《有理數(shù)的除法》第2課時 教學(xué)設(shè)計

3/3《有理數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計第2課時教材分析教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是《新人教版七年級數(shù)學(xué)》教材中的第一章第四節(jié)有理數(shù)的乘除法，有理數(shù)的混合運算是本節(jié)的重點，是學(xué)好后續(xù)內(nèi)容的重要前提.本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是熟練進(jìn)行有理數(shù)運算的必備知識，它與有理數(shù)的其它運算形成了一個完整的知識體系.通過本節(jié)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗數(shù)學(xué)思維的力量，發(fā)展學(xué)生自主創(chuàng)新的意識.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握有理數(shù)除法法則，能夠熟練進(jìn)行有理數(shù)的除法運算及四則混合運算；2.經(jīng)歷探索有理數(shù)運算的過程，獲得嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的思維習(xí)慣和解決問題的經(jīng)驗；3.敢于面對數(shù)學(xué)活動中的困難，有解決問題的成功經(jīng)驗.教學(xué)重難點教學(xué)重難點【教學(xué)重點】熟練進(jìn)行有理數(shù)的除法運算以及四則混合運算.【教學(xué)難點】如何按有理數(shù)的運算順序，正確而合理地進(jìn)行計算.課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備收集相關(guān)文本資料，相關(guān)圖片，相關(guān)動畫等碎片化資源.

教學(xué)過程教學(xué)過程一、知識回顧回顧有理數(shù)的除法法則，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，見課件.二、例題精析-乘除混合運算通過具體的運算，總結(jié)乘除混合運算的運算順序.三、隨堂練習(xí)-乘除混合運算見課件.四、層層遞進(jìn)-混合運算混合運算的順序先算乘除，再算加減，同級運算從左往右依次計算，如有括號，先算括號內(nèi)的.（1）-8＋4÷（-2）；（2）（-7）×（-5）-90÷（-15）.通過具體的運算，鞏固四則混合運算的運算順序.五、跟蹤練習(xí)-混合運算練習(xí)1練習(xí)2六、綜合應(yīng)用例1某公司去年1~3月平均每月虧損1.5萬元，4~6月平均盈利2萬元，7~10月平均盈利1.7萬元，11~12月平均虧損2.3萬元，這個公司去年總盈虧情況如何？例2一天,小紅與小莉利用溫差測量山峰的高度,小紅在山頂測得溫度是-1℃，小莉此時在山腳測得溫度是5℃.已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.8℃,這個山峰的高度為多少?(山腳海拔0米)七、知識探索八、歸納小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識？1.有理數(shù)的乘除加