他們將在每本新書中不同的旅行。15.Volunteeringhereisadreametrueforme.這兒的自愿服務(wù)工作多我來(lái)說(shuō)已是夢(mèng)想成真。Grammar動(dòng)詞不定式知識(shí)點(diǎn)清單知識(shí)點(diǎn)①：cheerv.歡呼；喝彩cheerup（使）變得更高興；振奮起來(lái)；cheerup既可作及物動(dòng)詞短語(yǔ)，也可作不及物動(dòng)詞短語(yǔ)。同其他動(dòng)副短語(yǔ)一樣，代詞作賓語(yǔ)時(shí)應(yīng)放中間。?Cheerup!Thenewsisn’ttoobad.振作起來(lái)！這消息不是太壞。?Hetookhertothecinematocheerherup.為了讓她高興起來(lái)，他帶她去了電影院。學(xué)&科網(wǎng)【知識(shí)拓展】（1）cheer作不及物動(dòng)詞，意為＂歡呼；喝彩＂。?Thegirlscheeredasthefamoussingerarrived.當(dāng)這位著名的歌手到達(dá)時(shí)，女孩子們?yōu)橹畾g呼。（2）cheer作及物動(dòng)詞，意為＂為……歡呼，高呼＂。?Thewholevillageturnedouttocheerthehero.全村人都出來(lái)向那位英雄歡呼。（3）cheer作可數(shù)名詞，意為＂歡呼聲；喝彩聲＂。常用口語(yǔ)：Cheers!干杯！?Wecanhearthecheersofstudentsoutsidethegym.我們?cè)隗w育場(chǎng)外就能聽到學(xué)生的歡呼聲。知識(shí)點(diǎn)②：volunteer的用法【知識(shí)詳解】（1）volunteer作動(dòng)詞，意為“義務(wù)做，自愿做”，可以作及物動(dòng)詞，也可以作不及物動(dòng)詞，常用于如下結(jié)構(gòu)：volunteertodosth/volunteerforsth.自愿做某事。（2）volunteer還可以作名詞，意為“志愿者”。【例句】Shevolunteeredtoteachintheschool.她自愿在學(xué)校教書。Hevolunteeredforthearmy.他自愿參軍。Heworksasavolunteerinthepark.他在公園里當(dāng)志愿者干活。知識(shí)點(diǎn)③：carecarev.關(guān)心；擔(dān)憂；照顧；喜愛；在乎n.小心；注意；照料（1）carefor"照顧，照料"=lookafter=takecareof（2）carefor還可意為“非常喜歡”，通常用于否定句或疑問(wèn)句中Idon'tcareforbasketball.（3）careabout“關(guān)心；在意”Yourfathertrulycaresaboutyou.Careful和carelesscareful是形容詞,可用在系動(dòng)詞后作表語(yǔ),也可用在名詞前作定語(yǔ)?？谡Z(yǔ)中提醒別人要小心時(shí)常用becareful,意為"當(dāng)心;小心"。Becarefulthefloor'sslippery.小心地板很滑。carelessadj.“粗心的；不小心的”，反義詞為careful 固定搭配becarefulabout/of...對(duì).....小心②becarefultodosth,小心做某事知識(shí)點(diǎn)④：giveout分發(fā)；散發(fā)giveout作＂分發(fā)＂講時(shí)與handout同義。其后接代詞作賓語(yǔ)時(shí)，放在兩詞中間。?Herearesomenewpapers.Givethemout.這兒有些新試卷，把它們發(fā)下去吧?！局R(shí)拓展】（1）giveout還可意為＂用完；耗盡＂，為不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，主語(yǔ)是被用光、耗盡之物。?Ourfoodwillgiveout.我們的食物要吃完了。（2）giveout意為＂發(fā)出（光、熱等）＂時(shí)，與giveoff同義。?Theflowersinmygardengiveout/offasweetsmell.我花園里的花散發(fā)出芬芳的味道。（3）giveout意為＂筋疲力盡＂。?Thehorsegaveout.馬跑不動(dòng)了。知識(shí)點(diǎn)⑤：eupwith想出；提出（主意、計(jì)劃、回答等）eupwith是個(gè)短語(yǔ)動(dòng)詞，由＂動(dòng)詞＋副詞＋介詞＂構(gòu)成，相當(dāng)于及物動(dòng)詞，后常跟idea，plan，answer等名詞，相當(dāng)于thinkof。?Whocaneupwithanotheridea?誰(shuí)能再想出一個(gè)主意？【注意】eupwith還可意為＂追趕上；比得上＂，相當(dāng)于catchupwith。?Wehavetoworkhardtoeupwiththem.我們必須努力工作，趕上他們?！局R(shí)拓展】與e相關(guān)的短語(yǔ)：efrom來(lái)自eupto達(dá)到eout出來(lái)，出版eon加油知識(shí)點(diǎn)⑥：own的用法（1）作為形容詞，意為“自己的”。Hehadhisownpanyby25.他25歲時(shí)就有了自己的公司。（2）作為動(dòng)詞，意為“擁有”。Iwanttoownabighousewiththreebedroom.我想擁有一套三居室的大房子。（3）其名詞為owner,意為“所有權(quán)人；主人”。Thewalletmustbereturnedtoitsowner.錢包必須歸還給它的主人。辨析ofone'sown與onone'sownof

one's

own意為“（某人）自己的”，一般用作定語(yǔ)。on

one's

own意為“獨(dú)自”，一般用作狀語(yǔ)，相當(dāng)于by

oneself。知識(shí)點(diǎn)⑦：lonely的用法【知識(shí)點(diǎn)詳解】lonely，形容詞，作表語(yǔ)時(shí)，意為“孤獨(dú)的；寂寞的”，表示一種心理狀態(tài)，突出內(nèi)心感到孤獨(dú)、寂寞等，是一種主觀感受。也可作定語(yǔ)，修飾地點(diǎn)名詞。側(cè)重于指人跡罕至、遠(yuǎn)離人煙或很荒涼的地方?！纠洹縄feelverylonelywithoutmydog.我的狗不在旁邊，我感到很寂寞。Livingonalonelyislandcanbeverylonely.生活在荒涼的島上會(huì)很孤獨(dú)。Theoldmanlivesaloneinalonelyvillage,buthedoesn'tfeellonely.這位老人獨(dú)自一人住在偏僻的小村子里，但他并不感到孤獨(dú)?！颈嫖觥縧onely是形容詞，含有較濃厚的感情色彩，可指人孤獨(dú)，也可指地方偏僻。alone既是形容詞又是副詞，陳述客觀事實(shí)，強(qiáng)調(diào)數(shù)量上的單一，不含感情色彩。知識(shí)點(diǎn)⑧：notice的用法【知識(shí)詳解】notice作名詞，意為“通知；通告；注意”。（2）作動(dòng)詞，意為“注意到；意識(shí)到”。noticesb.dosth.注意到某人做了某事，noticesb.doingsth.注意到某人正在做某事?！纠洹縄putupanoticeaboutitontheblackboard.我把有關(guān)那件事的通告掛在黑板上。Hewalkedsofastthathedidn'tnoticehisson.他走得太快了，連他兒子都沒注意到。知識(shí)點(diǎn)⑨：Ihopetoworkoutside.我希望在外面工作。hope意為＂希望；期望＂；后常接動(dòng)詞不定式；構(gòu)成短語(yǔ)＂hopetodosth＂意為＂希望做某事＂。?Ihopetoseemypenpal,Lucy.我希望見到我的筆友露西?！疽谆毂嫖觥縣ope與wish＂希望＂不同hopehopetodosth＂希望做某事＂hope+(that)從句＂希望……＂，常表示可以實(shí)現(xiàn)的愿望wishwishsbsth＂希望某人……＂，表示祝愿wishtodosth＂希望做某事＂wishsbtodosth＂希望某人做某事＂wish+（that）從句＂希望……＂，常表示不可能實(shí)現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)的可能性較小的愿望hope和wish都可作名詞，但hope意為＂希望＂；wish意為＂愿望；心愿；祝愿＂?！菊`區(qū)警示】hope后可接不定式作賓語(yǔ)，但不能接復(fù)合賓語(yǔ)。即我們可以表達(dá)為：hopetodosth，但不可以表達(dá)為hopesbtodosth。知識(shí)點(diǎn)10：Youcouldhelptocleanupthecityparks.你可以幫著清潔城市公園。（1）could是情態(tài)動(dòng)詞，無(wú)人稱和數(shù)的變化，后接動(dòng)詞原形。句中could用于提出建議，比can語(yǔ)氣更為委婉。此外，could還常用于有禮貌地向?qū)Ψ教岢鲆蠡蛘?qǐng)求。?Heaskedifhecouldhaveacupofcoffee.他問(wèn)是否可以喝一杯咖啡。（2）句中help作動(dòng)詞，意為＂幫助＂，后跟不定式作賓語(yǔ)。?Laurahelpedmetoplanmytrip.蘿拉幫我規(guī)劃我的旅游行程?！局R(shí)拓展】help的不同詞性（1）作及物動(dòng)詞，意為＂幫助；援助；促進(jìn)；對(duì)……有幫助＂，其常見用法如下：后常跟名詞、代詞作賓語(yǔ)?Letmehelpyou.讓我來(lái)幫你。后常跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，不定式符號(hào)to可省略?Schoolsneedvolunteerstohelpchildren(to)read.學(xué)校需要義務(wù)工作者幫助兒童閱讀。用于某些固定結(jié)構(gòu)中helpsbwithsth＂幫助某人做某事＂helponeselfto...＂自用，自?。ㄊ澄铩嬃系龋an’thelpdoingsth＂忍不?。磺椴蛔越瞿呈拢ⅲ?）作名詞，意為＂幫助；幫忙＂，常用作不可數(shù)名詞，其常用短語(yǔ)為withthehelpof...＂在……的幫助下＂。語(yǔ)法清單語(yǔ)法①：動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式是一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，其結(jié)構(gòu)為＂to＋動(dòng)詞原形＂，其中to不是介詞，而是動(dòng)詞不定式的符號(hào)，稱為小品詞，動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化。動(dòng)詞不定式和其后面的名詞等構(gòu)成不定式短語(yǔ)，在句子中可以用作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。本單元主要學(xué)習(xí)其作賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓補(bǔ)的用法。◆動(dòng)詞不定式的形式及性質(zhì)（1）動(dòng)詞不定式的基本形式：todo（to有時(shí)可省略）；（2）動(dòng)詞不定式變否定：not（to）do；（3）動(dòng)詞不定式無(wú)人稱變化；（4）動(dòng)詞不定式仍保留動(dòng)詞特點(diǎn)，可以有自己的賓語(yǔ)和狀語(yǔ)。?tospeakatthemeeting在會(huì)議上發(fā)言toreadnewspapers看報(bào)紙◆動(dòng)詞不定式的句法作用一、作賓語(yǔ)動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）可以放在一些動(dòng)詞后面用作賓語(yǔ)，能以動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：begin，want，remember，agree，learn，like，decide，fail，pretend，demand，refuse等。?Youmustlearntolookafteryourself.你必須學(xué)著照顧自己。?Theyvolunteertocleanupthehousefortheoldlady.他們自愿給老人打掃房子。?Theywouldliketoebybus.他們想乘公共汽車來(lái)。二、作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。?ItellhimtoarriveonSunday.我讓他周日到達(dá)。?LiLeiaskedhisdeskmatetohelphimwithEnglish.李磊請(qǐng)同桌幫他學(xué)英語(yǔ)。?Theteacheraskedthestudentstoreaditagain.那個(gè)老師讓學(xué)生們又把它讀了一遍。動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示賓語(yǔ)所做的動(dòng)作，可以用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有：tell，ask，want，like，invite，encourage，help等。但在see，watch，hear，feel，notice等感官動(dòng)詞或let，make，have等使役動(dòng)詞后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞不定式一般要省略動(dòng)詞不定式符號(hào)＂to＂，可以歸納為以下三種句式：1.不可以省to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：tell/ask/want/wouldlike/wish/suppose/invite/encourage/teach/dependon等+sb+todosth?Theteachertoldustoeearliertomorrow.老師告訴我們明天早點(diǎn)來(lái)。?Herparentswishhertobeateacher.她的父母希望她成為一名教師。2.?。o＂的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：（1）Let/make/have+sb+dosth?Lettheboygooutnow.讓那個(gè)男孩現(xiàn)在出去。?Theymadethechildrenplaythepiano6hoursadaylastmonth.上個(gè)月他們讓這些孩子每天彈6個(gè)小時(shí)的鋼琴。（2）see/watch/hear/notice/feel+sb+dosth?Iheardthemarguethismorning.今天早上我聽到他們吵架了。（強(qiáng)調(diào)整個(gè)過(guò)程）

【注意】①help帶不帶to均可以。?Ioftenhelpmymother(to)dohousework.我經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)。②此類動(dòng)詞后用不帶to的不定式作賓補(bǔ)，當(dāng)變被動(dòng)時(shí)，必須還原to。?WilliamisoftenseentoplayChinesekungfuinthepark.人們常看到威廉在公園練中國(guó)功夫。4.否定形式：（1）動(dòng)詞不定式的否定式是直接在to前加上not。?Tellthemnottoplayfootballinthestreet.（2）省to的動(dòng)詞不定式的否定式是直接在動(dòng)詞前面加not。?Lettheboynotgo.不要讓那個(gè)男孩走。三、作狀語(yǔ)（1）作目的狀語(yǔ)。?Hestoppedtohavearest.他停下來(lái)休息。強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞不定式所表示的目的時(shí)，動(dòng)詞不定式可用inorderto或soasto+動(dòng)詞原形，soasto不可用于句首。?Thebusstoppedsoastopickuppassengers.公共汽車停下來(lái)以便接乘客。（2）作結(jié)果狀語(yǔ)。?Hewokeuponlytofindeverybodygone.他醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)所有的人都走了。?HisgrandmalivedtoseetheliberationofChina.他奶奶活到了中國(guó)解放。?Heisoldenoughtogotoschool.他年齡足夠大了，可以去上學(xué)了。（3）在某些表示喜、怒、哀、樂等的形容詞后作原因狀語(yǔ)。?I’mproudtohavetakenpartinthepetitions.很榮幸參加了這些競(jìng)賽。?I’mhappytohavefoundmanythingsIcando.很高興找到了很多我能做的事。◆動(dòng)詞不定式可以和what，which，how，where，when等特殊疑問(wèn)詞連用。?ThequestionisIdon’tknowwhentostart.問(wèn)題是我不知道什么時(shí)候開始。?Youdonotknowwhattodoandhowtodoit.你不知道要去做什么或者怎么做。語(yǔ)法②：動(dòng)詞短語(yǔ)短語(yǔ)動(dòng)詞是一種固定詞組，由動(dòng)詞加介詞或副詞等構(gòu)成，其作用相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)詞?！魳?gòu)成：常