2024年九年級語文中考名著閱讀復(fù)習(xí)《紅星照耀中國》檢測卷附答案

年九年級語文中考名著閱讀復(fù)習(xí)《紅星照耀中國》檢測卷1．班級開展《紅星照耀中國》的閱讀活動，請完成閱讀探究中的內(nèi)容。內(nèi)容呈現(xiàn)問題探究【甲】他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背過許多受傷的部下行軍，即使他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時，他生活也跟他的部下一樣簡單……他雖然生性暴躁，卻十分謙遜。自加入中國共產(chǎn)黨以來，他忠實于黨，從未破壞黨的紀律?！疽摇孔詮漠?dāng)紅軍總司令以來，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱辛，早年往往赤腳走路，有一個冬季專吃南瓜過活，另一個冬季專吃牦牛過活，從不訴苦，難得生病，度量很大，萬事采用民主方式，永遠忠于自己所信仰的主義。（1）【甲】中的“他”是，【乙】中的“他”是。（2）根據(jù)【甲】【乙】兩個選段的內(nèi)容，概括出兩個人物所具備的三個相似的精神品質(zhì)。2．回望長征，那是一段光輝的革命歷程，一條綿長的精神礦脈，一面鮮艷的文化旗幟。學(xué)校舉行“發(fā)揚紅軍長征精神，走好新時代長征路”的主題活動，請結(jié)合《紅星照耀中國》，完成小題。(1)走近領(lǐng)袖，完成人物資料卡。人物資料卡姓名外貌相關(guān)情節(jié)形象毛澤東面容消瘦、看上去很像林肯，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。一個非常精明的知識分子面孔。對父親積累資本，買進許多別人田地的行為不滿，父子經(jīng)常辯論。反抗精神覺得學(xué)校授課不好，自己到湖南省立圖書館看書自修半年。①他的財產(chǎn)只有一條毛毯、幾件個人用品，伙食也同其他人一樣。生活簡樸②個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，胡子又黑又長，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。為斯諾規(guī)劃采訪行程。細心、熱情把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”肩上，走過鄉(xiāng)間田埂。③魯迅說“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民諸命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！闭埥Y(jié)合書中內(nèi)容，談?wù)勀銓Α爸袊沽骸钡睦斫狻?．班級舉行名著閱讀交流活動，小語同學(xué)認為“歷經(jīng)一次又一次磨難，勇敢面對，必有所成”。請結(jié)合相關(guān)事例寫一段文字，幫助小語同學(xué)證明觀點。徐海東（《紅星照耀中國》）4.閱讀下面文段，完成下面小題。毛澤東在我的印象中是一個有相當(dāng)深邃感情的人。我記得有一、二次當(dāng)他講到已死的同志或回憶到少年時代湖南由于饑荒引起的大米暴動中發(fā)生死人事件的時候，他的眼睛是潤濕的。在那次暴動中他的省里有幾個饑餓的農(nóng)民因到衙門要糧而被砍了頭。有一個戰(zhàn)士告訴我，他曾經(jīng)親眼看到毛澤東把自己的上衣脫下來給一位在前線受傷的弟兄穿。他們又說當(dāng)紅軍戰(zhàn)士沒有鞋穿的時候，他也不愿意穿鞋的。然而我非常懷疑，他是否能夠博得中國上層知識分子的敬仰，也許這并不完全因為他有非凡的頭腦，而是因為他有農(nóng)民的個人習(xí)慣。巴萊托的中國門徒們也許要嫌他粗魯?shù)陌?。我記得有一天我和毛澤東談話的時候，看見他心不在焉地松下了褲帶，搜尋著什么寄生物——不過話得說回來，巴萊托要是生活在同樣的環(huán)境中可能也非搜尋一下不可。但我可以斷定，巴萊托決不會當(dāng)著紅軍大學(xué)校長的面前松下褲子的——我有一次訪問林彪的時候，毛澤東卻這樣做過。小小的窯洞里非常熱。毛澤東把身子向床上一躺，脫下了褲子，向著壁上的軍用地圖，仔細研究了二十分鐘——偶然只有林彪插口問他一些日期和人名，而毛澤東都是一概知道的。他隨便的習(xí)慣和他完全不在乎個人外表這一點相一致，雖然他完全有條件可以打扮得同巧克力糖果匣上的將軍和《中國名人錄》中的政治家照片一樣。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）（1）毛澤東在幼年時把家分成了黨和黨。（2）結(jié)合選文，分析毛澤東的人物形象。（3）聯(lián)系原著，簡要說說紅軍大學(xué)有哪些獨一無二的地方？5．小組的同學(xué)分別找到了以下兩組材料，完成兩個任務(wù)。(1)①處的人物是誰？(2)請根據(jù)材料寫出三條探究結(jié)果：紅軍能夠永葆活力的原因。探究學(xué)習(xí)單周恩來①第一組身份一個大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生，母親不同凡俗，他本人似乎注定要做個讀書人的，因為他從很小的時候起就表現(xiàn)出有突出的文學(xué)天賦。自己的家庭原是富農(nóng)，后來他六歲那年死了母親，他的父親續(xù)弦后，后母憎嫌他，送他到一所老式私塾去念書，在那里常常挨老師打?！蠋熢诒镜胤ㄔ焊嫠?，他的后母把他趕了出來。第二組革命經(jīng)歷他在南方進行了多年的艱苦斗爭，用步槍、機槍、鐵鍬對付轟炸機、坦克、裝甲車。在那里，沒有海港，甚至沒有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來代替；后來他又身罹重病，但他克服各種困難，九死一生，終于長征到了西北的紅色新根據(jù)地。國民黨軍隊把方圓三百里內(nèi)的所有房子都燒掉了，搶去了所有糧食，然后對我們進行封鎖。我們沒有布，就用樹皮做短衫，把褲腿剪下來做鞋子。頭發(fā)長了沒法剃，沒有住的地方，沒有燈，沒有鹽。我們病的病，餓的餓。農(nóng)民們也好不了多少，他們剩下的也不多，我們不愿碰他們的一點點東西。探究結(jié)果紅軍能夠永葆活力的原因：②③④6．閱讀選段回答問題。①有一個農(nóng)村少年是在四川參加紅軍的，我問他為什么參加。他告訴我說，他的父母是貧農(nóng)，只有四畝田（不到一英畝），不夠養(yǎng)活他和兩個姊妹。他說，紅軍到他村子來時，全體農(nóng)民都歡迎他們，給他們喝熱茶，做糖給他們吃。紅軍劇團演了戲，大家很快活，只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分到了地。因此他參加窮人的軍隊時，他們并不難過，反而很高興。②另一個少年大約十九歲，在湖南當(dāng)過鐵匠學(xué)徒，外號叫“鐵老虎”。紅軍到他縣里時，他放下風(fēng)箱、鍋盤，不再當(dāng)學(xué)徒了，只穿了一雙草鞋、一條褲子就趕緊去參軍。為什么？因為他要同那些不讓學(xué)徒吃飽的師傅打仗，同剝削他父母的地主打仗。他是為革命打仗，革命要解放窮人。紅軍對人民很好，不搶不打，不像白軍。他拉起褲腿，給我看一條長長的白色傷疤，那是戰(zhàn)斗的紀念。③還有一個少年是福建來的，一個是浙江來的，還有幾個是江西和四川來的，但是大多數(shù)是陜西和甘肅本地人。有的已從少年先鋒隊“畢業(yè)”，雖然看上去還像孩子，卻已當(dāng)了幾年紅軍了。有的參加紅軍是為了打日本，有兩個是為了要逃脫奴役，三個是從國民黨軍隊中逃過來的，但是他們大多數(shù)人參加紅軍是“因為紅軍是革命的軍隊，打地主和帝國主義”。文中的紅軍戰(zhàn)士有哪些共同的特點？“紅軍到他村子來時，全體農(nóng)民都歡迎他們”，你從這句話中讀出了什么？短文中，寫出了紅軍給農(nóng)民做了哪些事情？農(nóng)民是否滿意？從哪里看出？7.閱讀名著《紅星照耀中國》節(jié)選內(nèi)容，完成各題。在我看來，毛澤東是一個令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。甚至在說到自己的時候和蘇維埃的缺點的時候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會動搖他內(nèi)心對他目標的信念。他說話平易，生活簡樸，有些人可能以為他有點粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機智和老練的世故結(jié)合了起來。我想我第一次的印象——主要是天生精明這一點——大概是不錯的。然而毛澤東還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入的研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對于工作卻事無巨細都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。許多日本人都認為他是中國現(xiàn)有的最有才干的戰(zhàn)略家，這是令人很感到興趣的事。（1）文中作者認為毛澤東是個“令人感興趣而復(fù)雜的人”，主要表現(xiàn)在哪里？（2）聯(lián)系原著內(nèi)容，說說你還知道毛主席的哪些故事？請寫出兩個。（3）結(jié)合原著和下面的鏈接材料，談?wù)勈裁词恰伴L征精神”，我們該怎樣傳承長征精神。鏈接材料：長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，期間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達陜北革命根據(jù)地，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二、四方面軍到達甘肅會寧地區(qū)，同紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，標志著萬里長征的勝利結(jié)束。8．把下面表格中①②處的內(nèi)容補充完整。原著內(nèi)容人物特點人名但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！溫和文雅平易近人知識淵博①1927年，國民黨右派發(fā)動政變。他立刻組織了一個中國共產(chǎn)黨的支部；同時，組建了17人的湖北工農(nóng)軍，隊伍只有一把手槍八粒子彈。后來紅四方面軍的六萬人，就是從這個核心組織發(fā)展開來的。②徐海東9.．名著閱讀。“四年！”我不大相信似的驚喊道，“那么，你加入_____時一定是十一歲？你參加長征了嗎？”“是的，”他帶著有趣的自傲態(tài)度回答道，“我當(dāng)了四年_____了。”“你為什么加入_____？”我問。(1)選文中“”處指代的是同一支軍隊，請?zhí)钊脒@支軍隊的恰當(dāng)名稱。(2)選文中“‘你為什么加入？’我問。”結(jié)合原著，回答文中“我”的問題。10．名著是寶貴的精神財富，它能給人力量，催人奮進。閱讀《紅星照耀中國》“紅軍劇社”一篇的摘錄，說說體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神品質(zhì)。摘錄一：不售門票，沒有包廂，也無雅座。我看到中央委員會書記洛甫、紅軍大學(xué)校長林彪、財政人民委員林伯渠、政府主席毛澤東以及其他干部和他們的妻子都分散在觀眾中間，像旁人一樣坐在軟綿綿的草地上。演出一開始就再也沒有人去怎么注意他們了。摘錄二：紅軍占領(lǐng)一個地方以后，往往是紅軍劇社消除了人民的疑慮，使他們對紅軍綱領(lǐng)有個基本的了解，大量傳播革命思想，進行反宣傳，爭取人民的信任。摘錄三：他們到哪兒就睡在哪兒，給他們吃什么就愉快地吃什么，從一個村子長途跋涉走到另一個村子。從物質(zhì)享受來說，他們無疑是世界上報酬最可憐的演員，然而我沒有見過比他們更愉快的演員了。11．同學(xué)們對《紅星照耀中國》展開探究閱讀，請你參與并完成題目。他是瘦個子，中等身材，細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅決徹底奇妙地混合而成的。(1)上面文段所描寫的人物是。（填人名）(2)斯諾的《紅星照耀中國》被評為“保存了歷史的真實與豐滿”。他是如何做到的？請參照示例、完成你的點評。摘抄點評我和共產(chǎn)黨并無關(guān)系，而且事實上、我從沒有加入過任何政黨……①在那個包里，有我十幾本日記和筆記、三十卷膠卷——是第一次拍到的中國紅軍的照片和影片……實地考察保證信息真實共產(chǎn)黨怎樣穿衣？怎樣吃飯？怎樣娛樂？怎樣戀愛？怎樣工作？②12．回顧經(jīng)典作品《紅星照耀中國》，回答下面的問題。(1)【辨人物】請根據(jù)下面的描述，寫出與之相對應(yīng)的人物。①他本人似乎注定要做個讀書人，他先就讀南開中學(xué)，后又在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受開明的教育，他在南開的三年成績優(yōu)異，雖然生活貧困，但能靠獎學(xué)金維持。②有一次我同他一起去看一軍團抗日劇團的演出，我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時搭成的舞臺前面的草地上坐下來。他似乎很欣賞那些演出，帶頭要求唱一個喜歡聽的歌。天黑后天氣開始涼起來，我把棉襖裹緊。在演出途中，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)他卻已脫了棉衣。這時我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一個小號手身上。①

②(2)【談精神】請簡述你對《紅星照耀中國》中“紅軍精神”的理解。13．學(xué)校開展“學(xué)習(xí)二十大，永遠跟黨走”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動，下面是張華同學(xué)摘抄的片段：【片段一】他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯。【片段二】像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國也是一個傳奇式的人物。他是瘦個子，中等身材。細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝?！酒稳吭隗w育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因為他是一個不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時候，我們必須要爬一座很高峻的山。“跑上山頂去！”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r候他遠超過了我們一行人。請從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描述的人物是誰，并結(jié)合原著概括他的主要性格特征。14．閱讀下面文段，回答問題。我第一次見他是在1929年的沈陽，當(dāng)時他是全世界最年輕的獨裁者?！@場驚險好戲的動機或政治背景，我們怎么說都行，但是有一點必須承認，它所選擇的時機和執(zhí)行的經(jīng)過，高明之極。它比蔣介石在南京或上海發(fā)動的政變，或者共產(chǎn)黨占據(jù)廣州的情況，其流血和笨拙程度都不知要低多少?？偹玖畋淮@一驚人事件把中國歷史引導(dǎo)到了新的方向。從字面上講起來，這一本書是我寫的，這是真的?？墒菑淖顚嶋H主義的意義來講，這些故事卻是中國革命青年們所創(chuàng)造，所寫下的。這些革命青年們使本書所描寫的故事活著。所以，這一本書如果是一種正確的記錄和解釋，那就是因為這是他們的書。“總司令被逮這一驚人事件”指哪件事？“新的方向”指什么？《紅星照耀中國》是一部紀實作品，書中內(nèi)容的真實性體現(xiàn)在哪些方面？15．閱讀語段，回答問題。鐵索上面鋪了厚木板做橋面，但是當(dāng)紅軍到達時，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索……機不可失。必須在敵人援軍到達之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。(1)這個語段出自名著。(2)選文第三段運用了什么寫作手法？(3)這部名著不僅展現(xiàn)了紅軍領(lǐng)袖、普通戰(zhàn)士的形象，還有一類人，貫穿全書，看見他們就像看到了革命的希望，書中他們的稱謂是什么？他們具有怎樣的形象特點？16.閱讀《紅星照耀中國》選段，完成小題。一天午夜，我登上了一列破敗不堪的火車，身上有點不舒服，可是心里卻非常興奮。我所以興奮，是因為擺在我面前的這次旅行是要去探索一個跟紫禁城的中世紀壯麗豪華在時間上相隔千百年、空間相距千百里的地方：我是到“紅色中國”去。我所以“有點不舒服”，是因為我身上注射了凡是能夠弄到的一切預(yù)防針。用微生物的眼睛來看一下我的血液，就可以發(fā)現(xiàn)一支令人毛骨悚然的隊伍；在我的臂部和腿部注射了天花、傷寒、霍亂、斑疹傷寒和鼠疫的病菌。這五種病在當(dāng)時的西北都是流行病。此外，最近還流傳著令人吃驚的消息，說淋巴腺鼠疫正在陜西省蔓延開來，陜西省是地球上少數(shù)幾處流行這種風(fēng)土病的地方之一。而我的第一個目的地就是西安府。這個地名有“西方平安”的意思，是陜西省的省會，要從北京向西南做兩天兩夜勞累的火車，才能到達隴海路西端的這個終點站。我的計劃是從那里向北走，進入位于大西北中心的蘇區(qū)。在西安府以北大約一百五十英里的一個市鎮(zhèn)——洛川，當(dāng)時是陜西紅區(qū)的起點。(1)為什么作者會覺得“身上有點不舒服，可是心里卻非常興奮”？(2)結(jié)合原著，談?wù)勊怪Z是帶著哪些未獲解答的問題前往“紅色中國”的。17.著名新聞記者白修德曾說：“斯諾對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就?！苯Y(jié)合《紅星照耀中國》的內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。18．《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美、紀實性很強的報道性作品。請你從以下“紅星”中選擇一位，簡述名著中有關(guān)他的典型事跡并分析其人物形象。毛澤東

周恩來

彭德懷19．初三（1）班的同學(xué)們在整理明信片時，發(fā)現(xiàn)一張明信片中有同學(xué)借助習(xí)近平總書記的“四力”對《紅星照耀中國》進行了評價。請你在剩下的三力中任選一“力”，為其補充具體事例。四力①腳力——實地采證：______②眼力——獨特視角：______③腦力——深度思考：斯諾和毛澤東的談話，深入地分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。④筆力——報告文學(xué)：______20．時光荏苒，日月如梭。三年十二部名著，我們沉醉在閱讀的世界里，感受沉寂時光中生命的華彩；我們遨游在文字的海洋里，體會與他人分享閱讀的快樂。作為名著閱讀推廣大使，你受邀返校參加一個名著讀書會。談體會。在讀書會上，你將圍繞紀實作品《紅星照耀中國》發(fā)言，談體會、說啟迪。請列出你發(fā)言的要點。21．班級開展《紅星照耀中國》閱讀交流會，請按照要求回答問題。閱讀方法內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀任務(wù)名著人物我知道A還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入的研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對于工作卻事無巨細都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。（1）這段文字中的A是名著情節(jié)我熟悉整個旅程都是步行的，有些是世界上最難通行的小道，大多數(shù)無法通行車輛轱轆，還有亞洲最高的山峰和最大的河流。從頭到尾都是一場曠日持久的戰(zhàn)斗。（2）這段文字中的“旅程”指的是名著知識我學(xué)習(xí)《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學(xué)作品?！凹o實作品”的意思是“記錄人與事真實情況的作品”。（3）請你結(jié)合名著具體內(nèi)容談一談為什么這本書具有“真實性”？22.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，孟子的這幾句話讓你聯(lián)想到了《紅星照耀中國》中的哪個人物或哪些人物？請結(jié)合書中有關(guān)他（他們）的具體事例說明。（能體現(xiàn)出一個方面即可）23．閱讀文段，完成題目。當(dāng)他和我沿著安靜的小路，經(jīng)過芝麻田和小麥田，走回百家坪的時候，都不適合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充滿了愉快和生命的愛戀，他的手臂正靠著“紅小鬼”的肩膀。他在南開讀書的時候，生得很俊秀，如今他似乎還有那種風(fēng)度。(1)以上文字選自名著《》，選文中“他”這一人物是（人名）。(2)圍繞名著的內(nèi)容與藝術(shù)表現(xiàn)，請向你的同學(xué)寫一段70字以內(nèi)的推薦語。24.．“紅小鬼”，是對中國工農(nóng)紅軍中的小戰(zhàn)士的稱呼。在紅軍隊伍中，“紅小鬼”是一個特殊的群體，盡管他們都還是些娃娃，卻跟隨部隊爬雪山、過草地，在跋涉中漸漸成長，在戰(zhàn)火中走向成熟，用不尋常的童年譜寫出一曲曲生命的壯歌。請從本書中，再舉出一個關(guān)于“紅小鬼”的故事，并結(jié)合選文和整本書，概括“紅小鬼”的性格特點，談?wù)勊茉爝@一群體形象的作用。25.《紅星照耀中國》這部名著中提到好多關(guān)于紅軍的重要人物，請結(jié)合人物具體經(jīng)歷，簡述誰是你心中那顆“最紅的星”？為什么？（100字左右）參考答案與解析：1.【答案】（1）賀龍朱德（2）與部下同甘共苦、生活儉樸、吃苦耐勞、以身作則、謙遜大度、對黨忠誠?！驹斀狻浚?）本題考查識別名著人物。通讀語段，結(jié)合名著人物特點分析即可。結(jié)合【甲】文“大個子，像只老虎一樣強壯有力”“年過半百，但仍很健康”“長征路上背過許多受傷的部下行軍”“生性暴躁，卻十分謙遜”可知這個人是“賀龍”；結(jié)合【乙】文“紅軍總司令”“衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱辛，早年往往赤腳走路”等可知這個人是“朱德”，據(jù)此可作答。（2）本題考查人物精神的相似點。作答時，需從全書出發(fā)并結(jié)合語段，總結(jié)概括革命領(lǐng)袖人物共有的優(yōu)良品質(zhì)和偉大精神。結(jié)合“自加入中國共產(chǎn)黨以來，他忠實于黨，從未破壞黨的紀律”“永遠忠于自己所信仰的主義”可知兩人政治素養(yǎng)相同，都熱愛共產(chǎn)黨，對黨忠誠不二，堅定不移地遵行黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅信革命必將取得成功；結(jié)合“他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時，他生活也跟他的部下一樣簡單”“他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱辛”可知兩人道德品質(zhì)素養(yǎng)一致，他們有氣質(zhì)、有風(fēng)度有抱負、有力量的領(lǐng)導(dǎo)者，獻身革命事業(yè)，有使命感遠見卓識和百折不撓、堅韌不拔、英勇卓絕的精神，是中華民族的希望之光。據(jù)此可概括作答。2.【答案】(1)酷愛讀書周恩來平易近人(2)中國脊梁是指為中華民族發(fā)展做出重要貢獻的人，有民族精神、和民族氣節(jié)的人。【詳解】（1）本題考查對名著內(nèi)容的識記及人物形象。根據(jù)“覺得學(xué)校授課不好，自己到湖南省立圖書館看書自修半年”可知，毛澤東自己去圖書館自修、學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了毛澤東酷愛讀書的一面。根據(jù)外貌的典型特征“個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，胡子又黑又長，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情”可知，此人是周恩來，且周恩來為其規(guī)劃采訪毛澤東等人的行程。本題考查內(nèi)容理解。以周恩來為例來說，周恩來忠心耿耿，對民族解放事業(yè)志不渝，鞠躬盡瘁，北伐時，周恩來奉命去上海準備起義，他到上海時毫無起義經(jīng)驗，唯一的武器是他的革命決心和豐富的馬克思主義理論知識；吃苦耐勞，為了保住小小的蘇維埃，周恩來在南方進行了多年的艱苦斗爭，甚至沒有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來代替；不屈不撓，廣州公社失敗后，周恩來轉(zhuǎn)入地下活動，1931年，他終于“闖破封鎖”，到達江西和福建的蘇區(qū)；頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗，周恩來和上海的工人領(lǐng)袖起組織了五方名工人糾察隊，從車閥那里得到經(jīng)驗，訓(xùn)練了武裝力量，進行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻自破等等，為民族發(fā)展做出突出貢獻；可見“中國脊梁”是為中華民族發(fā)展做出重要貢獻的人，有民族精神、和民族氣節(jié)的人。3.【答案】示例：徐海東上學(xué)時被同學(xué)欺負，勇于反抗；“十六歲時，在三百個工人中工資最高”“我做的窯坯又快又好”；后來，徐海東領(lǐng)導(dǎo)紅軍與敵作戰(zhàn)，使敵人聞風(fēng)喪膽。他的事跡證明了勇敢面對磨難必有所成的道理?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解和人物形象評析。徐海冬具有以下性格特點：1、階級意識強：不論在態(tài)度上、外表上、談吐上和背景上都表現(xiàn)出強烈的“階級意識”，他大概是除了賀龍外，紅軍指揮員中唯一的“純無產(chǎn)階級”。2、有強烈的自豪感：①他對自己的無產(chǎn)階級出身很自豪，他常常笑稱自己是個”苦力”。②他對自己的部隊極感自豪，他說：”一個紅軍抵得上五個白軍。”③他對自己的幾個師長中有兩個也是苦力出身，也很感到自豪：④他對列寧俱樂部，他們的藝術(shù)化招貼，都感到自豪。3、熱情真誠：①熱情地邀請斯諾去采訪他的部隊：②因真誠而受部下?lián)泶鳌?、愛護部下：有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個戰(zhàn)士，他拉緊韁繩想看看那個戰(zhàn)士有沒有受傷，馬一受驚，把他撞在一棵樹上，兩個星期后他蘇醒過來時，發(fā)現(xiàn)他的門牙己嵌在那棵樹上了。5、大膽無畏：1．他在共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下工作時，卻覺得采取獨立行動的時機已經(jīng)成熟，于是組織起湖北省的第一支”工農(nóng)軍隊”2．他打仗十年，負傷八次，全身多處都受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。6、勇于反抗：①在學(xué)校讀書時，有一次在”富人打窮人”的吵架中，他扔石頭打破了一個地主兒子的腦袋：②有一次，窯工：們時著包用想看看豪鐘們是不出戶的太太長什么樣，結(jié)果活佬們命令民團把他們趕出戲園子，雙方就打了起來，主想要扣工人的工資來辦酒席向闊佬賠罪，窯工們表示要罷工反對，廠主才作罷。據(jù)此總結(jié)概括即可。4.【答案】（1）執(zhí)政反對（2）①關(guān)愛農(nóng)民，為農(nóng)民著想——當(dāng)回憶在暴動中死去農(nóng)民時，他眼睛是潤濕的；②愛護士兵——把自己的上衣給受傷的弟兄穿；③有農(nóng)民的個人習(xí)慣，有農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格——心不在焉地松下了褲帶，把身子向床上一躺，脫下了褲子；④精明、博學(xué)——林彪插口問他一些日期和人名，而毛澤東都是一概知道的。（3）這個大學(xué)的校長是一個28歲的指揮員，據(jù)說他從來沒有吃過一次敗仗。這個大學(xué)中有一件足以自豪的事，就是在一班老練的戰(zhàn)士們組成的學(xué)生里，平均年齡是27歲，每人有平均八年的作戰(zhàn)經(jīng)驗，以及平均三處的傷疤。由于“紙荒”而不得不把敵人的傳單翻過來當(dāng)做課堂筆記本使用。每個學(xué)員的教育費用，包括伙食、衣著、一切在校開支，每月不到15銀圓。把那些鼎鼎有名的學(xué)員的首級賞格的總數(shù)加起來超過200萬元?！窘馕觥浚?）本題考查名著內(nèi)容的識記。毛澤東對父親的專制不滿并自行其是，做了很多“忤逆不孝”的抗爭。為此，他風(fēng)趣地說：“我家有“兩個黨”。一個是親，是“執(zhí)政黨”?！胺磳h”是我、我的母親和弟弟所組成的，有時甚至雇工也在內(nèi)。不過，在反對黨的“聯(lián)合戰(zhàn)線”之中，意見并不一致母親主張一種間接進攻的政策、她不贊成任何情感作用的顯明的表示，和公開反抗“執(zhí)政黨”的企圖。她說這樣不合乎中國的道理。毛澤東的這個比喻很大程度上反映了當(dāng)時中國普通民眾的普遍心態(tài)。從這個時候開始，毛澤東在思想上似乎就走上了一條革命的道路。（2）本題考查人物形象。由材料第①段“我記得有一、二次當(dāng)他講到已死的同志或回憶到少年時代湖南由于饑荒引起的大米暴動中發(fā)生死人事件的時候，他的眼睛是潤濕的”可知毛澤東同志情感真摯，關(guān)愛農(nóng)民，對同志充滿感情；由材料第①段“有一個戰(zhàn)士告訴我，他曾經(jīng)親眼看到毛澤東把自己的上衣脫下來給一位在前線受傷的弟兄穿”可知，他愛護士兵，關(guān)心士兵；由材料第②段“而是因為他有農(nóng)民的個人習(xí)慣”“看見他心不在焉地松下了褲帶，搜尋著什么寄生物”“毛澤東把身子向床上一躺，脫下了褲子”可知，毛澤東有著農(nóng)民的個人習(xí)慣，質(zhì)樸純真，不拘小節(jié)；由由材料第②段“偶然只有林彪插口問他一些日期和人名，而毛澤東都是一概知道的”可知，他精明敏捷，學(xué)識淵博。（3）本題考查名著內(nèi)容的識記。原文中提到：由于“紙荒”把敵人的傳單反過來當(dāng)作課堂第記本使用，或者每個學(xué)員的教育費用，包括伙食、衣著、一切在校開支，每月不到十五元銀洋，那些鼎鼎大名的學(xué)員的首級賞格加起來總共超過二百萬元。以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅，石灰泥土糊的墻為黑板，校舍完全不怕轟炸的這種“高等學(xué)府”，全世界恐怕就只有這么一家?？芍浜喡獏s獨一無二；結(jié)合原文“有沒有其他學(xué)校因為缺少紙張，不得不將敵人傳單的背面當(dāng)作課堂筆記本用？”要在短短兩小時的時間里對這些問題做出解答可并不容易！事實上，整個過程遠不止兩小時。這次交流從早上10時就開始了，一直持續(xù)到下午很晚?？芍瑢W(xué)生們勤奮努力。5.【答案】(1)彭德懷(2)紅軍吸納各個階層的人民，不分階級；有著堅定的信仰和堅韌的毅力；不掠奪百姓（或者紀律嚴明）【詳解】（1）本題考查名著人物。根據(jù)語段中的“自己的家庭原是富農(nóng)，后來他六歲那年死了母親”“后母憎嫌他，送他到一所老式私塾去念書”“他的后母把他趕了出來”可知，這個人物是彭德懷。彭德懷自己的家庭是富農(nóng)，但因為六歲時母親早，繼母便因他在老式學(xué)堂中被老師打時接了老師一下，而將他趕了出來。父親遷就妻了將他送去了一個嬸母那里，嬸母將他送去了所謂新學(xué)堂，在那里他結(jié)識了一個"激進派"教師，認為不信應(yīng)該孝敬父母，他告訴嬸母后，如母就不讓他去上學(xué)了。他的祖母先是經(jīng)常祈求天雷打死這個不孝子，后又因彭德懷從爐子上踢下了她的大煙盤，而要將他溺死，所有人都不反對，就在族人準備溺死他的時候，舅勇救下了他，但是他得離開家，于是年僅九歲的彭德懷只著一身衣褲身無長物地開始了闖世界的生活。（2）本題考查篩選信息。根據(jù)語段中的“一個大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官”“自己的家庭原是富農(nóng)”可得：紅軍吸納各個階層的人民，不分階級；根據(jù)“不得不用人的鐵的意志來代替；后來他又身罹重病，但他克服各種困難，九死一生，終于長征到了西北的紅色新根據(jù)地”可得：有著堅定的信仰和堅韌的毅力；根據(jù)“農(nóng)民們也好不了多少，他們剩下的也不多，我們不愿碰他們的一點點東西”可得：不掠奪百姓（或者紀律嚴明）。6.【答案】(1)少年；出生貧寒；對紅軍和共產(chǎn)黨十分忠誠；相信革命一定能勝利。(2)紅軍受到老百姓的擁護(3)劇團為農(nóng)民演戲；紅軍給農(nóng)民分土地；農(nóng)民很滿意。大家很快活或者因此他參加窮人的軍隊時，他們并不難過，反而很高興?！驹斀狻浚?）本題考查分析人物形象。結(jié)合第①段“有一個農(nóng)村少年是在四川參加紅軍的，我問他為什么參加。他告訴我說，他的父母是貧農(nóng)，只有四畝田（不到一英畝），不夠養(yǎng)活他和兩個姊妹。他說，紅軍到他村子來時，全體農(nóng)民都歡迎他們，給他們喝熱茶，做糖給他們吃”，第②段“另一個少年大約十九歲，在湖南當(dāng)過鐵匠學(xué)徒，外號叫‘鐵老虎’。紅軍到他縣里時，他放下風(fēng)箱、鍋盤，不再當(dāng)學(xué)徒了，只穿了一雙草鞋、一條褲子就趕緊去參軍。為什么？因為他要同那些不讓學(xué)徒吃飽的師傅打仗，同剝削他父母的地主打仗。他是為革命打仗，革命要解放窮人。紅軍對人民很好，不搶不打，不像白軍”，第③段“還有一個少年是福建來的，一個是浙江來的，還有幾個是江西和四川來的，但是大多數(shù)是陜西和甘肅本地人”“但是他們大多數(shù)人參加紅軍是‘因為紅軍是革命的軍隊，打地主和帝國主義’”可知，這些紅軍戰(zhàn)士的共同特點是：他們都是少年；都出身貧寒；都對紅軍和共產(chǎn)黨十分忠誠；都相信革命一定能勝利。（2）本題考查理解句子含義。結(jié)合“紅軍到他村子來時，全體農(nóng)民都歡迎他們”可知，老百姓都很歡迎紅軍的到來，說明紅軍受到老百姓的擁護。（3）本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第①段“紅軍劇團演了戲，大家很快活，只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分到了地”，第②段“紅軍對人民很好，不搶不打，不像白軍”可知，紅軍劇團為農(nóng)民演戲；紅軍給農(nóng)民分土地；紅軍對人民很好；結(jié)合第①段“紅軍劇團演了戲，大家很快活”“因此他參加窮人的軍隊時，他們并不難過，反而很高興”可知，農(nóng)民對此很滿意；他們感到很快活；參加窮人的軍隊時，他們并不難過，反而很高興。7.【答案】（1）有著中國農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，幽默；有堅定的內(nèi)心信念；說話平易，生活簡樸；機智、老練、世故；精通舊學(xué)，博覽群書，有演講和寫作的才能；是天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。答對三點即可。（2）符合條件的答案都可以。例如：（1）毛澤東在幼年時把他家分成兩“黨”：一黨是他父親，是執(zhí)政黨；反對黨由自己、母親、弟弟組成，有時連雇工也包括在內(nèi)。（2）毛澤東曾經(jīng)花了整整一個夏天走遍他的家鄉(xiāng)湖南全省。他靠挨家挨戶替農(nóng)家做工換飯吃，有時候甚至靠行乞。⑶示例：長征精神：理想崇高、信仰堅定；不怕犧牲、百折不撓；團結(jié)互助；紀律嚴明；樂觀豪邁等。如何傳承長征精神：①堅定報國之志，樹立為祖國為人民服務(wù)的理想。努力學(xué)習(xí)文化知識，做一個對社會對國家有貢獻的人。②學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難時要勇敢面對、百折不撓，要學(xué)會在失敗與挫折中磨練自己堅強的意志?！窘馕觥浚?）本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合文章中關(guān)鍵詞句概括，“令人感興趣而復(fù)雜的人”是對毛澤東的評價，結(jié)合材料內(nèi)容提煉其形象特點即可。結(jié)合第一段“他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑”可提煉第一點：有著中國農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，幽默；結(jié)合第一段“甚至在說到自己的時候和蘇維埃的缺點的時候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會動搖他內(nèi)心對他目標的信念”可提煉第二點：有堅定的內(nèi)心信念；結(jié)合第一段“他說話平易，生活簡樸，有些人可能以為他有點粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機智和老練的世故結(jié)合了起來”可提煉第三、四點：說話平易，生活簡樸；機智、老練、世故；結(jié)合第二段“然而毛澤東還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入的研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人”可提煉第五點：精通舊學(xué)，博覽群書，有演講和寫作的才能；結(jié)合第二段“他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家”可提煉第六點：是天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。（2）本題考查文學(xué)常識。舉出《紅星照耀中國》中的關(guān)于毛澤東的故事，不能和材料相同。示例：從小喜歡讀書，18歲的時候他在校六個月后退學(xué)，擬定自修計劃，到湖南省立圖書館看書。離開長沙后毛澤東來到北京，在許多人打算出國尋求救國救民的道路的時候，他選擇了繼續(xù)留在國內(nèi)，因為他發(fā)現(xiàn)自己對中國本身的了解還不夠，他在李大釗的幫助下在北京大學(xué)圖書館工作，繼續(xù)為心中的疑問尋找答案。⑶本題考查內(nèi)涵解讀和拓展延伸。（1）結(jié)合第一段“甚至在說到自己的時候和蘇維埃的缺點的時候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會動搖他內(nèi)心對他目標的信念”、鏈接材料“長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，期間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里”可知，在長征過程中，紅軍遇到了許多困難，但是無論是領(lǐng)導(dǎo)人還是戰(zhàn)士們都沒有退縮，都有堅定的信仰，懷著崇高的理想，這是長征的根本底氣。長征過程中紅軍面臨著環(huán)境惡劣、外部敵人圍追堵截的多重困難，但是紅軍最后取得了長征的勝利，看出他們具有不怕犧牲、百折不撓的精神；在這個過程中，本身各方面條件都非常單薄的紅軍能夠取得最終的勝利必然少不了團結(jié)互助、樂觀豪邁的精神；長征是紅軍宣傳自己的一次非常成功的經(jīng)驗，這個過程中他們以嚴明的紀律獲得了百姓的喜愛。故長征精神是理想崇高、信仰堅定；不怕犧牲、百折不撓；團結(jié)互助；紀律嚴明；樂觀豪邁等。（2）傳承長征精神。從學(xué)生角度談?wù)勛约喝绾蝹鞒虚L征精神，今天的我們應(yīng)該把長征精神落實到我們生活、學(xué)習(xí)中去，把長征精神融入我們的生活中去。示例：首先，我們要理解長征精神的內(nèi)涵；長征精神的根本是對信念的堅守，是對國家、民族的熱愛，要傳承長征精神就要從小樹立遠大的理想，樹立為國、為民服務(wù)的理想；然后在學(xué)習(xí)、生活中落實長征精神，堅定學(xué)習(xí)的意志，迎接學(xué)習(xí)生活中的各種困難，以頑強的毅力與戰(zhàn)斗，既磨練自己，同時也提升自己的能力。8.【答案】①周恩來②熱情真誠、愛護部下、大膽無畏（勇于反抗）【詳解】考查名著內(nèi)容理解和人物形象識記分析。第一空，結(jié)合“但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！”的內(nèi)容可知，此處用英文和斯諾打招呼的是周恩來。周恩來是一個大官僚家庭的兒子，從小就表現(xiàn)出突出的文學(xué)天賦。他在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受到了“開明的”教育，在“五四運動”中，他作為學(xué)生領(lǐng)袖，遭到逮捕。后來他去了法國，回國后與孫中山會和，準備發(fā)動國民革命，后來參加了北伐戰(zhàn)爭。蔣介石發(fā)動右派政變后，開始殺害激進分子，周恩來被列入頭號黑名單，幾經(jīng)周折，他終于“破封鎖”，加入紅色隊伍。周恩來的人生經(jīng)歷就是知識分子投入革命斗爭的實例。第二空，結(jié)合閱讀可知，徐海冬具有以下性格特點：1、階級意識強：不論在態(tài)度上、外表上、談吐上和背景上都表現(xiàn)出強烈的“階級意識”，他大概是除了賀龍外，紅軍指揮員中唯一的”純無產(chǎn)階級”。2、有強烈的自豪感：①他對自己的無產(chǎn)階級出身很自豪，他常常笑稱自己是個”苦力”。②他對自己的部隊極感自豪，他說：”一個紅軍抵得上五個白軍?！雹鬯麑ψ约旱膸讉€師長中有兩個也是苦力出身，也很感到自豪：④他對列寧俱樂部，他們的藝術(shù)化招貼，都感到自豪。3、熱情真誠：①熱情地邀請斯諾去采訪他的部隊：②因真誠而受部下?lián)泶鳌?、愛護部下：有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個戰(zhàn)士，他拉緊韁繩想看看那個戰(zhàn)士有沒有受傷，馬一受驚，把他撞在一棵樹上，兩個星期后他蘇醒過來時，發(fā)現(xiàn)他的門牙己嵌在那棵樹上了。5、大膽無畏：1．他在共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下工作時，卻覺得采取獨立行動的時機已經(jīng)成熟，于是組織起湖北省的第一支”工農(nóng)軍隊”2．他打仗十年，負傷八次，全身多處都受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。6、勇于反抗：①在學(xué)校讀書時，有一次在”富人打窮人”的吵架中，他扔石頭打破了一個地主兒子的腦袋：②有一次，窯工：們時著包用想看看豪鐘們是不出戶的太太長什么樣，結(jié)果活佬們命令民團把他們趕出戲園子，雙方就打了起來，主想要扣工人的工資來辦酒席向闊佬賠罪，窯工們表示要罷工反對，廠主才作罷。據(jù)此總結(jié)概括即可。9.【答案】(1)紅軍(2)紅軍幫助窮人；紅軍給農(nóng)民田地、收稅官和放債人?！驹斀狻浚?）本題考查名著人物。根據(jù)“長征”等內(nèi)容可知，選文出自《紅星照耀中國》。選文中的“他”是紅小鬼，“_____”處指代的是同一支軍隊——紅軍。（2）本題考查名著情節(jié)。結(jié)合原著“我的家住在福建漳州附近，冬天就到山上采樹皮。他們說紅軍幫助窮人”概括為：紅軍幫助窮人；根據(jù)“喜歡紅軍？他們當(dāng)然喜歡。紅軍分地給他們，趕走地主、收稅的和剝削者”概括為：紅軍給他們田地、趕走收稅的和剝削者。10.【答案】紅軍們謙卑、沒有架子，像普通人一樣，沒有架子。他們贏得了人民的信任。無論生活再艱苦，他們都能克服，不追求物質(zhì)享受。他們有崇高的理想；堅定的信念；為人民謀幸福的品質(zhì)?！驹斀狻勘绢}考查對名著人物的把握。根據(jù)“我看到中央委員會書記洛甫、紅軍大學(xué)校長林彪、財政人民委員林伯渠、政府主席毛澤東以及其他干部和他們的妻子都分散在觀眾中間，像旁人一樣坐在軟綿綿的草地上”可知，紅軍戰(zhàn)士，尤其是紅軍領(lǐng)袖們十分謙卑，沒有官架子，和百姓處于平等的地位；根據(jù)“大量傳播革命思想，進行反宣傳，爭取人民的信任”可知，紅軍與人民打成一片，贏得了人民的信任；根據(jù)“他們到哪兒就睡在哪兒，給他們吃什么就愉快地吃什么，從一個村子長途跋涉走到另一個村子”可知，紅軍們能夠吃苦，即使生活再艱苦，他們都能克服，不追求個人的物質(zhì)享受。11.【答案】(1)周恩來(2)站在旁觀者的角度公正客觀地描寫事件全方位地了解共產(chǎn)黨【詳解】（1）本題考查對名著人物的把握。根據(jù)“瘦個子，中等身材，細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅決徹底奇妙地混合而成的”可以判斷出：這是周恩來。周恩來頭腦冷靜，善于分析推理，進究實際經(jīng)驗，態(tài)度溫和，充滿了對生命的敬愛。他是大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生，母親是個博覽群書的婦女。（2）①本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)“我和共產(chǎn)黨并無關(guān)系，而且事實上、我從沒有加入過任何政黨……”，可以判斷出：作者是站在旁觀者的角度公正客觀地描寫事件。②本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)“共產(chǎn)黨怎樣穿衣？怎樣吃飯？怎樣娛樂？怎樣戀愛？怎樣工作”，可以判斷出：作者從日常生活、工作、戀愛等方面了解共產(chǎn)黨?！都t星照耀中國》真實記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。12.【答案】(1)周恩來彭德懷(2)把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜犧牲一切的精神；堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發(fā)的精神：顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神：緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。（寫對兩個即可）【詳解】（1）本題考查對名著人物的識記。根據(jù)①中的“他先就讀南開中學(xué)，后又在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受開明的教育，他在南開的三年成績優(yōu)異”，可以知道他是周恩來。1913年8月,素有“為中華之崛起而讀書”志向的周恩來，考入天津南開學(xué)校。根據(jù)②中的“天黑后天氣開始涼起來，我把棉襖裹緊。在演出途中，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)他卻已脫了棉衣。這時我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一個小號手身上”可知，本選段出自《紅星照耀中國》第八篇《同紅軍在一起》之二《彭德懷印象》，他是指彭德懷。（2）本題考查對名著內(nèi)容的理解能力?！都t星照耀中國》中對紅軍精神進行了總結(jié)：紅軍革命事業(yè)中表現(xiàn)出了對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅定的信念；表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神；表現(xiàn)出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結(jié)的高尚品德。結(jié)合內(nèi)容，圍繞著“把廣大人民的根本利益看得高于一切、不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅韌不拔、眾志成城、團結(jié)互助、百折不撓、克服困難、忠誠愛國”來闡述，言之有理即可。示例：把人民的利益放在首位，人民的利益高于一切；為了國家獨立、民族富強，不畏困難、不懼怕犧牲、勇往直前；堅持獨立自主，團結(jié)拼搏、顧全大局的大無畏精神。13.【答案】示例：片段一中描述的人物是朱德。他的性格特征是：生活簡樸，性格溫和，平易近人，有睿智的長者風(fēng)范。片段二中描述的人物是周恩來。他的性格特征是：溫文爾雅，堅持原則，彬彬有禮，精力和記憶力過人，熱愛人民。片段三中描述的是彭德懷。他的性格特征是：堅強不屈，吃苦耐勞，勇敢無畏，富有才智，為人豪爽。【詳解】（2）本題考查分析人物形象的能力。依據(jù)片段一中記述的內(nèi)容可知，“他”指的是朱德。依據(jù)“他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路”可知，他是一個人生活簡樸的將領(lǐng)；依據(jù)“他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩?！笨芍且粋€性格溫和，平易近人的將領(lǐng)；依據(jù)全篇內(nèi)容可知，他是一個人睿智的將領(lǐng)。依據(jù)片段二中記述的內(nèi)容可知，“他”指的是周恩來。依據(jù)“他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準確”可知，他是一個精力和記憶力過人的將領(lǐng)；依據(jù)“又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣”可知，他是一個溫文爾雅的將領(lǐng)；依據(jù)全書中對他的描述內(nèi)容可知，他還是一個堅持原則，彬彬有禮，熱愛人民的將領(lǐng)。依據(jù)片段三中記述的內(nèi)容可知，“他”指的是彭德懷。依據(jù)“有一天在紅軍第二師演習(xí)的時候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎?！”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r候他遠超過了我們一行人”可知，他是一個勇敢無畏，富有才智，為人豪爽的將領(lǐng)；依據(jù)全文相關(guān)情節(jié)內(nèi)容可知，他還是一個堅強不屈，吃苦耐勞的將領(lǐng)。14.【答案】(1)“西安事變”；實現(xiàn)了第二次國共合作，形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，中國出現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)的新局面。(2)①《紅星照耀中國》記錄的是斯諾通過采訪、對話和實地考察得來的“事實”，是當(dāng)時“紅色中國”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實”；②它客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況；③書中記錄了考察所得的第一手資料，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價?！驹斀狻浚?）本題考查對名著內(nèi)容的理解。斯諾所說的“這場軍事政變”指的是西安事變，又稱“雙十二事變”。1936年12月12日張學(xué)良和楊虎城在西安發(fā)動“兵諫”，最主要原因是蔣介石堅決拒絕統(tǒng)一戰(zhàn)線的提議，繼續(xù)“先安內(nèi)，后攘外”的路線，繼續(xù)對日采取“不抵抗政策”，完全不顧當(dāng)時東北領(lǐng)土的淪陷。而張學(xué)良則認為應(yīng)該立刻停止“中國人打中國人”的政策，槍口應(yīng)該一致對外。張學(xué)良和楊虎城為了達到勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國策，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的目的，在西安發(fā)動“兵諫”?？哿袅藭r任國民政府軍事委員會委員長和西北剿匪總司令的蔣中正(即蔣介石)，在中共中央和周恩來同志的主導(dǎo)下，最終以蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的主張而和平解決?！拔靼彩伦兊暮推浇鉀Q為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立準備了必要的前提，成為由國內(nèi)戰(zhàn)爭走向抗日民族戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。促成了第二次國共合作，形成全面抗戰(zhàn)的局面，為中華民族的抗日戰(zhàn)爭勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。（2）本題考查名著內(nèi)容特色?！都t星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪的第一手資料，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。作者通過與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來、朱德、劉志丹、賀龍、彭德懷等以及廣大紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識分子的接觸交往，了解了革命根據(jù)地政治、軍事、經(jīng)濟、文化、生活各方面的真實情況，準確、鮮明、生動地反映了中國共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍的斗爭業(yè)績?？蓳?jù)此作答。15.【答案】(1)《紅星照耀中國》(2)側(cè)面描寫(3)“紅小鬼”。他們的物質(zhì)生活雖然匱乏，但精神上卻有著極高的信仰和信念?！驹斀狻浚?）本題考查文學(xué)常識。結(jié)合選文第一段“鐵索上面鋪了厚木板做橋面，但是當(dāng)紅軍到達時，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索”可知，選段出自《紅星照耀中國》，描寫的是紅軍長征中飛奪瀘定橋的故事。（2）本題考查描寫方法。結(jié)合選文第三段“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命”可知，這句話以四川軍隊的角度對紅軍戰(zhàn)士進行描寫，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強，因此屬于側(cè)面描寫。（3）本題考查名著內(nèi)容理解。在紅軍長征隊伍中，“紅小鬼”這一類人貫穿全書，看見他們就像看到了革命的希望。他們是一個特殊的群體，盡管都還是些娃娃，卻跟隨部隊爬雪山，過草地，在跋涉中漸漸成長，在戰(zhàn)火中走向成熟，用不尋常的童年譜寫出一曲曲生命的壯歌。斯諾這樣評價紅小鬼：總的說來，紅色中國中有一件事情，是很難找出有什么不對的，那就是“小鬼”。他們精神極好。我覺得，大人看到了他們，就往往會忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來而戰(zhàn)斗，就會感到鼓舞。他們總是愉快而樂觀，不管整天行軍的疲乏，一碰到人問他們好不好就回答“好”。他們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，因此看到他們，就會使你感到中國不是沒有希望的，就會感到任何國家有了青少年就不會沒有希望。在少年先鋒隊員身上寄托著中國的將來，只要這些少年能夠得到解放，得到發(fā)展，得到啟發(fā)，在建設(shè)新世界中得到起應(yīng)有的作用的機會。我這樣說聽起來大概好像是在說教，但是看到這些英勇的年輕人，沒有人能不感到中國的人并不是生來腐敗的，而是在品格上有著無限的發(fā)展前途。16.【答案】(1)不舒服：是因為我身上注射了凡是能夠弄到的一切預(yù)防針；興奮：是因為擺在我面前的這次旅行是要去探索一個跟紫禁城的中世紀壯麗豪華在時間上相隔千百年、空間相距千百里的地方：我是到“紅色中國”去。(2)①成千上萬的農(nóng)民、工人、學(xué)生、士兵參加了紅軍，同南京政府的軍事獨裁進行武裝斗爭。這是為什么？②有什么不可動搖的力量推動他們豁出性命去擁護這種政見呢？③國民黨和共產(chǎn)黨的基本爭論究竟是什么？④中國共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人?他們同其他地方的共產(chǎn)黨人或社會黨人有哪些地方相像，哪些地方不同？⑤他們的運動真是世界革命的一個有機部分嗎？他們是真正的國際主義者嗎?還“不過是莫斯科的工具”，或者主要是為中國的獨立而斗爭的民族主義者？【解析】(1)本題考查名著故事情節(jié)。根據(jù)語段內(nèi)容即可作答。結(jié)合選段第一段“我所以興奮，是因為擺在我面前的這次旅行是要去探求一個跟紫禁城的中世紀壯麗豪華在時間上相隔千百年、空間上相距千百里的地方：我是到‘紅色中國’去。我所以‘有點不舒服’，是因為我身上注射了凡是能夠弄到的一切切預(yù)防針”可知，不舒服:是因為我身上注射了凡是能夠弄到的一切預(yù)防針；興奮:是因為擺在我面前的這次旅行是要去探索一個跟紫禁城的中世紀壯麗豪華在時間上相隔千百年、空間相距千百里的地方：我是到“紅色中國”去。(2)本題考查對原著內(nèi)容的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是先明確題干要求，然后結(jié)合原著內(nèi)容來分析。結(jié)合內(nèi)容，在原著中找到作者帶著哪些未獲解答的問題前往中國的即可。示例：①中國的紅軍是不是一批自覺的馬克思主義革命者？②中國共產(chǎn)黨究竟是什么樣的人？③這些戰(zhàn)士戰(zhàn)斗得那么長久，那么頑強，那么勇敢，他們的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？④中國的蘇維埃是怎樣的？農(nóng)民支持它嗎？如果不支持，那是什么力量在維系住它？⑤公共衛(wèi)生、娛樂、教育、“紅色文化”又是怎么樣的？17.【答案】白修德以發(fā)現(xiàn)新大陸作比，用形象的比方肯定了《紅星照耀中國》作為紀實作品的巨大成就?！都t星照耀中國》通過一個外國人的所見所聞，第一次讓全世界了解了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。斯諾是通過采訪、對話和實地考察得來的事實，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價?！驹斀狻勘绢}考查對名著的理解分析能力?！八怪Z對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就”這是著名新聞記者白修德對《紅星照耀中國》以及作者斯諾的評價。這是用形象的比喻說明《紅星照耀中國》可以與“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”相媲美。埃德加·斯諾作為第一個到中國紅色區(qū)域完成長達7年采訪的西方記者，以親身經(jīng)歷，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活，揭開了無數(shù)當(dāng)時令人無法理解甚至在外界看來撲朔迷離的紅色中國的神秘面紗。斯諾通過訪談與對話首次向全世界全面報道了中國工農(nóng)紅軍長征的“軍事壯舉”。書中記錄了考察所得的第一手資料，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。通過以上分析可知，答題的要點在于《紅星照耀中國》第一次讓全世界了解了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價。18.【答案】示例：毛澤東。他對當(dāng)前世界政治驚人地熟悉，提出的世界政局時事問題連斯諾都無法回答。他是一位極出色的軍事家和政治戰(zhàn)略家?！驹斀狻勘绢}考查名著人物。周恩來：他平易近人，溫和文雅，理智冷靜，善于分析，知行合一，生活樸素，充滿生命的活力。彭德懷：他英勇善戰(zhàn)，有出色的軍事才能，口才好，威望高，急躁而又謙虛，階級意識很強。19.【答案】示例一：眼力——毛澤東在建立馬克思主義信仰的過程里體現(xiàn)了他高瞻遠矚的偉大思想（出自第四章）示例二：筆力——斯諾親入蘇區(qū)，采訪民眾與紅軍，獲取第一手資料（出自第七章）：有很多生動的環(huán)境描寫，形容從西安北上的路時說路深深打起了皺紋等（出自第一章）。示例三：腳力——參觀前線時親自采訪彭德懷，了解了彭德懷的人生，也對關(guān)于紅軍是如何及怎樣生長起來的問題進行過談話（出自第八章）；對受訪者描寫入微如形容賀龍像老虎一樣強壯有力（出自第二章）?！驹斀狻勘绢}考查名著情節(jié)。結(jié)合名著內(nèi)容寫出相關(guān)情節(jié)即可。腳力示例：深入蘇區(qū)。例如：斯諾從北京出發(fā)，經(jīng)過西安，進入蘇區(qū)，到達保安，接著去往寧夏預(yù)旺堡，最后返回。眼力示例：毛澤東在建立馬克思主義信仰的過程里體現(xiàn)了他高瞻遠矚的偉大思想，在面對北方早春美景時他也有充滿好奇心，質(zhì)樸率真的一面；紅小鬼雖是一群孩子，但擔(dān)起了傳令兵、伙夫、號兵、偵探等工作。筆力示例：新聞紀實性與文學(xué)生動性相結(jié)合。斯諾寫紅軍，寫共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖，寫延安紅色政權(quán)，他的觀察點、態(tài)度和語言，跟人們所習(xí)慣的有些不一樣。他的紀實毫不做作，是質(zhì)樸而真誠的。斯諾以“他者”的目光來觀察“紅區(qū)”，他對共產(chǎn)黨抗日政策的轉(zhuǎn)述，對“紅區(qū)”生活的描寫，自然也有西方記者的立場，但力圖還原真相，避諱“宣傳”，沒有刻意的“過濾”，從而保存了歷史的真實。斯諾是記者，又是作家，他的報道“很文學(xué)”，可讀性很強。特別是對毛澤東、朱德、彭德懷、林彪等許多革命將領(lǐng)的采訪，總有一種了解之同情，有人性的關(guān)懷。在他的筆下，這些人物有理想情懷，是非凡的，但又是有人間味、有人格魅力的。在諸如飲食、住宿、開會、舞會、戀愛，甚至房屋擺設(shè)、身體語言等細節(jié)中，能感受到“紅區(qū)”那特有的氣氛，在激越、緊張和進取中，也不無自由和舒展，個性的張揚。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的細微觀察和細致描述，把原來可能寫的枯燥乏味的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。20.【答案】示例：①從中國共產(chǎn)黨人和紅軍為國家和民族的命運浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取精神營養(yǎng)；②學(xué)習(xí)作者的敬業(yè)精神和探求真相的勇氣；③善于參考相關(guān)資料，聯(lián)系當(dāng)今社會實際進行分析和思考?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀與語言的表達運用。題目要求圍繞《紅星照耀中國》談體會，說啟迪?！都t星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下