版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
患者出現(xiàn)譫妄時(shí)的工作流程患者出現(xiàn)譫妄患者出現(xiàn)譫妄 ↓通知醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng) 通知醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)↓密切觀察患者生命體征、意識(shí)變化 密切觀察患者生命體征、意識(shí)變化↓做好安全防護(hù),加設(shè)床檔,必要時(shí)遵醫(yī)囑約束 做好安全防護(hù),加設(shè)床檔,必要時(shí)遵醫(yī)囑約束↓正確執(zhí)行醫(yī)囑,維持水、電解質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)平衡,準(zhǔn)確記錄出入液量正確執(zhí)行醫(yī)囑,維持水、電解質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)平衡,準(zhǔn)確記錄出入液量↓做好各項(xiàng)記錄和交接班工作 做好各項(xiàng)記錄和交接班工作患者出現(xiàn)昏迷時(shí)的工作流程發(fā)現(xiàn)患者昏迷 發(fā)現(xiàn)患者昏迷↓立即通知主任、醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng) 立即通知主任、醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)↓密切觀察患者生命體征、意識(shí)變化 密切觀察患者生命體征、意識(shí)變化↓做好安全防護(hù),去除義齒、飾物,加設(shè)床檔 做好安全防護(hù),去除義齒、飾物,加設(shè)床檔↓正確執(zhí)行醫(yī)囑,遵醫(yī)囑給予氧氣吸入、輸液、鼻飼等治療,準(zhǔn)確記錄出入液量正確執(zhí)行醫(yī)囑,遵醫(yī)囑給予氧氣吸入、輸液、鼻飼等治療,準(zhǔn)確記錄出入液量↓做好皮膚、眼部、口腔護(hù)理 做好皮膚、眼部、口腔護(hù)理↓做好各項(xiàng)記錄和交接班工作做好各項(xiàng)記錄和交接班工作保護(hù)性約束的工作流程對(duì)不合作、自殺、傷人等情況下,在約束保護(hù)前,必須告之家屬,取得家屬同意,緊急情況下,先約束后請(qǐng)家屬簽字對(duì)不合作、自殺、傷人等情況下,在約束保護(hù)前,必須告之家屬,取得家屬同意,緊急情況下,先約束后請(qǐng)家屬簽字↓醫(yī)生開出保護(hù)性約束的醫(yī)囑,護(hù)士核對(duì)患者身份(腕帶、自述個(gè)人信息/詢問/家屬陪護(hù)醫(yī)生開出保護(hù)性約束的醫(yī)囑,護(hù)士核對(duì)患者身份(腕帶、自述個(gè)人信息/詢問/家屬陪護(hù) ↓告之使用的目的、注意事項(xiàng) 告之使用的目的、注意事項(xiàng)↓評(píng)估患者病情及合作程度、肢體活動(dòng)度、皮膚及保護(hù)具種類評(píng)估患者病情及合作程度、肢體活動(dòng)度、皮膚及保護(hù)具種類↓正確執(zhí)行保護(hù)性約束帶操作技術(shù) 正確執(zhí)行保護(hù)性約束帶操作技術(shù)↓規(guī)范填寫約束保護(hù)登記單 規(guī)范填寫約束保護(hù)登記單↓密切觀察患者的病情、約束帶松緊、肢體的血液循環(huán)等 密切觀察患者的病情、約束帶松緊、肢體的血液循環(huán)等↓對(duì)據(jù)食、防噎食患者遵醫(yī)囑給予處理以保證能量供給 對(duì)據(jù)食、防噎食患者遵醫(yī)囑給予處理以保證能量供給↓做好生活護(hù)理,嚴(yán)格交接班 做好生活護(hù)理,嚴(yán)格交接班↓遵醫(yī)囑解除約束,準(zhǔn)確記錄 遵醫(yī)囑解除約束,準(zhǔn)確記錄醫(yī)囑核對(duì)與處理流程 遵醫(yī)囑解除約束,準(zhǔn)確記錄遵醫(yī)囑解除約束,準(zhǔn)確記錄↓遵醫(yī)囑解除約束,準(zhǔn)確記錄遵醫(yī)囑解除約束,準(zhǔn)確記錄↓——————————↓錯(cuò)誤正確 錯(cuò)誤正確↓ ↓加取收費(fèi)價(jià)項(xiàng)通知醫(yī)生重開 加取收費(fèi)價(jià)項(xiàng)通知醫(yī)生重開 ↓打印執(zhí)行單,并在醫(yī)囑單、醫(yī)囑查對(duì)本上簽字打印執(zhí)行單,并在醫(yī)囑單、醫(yī)囑查對(duì)本上簽字 ↓第二名護(hù)士核對(duì)無(wú)誤后交由通知護(hù)士執(zhí)行 第二名護(hù)士核對(duì)無(wú)誤后交由通知護(hù)士執(zhí)行↓第二名護(hù)士核對(duì)無(wú)誤后交由通知護(hù)士執(zhí)行 第二名護(hù)士核對(duì)無(wú)誤后交由通知護(hù)士執(zhí)行↓下班根據(jù)醫(yī)囑查對(duì)本上登記的病歷信息核對(duì)上班醫(yī)囑 下班根據(jù)醫(yī)囑查對(duì)本上登記的病歷信息核對(duì)上班醫(yī)囑每周護(hù)士長(zhǎng)組織大查對(duì)醫(yī)囑↓每周護(hù)士長(zhǎng)組織大查對(duì)醫(yī)囑觀察、了解和處置患者用藥與治療反應(yīng)的流程癥狀緩解或消失進(jìn)行護(hù)理記錄,并報(bào)告藥物不良反應(yīng)癥狀緩解或消失進(jìn)行護(hù)理記錄,并報(bào)告藥物不良反應(yīng)監(jiān)察員或直接填寫藥品不良反應(yīng)報(bào)告表 減慢滴速或減少口服劑量,并配以能減輕減慢滴速或減少口服劑量,并配以能減輕副作用的藥物,繼續(xù)觀察癥狀根據(jù)醫(yī)囑和治療護(hù)理操作規(guī)程落實(shí)患者的用藥和治療 根據(jù)醫(yī)囑和治療護(hù)理操作規(guī)程落實(shí)患者的用藥和治療↓用藥和治療過程中做好告知和病情觀察,認(rèn)真填寫各項(xiàng)監(jiān)測(cè)單和治療單用藥和治療過程中做好告知和病情觀察,認(rèn)真填寫各項(xiàng)監(jiān)測(cè)單和治療單↓發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)任何不適,應(yīng)主動(dòng)詢問患者主訴,通知主管醫(yī)生或值班醫(yī)生 發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)任何不適,應(yīng)主動(dòng)詢問患者主訴,通知主管醫(yī)生或值班醫(yī)生↓ ↓癥狀嚴(yán)重,病人不能耐受癥狀輕微,病人能耐受 癥狀嚴(yán)重,病人不能耐受癥狀輕微,病人能耐受 ↓即停藥,如靜滴則更換輸液器及液體,并保存好原輸液器及液體即停藥,如靜滴則更換輸液器及液體,并保存好原輸液器及液體癥狀嚴(yán)重,病人不能耐受按醫(yī)囑進(jìn)行抗藥物不良反應(yīng)處理↗↘癥狀嚴(yán)重,病人不能耐受按醫(yī)囑進(jìn)行抗藥物不良反應(yīng)處理 繼續(xù)觀察病人的癥狀和體征 ↓繼續(xù)觀察病人的癥狀和體征 儀器、設(shè)備使用流程護(hù)理人員按照使用制度和操作規(guī)程熟練使用儀器和搶救設(shè)備 護(hù)理人員按照使用制度和操作規(guī)程熟練使用儀器和搶救設(shè)備精密、貴重儀器要有專人管理定期檢查、有記錄、并做好交接精密、貴重儀器要有專人管理定期檢查、有記錄、并做好交接 貴重儀器、設(shè)備建立儀器操作規(guī)范及使用登記本,掛在儀器旁↓貴重儀器、設(shè)備建立儀器操作規(guī)范及使用登記本,掛在儀器旁操作前檢查儀器是否正常、操作中嚴(yán)格執(zhí)行操作程序、操作后切斷電源,凈消毒、安裝備用操作前檢查儀器是否正常、操作中嚴(yán)格執(zhí)行操作程序、操作后切斷電源,凈消毒、安裝備用操作人員經(jīng)過培訓(xùn),未經(jīng)培訓(xùn)人員不得隨意使用儀器 ↓操作人員經(jīng)過培訓(xùn),未經(jīng)培訓(xùn)人員不得隨意使用儀器 如使用過程中發(fā)生故障通知設(shè)備科維修,不得擅自拆卸及檢修↓如使用過程中發(fā)生故障通知設(shè)備科維修,不得擅自拆卸及檢修定期檢修,保養(yǎng)做到五防:防潮、防震、防熱、防塵、防腐蝕 ↓定期檢修,保養(yǎng)做到五防:防潮、防震、防熱、防塵、防腐蝕 搶救藥品及物品使用流程搶救車清潔、規(guī)范、固定位置 搶救車清潔、規(guī)范、固定位置搶救儀器專人管理,定期保養(yǎng)、檢查、記錄↓搶救儀器專人管理,定期保養(yǎng)、檢查、記錄 藥品及一次性物品無(wú)過期↓藥品及一次性物品無(wú)過期搶救藥品、物品專人領(lǐng)取、保養(yǎng)、保管 ↓搶救藥品、物品專人領(lǐng)取、保養(yǎng)、保管 搶救車內(nèi)物品定量、定位放置搶救車內(nèi)物品定量、定位放置 搶救物品舌鉗、開口器滅菌后備用↓搶救物品舌鉗、開口器滅菌后備用 所有物品用戶及時(shí)補(bǔ)充↓所有物品用戶及時(shí)補(bǔ)充 建立交接登記本并記錄↓建立交接登記本并記錄 護(hù)士長(zhǎng)定期檢查搶救藥品及物品,并簽字↓護(hù)士長(zhǎng)定期檢查搶救藥品及物品,并簽字 臨床路徑的護(hù)理質(zhì)量控制流程護(hù)理質(zhì)量刮泥委員會(huì)根據(jù)衛(wèi)生部臨床路徑的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、要求,護(hù)理質(zhì)量刮泥委員會(huì)根據(jù)衛(wèi)生部臨床路徑的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、要求,結(jié)合本院實(shí)際情況,制定醫(yī)院臨床路徑的質(zhì)量控制方案、標(biāo)準(zhǔn)片區(qū)根據(jù)護(hù)理部(科室根據(jù)護(hù)理部及片區(qū))的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及要求成立質(zhì)控小組 ↓片區(qū)根據(jù)護(hù)理部(科室根據(jù)護(hù)理部及片區(qū))的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及要求成立質(zhì)控小組各級(jí)質(zhì)控組織落實(shí)質(zhì)控方案,護(hù)理部每季度、片區(qū)每月、科室每周按照護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施質(zhì)量檢測(cè) 各級(jí)質(zhì)控組織落實(shí)質(zhì)控方案,護(hù)理部每季度、片區(qū)每月、科室每周按照護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施質(zhì)量檢測(cè)各級(jí)質(zhì)控組織將質(zhì)控中存在的問題進(jìn)行反饋,討論分析查找原因,制定切實(shí)有效的整改措施 各級(jí)質(zhì)控組織將質(zhì)控中存在的問題進(jìn)行反饋,討論分析查找原因,制定切實(shí)有效的整改措施 追蹤驗(yàn)證整改效果↓追蹤驗(yàn)證整改效果 患者洗澡工作流程 評(píng)估洗浴環(huán)境是否安全,檢查洗浴設(shè)施是否完好 評(píng)估洗浴環(huán)境是否安全,檢查洗浴設(shè)施是否完好評(píng)估患者衛(wèi)生狀況、病情及合理程度↓評(píng)估患者衛(wèi)生狀況、病情及合理程度 告知患者準(zhǔn)備洗澡,請(qǐng)患者備好換洗衣物及洗浴用品↓告知患者準(zhǔn)備洗澡,請(qǐng)患者備好換洗衣物及洗浴用品 介紹浴室環(huán)境,指導(dǎo)患者使用洗浴設(shè)施↓介紹浴室環(huán)境,指導(dǎo)患者使用洗浴設(shè)施 ↓洗浴過程中工作人員隨時(shí)巡視,詢問患者需求,洗浴過程中工作人員隨時(shí)巡視,詢問患者需求,對(duì)不能自行洗浴的患者給予幫助指導(dǎo)患者洗浴完成后及時(shí)關(guān)閉淋浴開關(guān)↓指導(dǎo)患者洗浴完成后及時(shí)關(guān)閉淋浴開關(guān) ↓督促患者更換清潔衣物,并將換下的衣褲清晰干凈,督促患者更換清潔衣物,并將換下的衣褲清晰干凈,指導(dǎo)患者梳理頭發(fā),修建指(趾)甲患者標(biāo)本采集的工作流程醫(yī)生開出各類檢驗(yàn)項(xiàng)目的醫(yī)囑及檢驗(yàn)申請(qǐng)單醫(yī)生開出各類檢驗(yàn)項(xiàng)目的醫(yī)囑及檢驗(yàn)申請(qǐng)單護(hù)士核對(duì)、分類↓護(hù)士核對(duì)、分類 護(hù)士核對(duì)、分類↓護(hù)士核對(duì)、分類 評(píng)估患者病情及合作程度↓評(píng)估患者病情及合作程度 告之檢驗(yàn)項(xiàng)目名稱、方法、目的、注意事項(xiàng)↓告之檢驗(yàn)項(xiàng)目名稱、方法、目的、注意事項(xiàng) 護(hù)士按要求采集標(biāo)本↓護(hù)士按要求采集標(biāo)本 檢驗(yàn)科工作人員到病區(qū)收集標(biāo)本↓檢驗(yàn)科工作人員到病區(qū)收集標(biāo)本 簽收檢驗(yàn)報(bào)告單,告之醫(yī)生↓簽收檢驗(yàn)報(bào)告單,告之醫(yī)生 B超、透視、放射片等檢查的工作流程醫(yī)生開出腦電圖、腦功能、腦地形圖、B超、彩超、CT、透視、放射片等檢查的醫(yī)囑及申請(qǐng)單醫(yī)生開出腦電圖、腦功能、腦地形圖、B超、彩超、CT、透視、放射片等檢查的醫(yī)囑及申請(qǐng)單護(hù)士核對(duì)、分類 ↓護(hù)士核對(duì)、分類 封閉病區(qū)↓封閉病區(qū) 開放病區(qū)↓開放病區(qū) 評(píng)估患者病情及合作程度↓評(píng)估患者病情及合作程度 根據(jù)醫(yī)技科室對(duì)各病區(qū)的日程安排,在檢查前告之檢查方法、目的、注意事項(xiàng),協(xié)助做好檢查前準(zhǔn)備工作?!鶕?jù)醫(yī)技科室對(duì)各病區(qū)的日程安排,在檢查前告之檢查方法、目的、注意事項(xiàng),協(xié)助做好檢查前準(zhǔn)備工作。 能自理患者需要幫助者↓能自理患者需要幫助者 護(hù)送隊(duì)陪同檢查,檢查完畢送回病區(qū),與病區(qū)護(hù)士做好交接工作↓護(hù)送隊(duì)陪同檢查,檢查完畢送回病區(qū),與病區(qū)護(hù)士做好交接工作指明、引導(dǎo)檢查地點(diǎn)那護(hù)士陪同檢查↓指明、引導(dǎo)檢查地點(diǎn)那護(hù)士陪同檢查 告之檢查后的注意事項(xiàng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中秋節(jié)給員工慰問信(14篇)
- 學(xué)校食堂臨時(shí)用工協(xié)議書美篇
- 交通安全承諾書模板錦集七篇
- 中秋晚會(huì)主持詞范文(6篇)
- 學(xué)生做飯課件教學(xué)課件
- 中班熊貓課件教學(xué)課件
- 影響企業(yè)軟實(shí)力形成的因素分析
- 日期和時(shí)間 詞匯 編制說明
- 八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷-2
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案匯編
- 兩癌的健康知識(shí)講座
- 中西方創(chuàng)世神話文化的比較
- 幼兒園戶外游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)課件精
- 2023燃?xì)夤こ谭职贤?guī)版
- 陜西師范大學(xué)學(xué)位英語(yǔ)試題
- 【基于嵌入式的人體健康智能檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)14000字(論文)】
- 醫(yī)學(xué)課件:臨床決策分析
- 江蘇開放大學(xué)2023年秋《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)(上) 050284》第4次任務(wù)參考答案
- 屋頂光伏安全專項(xiàng)施工方案
- 4.與食品經(jīng)營(yíng)相適應(yīng)的主要設(shè)備設(shè)施布局操作流程等文件
- 四班三倒排班表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論