大班科學(xué)好餓的小蛇_第1頁
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大班科學(xué)好餓的小蛇大班科學(xué)好餓的小蛇全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班科學(xué)：好餓的小蛇大班科學(xué)好餓的小蛇全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。一、活動目標(biāo)1.進一步感知圖形，能按照物體的形狀特征進行分類,并能說明分類標(biāo)準(zhǔn)。2.提高參與活動的積極性和思維的靈活性。二、活動準(zhǔn)備1.《好餓的小蛇》ppt。2.特征不同的小蛇3條、不同形狀的食物若干。三、活動過程(一)故事引入，引起幼兒的興趣。師：今天老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，看!這是誰?(小蛇)小蛇的肚子餓的“咕咕”直叫，小朋友肚子餓了會怎么樣呢?(二)師生看圖片，進一步感知圖形及圖形在生活中的應(yīng)用。1.第一天，小蛇在草地上扭來扭去地找東西吃，它找到了什么好吃的?(蘋果)引導(dǎo)幼兒說出蘋果的特征(圓圓的、紅紅的)，小蛇看到蘋果會怎么樣呢?學(xué)一學(xué)小蛇找東西、吃東西的樣子。2.第二天，小蛇吃了什么東西?(菠蘿)大班科學(xué)好餓的小蛇全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。讓幼兒先看小蛇吃完菠蘿后的圖片，引導(dǎo)幼兒從小蛇肚子的形狀猜出小蛇吃的東西。大班科學(xué)好餓的小蛇全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。提問：你怎么知道小蛇吃的是菠蘿呢?(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))3.第三天，小蛇的肚子怎么變成了三角形?它吃了什么?(飯團)提問：你吃過的什么東西是三角形的?4.第四天，小蛇的肚子變得彎彎的了，猜一猜它吃了什么?(一片彎彎的西瓜)提問：還有什么東西是彎彎的?(三)集體觀察比較。師：小蛇吃了東西可高興了，它高高興興地去找它的朋友們了，你們想看看小蛇的朋友嗎?提問：小蛇的朋友有什么不同?(小蛇的大小、帽子形狀不一樣)師：小蛇的朋友肚子也很餓，它們也好想吃東西呀!戴著三角形帽子的小蛇說它喜歡吃三角形的東西，那你知道戴著正方形帽子和圓形帽子的小蛇喜歡吃什么形狀的東西嗎?(四)提供材料，幼兒動手操作。師：今天，老師把小蛇的朋友請到我們班上來咯，我們和小蛇打個招呼吧!(出示三條戴著不同形狀帽子的小蛇)馬上要請小朋友幫忙喂肚子餓的小蛇吃東西呢!1.為每位幼兒提供一種食物。大班科學(xué)好餓的小蛇全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。2.請小朋友說一說喂小蛇吃的是什么東西，如：我喂小蛇吃的是圓圓的蛋糕、我喂小蛇吃的是三角形的餅干等等，引導(dǎo)幼兒說出食物的圖形并且能把話說完整。大班科學(xué)好餓的小蛇全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。(五

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