Unit3SectionB1a-SelfCheck教案（五四制）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit3SectionB1aSelfCheck教學(xué)目標(biāo)1．掌握元音字母在重讀開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則(本節(jié)課難點(diǎn))。2．綜合所學(xué)表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)、寫練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)句型:What’sthis?It’s…/Whatcolorisit?It’s…教學(xué)難點(diǎn)能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行有關(guān)顏色的問(wèn)答練習(xí)。教學(xué)過(guò)程

一、自主預(yù)習(xí)Step1Leadin（導(dǎo)學(xué)）教師激情導(dǎo)入，學(xué)生朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。Step2Newwords小試牛刀（獨(dú)學(xué)）挑戰(zhàn)一：請(qǐng)同學(xué)們把彩筆拿出來(lái)，我們所學(xué)的單詞能描述全部彩筆的顏色嗎？如果不能，你能補(bǔ)充哪些呢？（把補(bǔ)充的單詞寫到黑板上，其他同學(xué)試讀，試讀時(shí)請(qǐng)用紅筆將不會(huì)的單詞做上記號(hào)，等待與對(duì)子互學(xué)）pinkorange橙子二、展示交流、合作探究1.檢查前置作業(yè)。單詞、短語(yǔ)、句子。2.熱身運(yùn)動(dòng)：1）師生相互問(wèn)候，復(fù)習(xí)Unit1的問(wèn)候方式。2）即興問(wèn)答。用教室物品3.頭腦風(fēng)暴：1）多媒體迅速展示不同顏色，學(xué)生讀拼。2）展示兩種顏色，小組討論合成什么顏色。3）and用法講解。4.目標(biāo)語(yǔ)言教學(xué)。1)圖片引入目標(biāo)語(yǔ)言，板書講解。WhatcolorisAandB?2)同桌秀：與同伴練習(xí)對(duì)話。5.綜合對(duì)話。1）示圖片問(wèn)答：What’sthisinEnglish?Spellit,please.Whatcolorisit?2）男女生PK，一問(wèn)一答。3）同桌操練句型并展示。6.語(yǔ)音教學(xué)。1）板書輔音字母組合Sh、ch、ck。2）聽(tīng)錄音，判斷字母組合的發(fā)音。3）講解發(fā)音規(guī)律，試讀單詞。4）同桌合作，互讀互助。5）聽(tīng)力鞏固。2b.聽(tīng)錄音，圈出聽(tīng)到的單詞；2c.聽(tīng)錄音填入所缺字母。3b.聽(tīng)錄音，填入所缺字母；2d.聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀。7．當(dāng)堂達(dá)標(biāo)及反饋：1）Selfcheck連詞成句。2）作業(yè)紙：課中作業(yè)。8．作業(yè)布置：練習(xí)What’sthisinEnglish?Whatcolorisit?等句型對(duì)話三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：按括號(hào)內(nèi)所給要求寫出適當(dāng)形式1．white____________(反義詞)2.color(n.)_________(動(dòng)詞)3．boy____________(反義詞)4．father__________(對(duì)應(yīng)詞)單項(xiàng)選擇()1．It’s___________black．It’s________blackruler．A./;/B．a(chǎn)；／ C．／；a D．a(chǎn)；a()2.________isthatquilt?—It’sblack．Whichcolor B．Howcolor C．Whatcolor D．What’scolor()3．What’sthat_____English?A．a(chǎn)t B．to C．in D．on()4．—Whatcolorisherjacket?—It’s_______.anorangeB．orange C．theorangeD．a(chǎn)orange改錯(cuò)(下列各句均有一處錯(cuò)誤，找出并改正)1．Whatcoloristhatruler?It'sared.ABCD2．Thisisherbluecolorbike.ABCD3．Mr.GreenisintheChinanow.ABCD4．Canyouspellapen,please?