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Topic:Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionA(1a2d)I教材分析本課時是人教新目標(biāo)九年級英語全一冊第五單元A部分1a2d的內(nèi)容(因為時間關(guān)系,2a2c沒有在本節(jié)課中呈現(xiàn)),同學(xué)們根據(jù)圖片,聽力,和對話提供的信息,學(xué)會抓住關(guān)鍵信息,提升聽說能力;在真實的情境中感知被動語態(tài),能夠談?wù)摦a(chǎn)品的原材料和產(chǎn)地;通過學(xué)習(xí)2d,了解中國茶出名的時間,產(chǎn)地和制作過程。能夠利用思維導(dǎo)圖,關(guān)鍵詞和被動語態(tài),介紹中國茶。II教學(xué)目標(biāo):1.語言能力(languagepetency):能運用所學(xué)知識,流暢談?wù)摦a(chǎn)品原材料和生產(chǎn)地,以及茶葉的相關(guān)信息。2.文化意識(culturalawareness):以我們的傳統(tǒng)文化而自豪;思考傳統(tǒng)文化的傳承。3.思維品質(zhì)(thinkingability):能夠根據(jù)圖片和視頻,識別產(chǎn)品的原材料的產(chǎn)地,培養(yǎng)選擇性注意力;能夠根據(jù)提供的產(chǎn)品信息或者生活中的產(chǎn)品,完成對話的編寫;4.學(xué)習(xí)能力(learningability):在學(xué)習(xí)過程中積極與他人合作,積極思考,主動探究;學(xué)會用思維導(dǎo)圖整體總結(jié)歸納文章內(nèi)容和本課重難點。教學(xué)重點:1.利用所學(xué)知識描述產(chǎn)品的原材料和產(chǎn)地;2.理解被動語態(tài)的功能和意義;3.能夠利用思維導(dǎo)圖,關(guān)鍵詞和被動語態(tài),介紹中國茶;4.增強民族自豪感,思考傳統(tǒng)文化的傳承。教學(xué)難點:1.理解被動語態(tài)的功能和意義;2.深刻理解茶文化,提升民族意識。III.Teachingmethod:TaskbasedmethodLearningmethod:SelfstudymethodandcooperativemethodIV.TeachingprocessPart1Leadingin(導(dǎo)入):1.Aguessinggame.2.Predict:Whatarewegoingtolearnthisclass.3.Readthelearningobjectives.Part2Teachingprocedures.(教學(xué)過程)Task1.Listenandmatch.ThingsMadeofMadeinshirtscottonKoreachopstickssilverThailandringsteelAmericaTask2.Freetalk.(Workinpairs.)(兩人合作,選其中一件物品做對話)A:Whatisthe_______madeof?/Whatarethe_______madeof?B:Itismadeof__________./Theyaremadeof________.A:Wherewasitmade?/Whereweretheymade?B:Itwasmadein_______/Theyweremadein_______.Task3.Readquicklyandanswerthequestions.1.Whataretheytalkingabout?___________________________2.WhenisChinafamousfortea?___________________________3.Whereisteaproduced?___________________________Task4.Read2dcarefullyandfillintheblanks.(填空)Task5.Groupwork小組合作IntroduceChinesetea最佳解說員:介紹中國茶Hi,Mary!I’mgladthatyouareinterestedinChinesetea.Nowletmetellyousomethingaboutit.Part3Evaluation:Whichgroupisthebest?Part4Sublimation升華:Enjoyavideo.Inheritourtraditionalculture.(傳承傳統(tǒng)文化)Part5.Summarizeusingthemindmapinpairs.Part6.Exercises.小試牛刀1.Hisgrandfather’shobbyistocollect(收集)ancient______________./k??nz/2.IlikeTshirtsmadeof___________(棉花).3.Attable,Chineseusec_____________,whileAmericansuseknivesandforks.4.Teais_________(produce)inmanydifferentplaces.5.(填寫介詞)Thedeskismade______wood.Part8Homework.Youmust:1.Makeconversations:Introduceaproductyoulike.2.IntroduceChineseteatoyourfriend.3.Finishtheexercises.Ifyoucan:SearchmoreinformationaboutourtraditionalcultureinEnglish.教學(xué)反思:在本課的學(xué)習(xí)中,大部分學(xué)生都表現(xiàn)不錯,能做到認(rèn)真閱讀,積極參與,深入思考。所以本堂課進(jìn)行的還算順利。通過教授本節(jié)課,以及前輩們的評課,我認(rèn)識到自己在教課中有優(yōu)
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