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Unit3SectionB1aSelfCheck教學(xué)目標(biāo)1.掌握元音字母在重讀開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則(本節(jié)課難點)。2.綜合所學(xué)表達(dá)方法進(jìn)行說、寫練習(xí)。教學(xué)重點句型:What’sthis?It’s…/Whatcolorisit?It’s…教學(xué)難點能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行有關(guān)顏色的問答練習(xí)。教學(xué)過程
一、自主預(yù)習(xí)Step1Leadin(導(dǎo)學(xué))教師激情導(dǎo)入,學(xué)生朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。Step2Newwords小試牛刀(獨學(xué))挑戰(zhàn)一:請同學(xué)們把彩筆拿出來,我們所學(xué)的單詞能描述全部彩筆的顏色嗎?如果不能,你能補(bǔ)充哪些呢?(把補(bǔ)充的單詞寫到黑板上,其他同學(xué)試讀,試讀時請用紅筆將不會的單詞做上記號,等待與對子互學(xué))pinkorange橙子二、展示交流、合作探究1.檢查前置作業(yè)。單詞、短語、句子。2.熱身運(yùn)動:1)師生相互問候,復(fù)習(xí)Unit1的問候方式。2)即興問答。用教室物品3.頭腦風(fēng)暴:1)多媒體迅速展示不同顏色,學(xué)生讀拼。2)展示兩種顏色,小組討論合成什么顏色。3)and用法講解。4.目標(biāo)語言教學(xué)。1)圖片引入目標(biāo)語言,板書講解。WhatcolorisAandB?2)同桌秀:與同伴練習(xí)對話。5.綜合對話。1)示圖片問答:What’sthisinEnglish?Spellit,please.Whatcolorisit?2)男女生PK,一問一答。3)同桌操練句型并展示。6.語音教學(xué)。1)板書輔音字母組合Sh、ch、ck。2)聽錄音,判斷字母組合的發(fā)音。3)講解發(fā)音規(guī)律,試讀單詞。4)同桌合作,互讀互助。5)聽力鞏固。2b.聽錄音,圈出聽到的單詞;2c.聽錄音填入所缺字母。3b.聽錄音,填入所缺字母;2d.聽一聽,讀一讀。7.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)及反饋:1)Selfcheck連詞成句。2)作業(yè)紙:課中作業(yè)。8.作業(yè)布置:練習(xí)What’sthisinEnglish?Whatcolorisit?等句型對話三、達(dá)標(biāo)檢測:按括號內(nèi)所給要求寫出適當(dāng)形式1.white____________(反義詞)2.color(n.)_________(動詞)3.boy____________(反義詞)4.father__________(對應(yīng)詞)單項選擇()1.It’s___________black.It’s________blackruler.A./;/B.a(chǎn);/ C./;a D.a(chǎn);a()2.________isthatquilt?—It’sblack.Whichcolor B.Howcolor C.Whatcolor D.What’scolor()3.What’sthat_____English?A.a(chǎn)t B.to C.in D.on()4.—Whatcolorisherjacket?—It’s_______.anorangeB.orange C.theorangeD.a(chǎn)orange改錯(下列各句均有一處錯誤,找出并改正)1.Whatcoloristhatruler?It'sared.ABCD2.Thisisherbluecolorbike.ABCD3.Mr.GreenisintheChinanow.ABCD4.Canyouspellapen,please?
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