13少年中國說（節(jié)選）（練習）部編版語文五年級上冊2

部編版五年級上冊13少年中國說（節(jié)選）一、選擇題1．下列加點字讀音與所給讀音完全相同的一項是（

）。A．暈yūn

暈車

暈船

光暈

暈頭轉(zhuǎn)向B．悄qiāo

悄寂

悄聲

悄悄話悄然落地C．蔓màn

蔓生

蔓延

藤蔓

蔓草難除D．差chà

差勁

相差

差錯

鬼使神差2．加點字的讀音與其他三項不同的是（

）A．鷹爪 B．虎爪 C．雞爪 D．張牙舞爪3．下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．悠然聯(lián)結諸位像征 B．恩惠酬謝好歹宏偉C．平衡允諾崔促噪聲 D．驕健龜裂寄宿煩瑣4．下列朗讀停頓正確的一項是（

）A．知之/為知之，不知/為不知，是知也。B．舊書/不厭百/回讀，熟讀/深思子/自知。C．心/不在此，則眼/不看仔細，心/眼既/不專一，卻只/漫浪誦讀，決不/能記，記亦/不能久也。5．下列句子中加點字或詞解釋有誤的一項是（

）A．故今日之責任。(所以,因此)B．鷹隼試翼，風塵吸張。(張開,擴張)C．紅日初升,其道大光。(明亮)D．干將發(fā)硎,有作其芒(光芒)二、填空題6．比一比，再組詞。銷()

鉤()

訣()

炒()消()

溝()

抉()

吵()7．根據(jù)后面的拼音寫漢字一()汪洋（xiè）

()龍騰淵（qián）鷹隼()翼（shì）

奇花初()（tāi）矞矞()()（huánɡ）地()其黃（lǚ）與國無()（jiānɡ）三、語言表達8．作為當代少年，你覺得你有什么責任？________________________________________9．在下面句子中合適的位置用“/”畫出停頓。1．故今日之責任，不在他人，而全在我少年。2．干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課內(nèi)片段，完成練習。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！10．短文選自《____________》，作者是____________。短文分別用紅日、黃河、__________、__________、鷹隼、_________、_________來贊美少年中國的美好前程。11．“紅日初升，其道大光”象征著（

）A．少年中國奮發(fā)有為B．少年中國蒸蒸日上，前程燦爛C．少年中國的發(fā)展不可限量12．朗讀最后一自然段時，語調(diào)應該____________（低沉

高昂）些，因為______________________________。13．作為當代少年，你覺得自己肩負著什么責任？____________________________________________________閱讀。少年中國說（節(jié)選）

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，①（

）。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。②（

），矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。③（

），橫有八荒。前途似海，④（

）。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！14．在括號里填上原文中的詞語：①_____________②_______________③_______________④________________15．請猜測一下，文中紅日，潛龍，乳虎，鷹隼比喻什么？表達了作者怎樣的感情？______________________________________________16．少年中國與中國少年之間有什么聯(lián)系？_____________________________________________17．末段在文中有什么作用？_____________________________________________參考答案：1．C2．C【詳解】此題考查學生對多音字的掌握。在于平時學生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學生首先要讀準詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可?！白Α弊x“zhǎo”“zhu?！??！苞椬Α薄盎⒆Α薄皬堁牢枳Α敝小白Α弊x“zhǎo”；“雞爪”中“爪”讀“zhu?！薄?．B【詳解】本題主要考查對錯別字的辨析。A．“像征”改為“象征”。B．正確。C．“崔促”改為“催促”。D．“驕健”改為“矯健”。4．A【詳解】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。A正確，句意：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。根據(jù)意義可知，劃分正確。B有誤，句意：讀過的經(jīng)典要一遍遍的再去誦讀，讀熟了你就會自然而然的深思明了其中的含義。根據(jù)意義劃分為：舊書/不厭/百回讀，熟讀/深思/子自知。C有誤，句意：學習如果不專心，就如同眼沒有看，心眼不專一，只顧照著書誦讀，你是記不住的，就算記住了記不長久也就忘了。根據(jù)意義劃分為：心/不在此，則/眼不看仔細，心眼/既不/專一，卻/只漫浪誦讀，決不/能記，記/亦不能久也。5．C【詳解】C．“光”解釋為“霞光，光明”6．

銷售

魚鉤

訣別

炒菜

消失

水溝

抉擇

吵鬧【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：① 筆畫相同，位置不同。② 字形相近，筆形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，筆畫不同。⑤ 字形相近，讀音相同。⑥ 字形相近，讀音不同。⑦ 部首相同，位置不同。7．

瀉

潛

試

胎

皇

皇

履

疆【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“瀉、潛、履、疆”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。8．示例：作為當代少年，我覺得自己肩上的責任非常重大。祖國富強要靠我們，祖國強大要靠我們，祖國未來的發(fā)展也要靠我們。【詳解】考查學生的語言表達能力。作為當代少年，我們的責任重大，我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵，祖國富強要靠我們，祖國強大要靠我們，祖國未來的發(fā)展也要靠我們。答案為：示例：作為當代少年，我覺得自己肩上的責任非常重大。祖國富強要靠我們，祖國強大要靠我們，祖國未來的發(fā)展也要靠我們。9．故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年。干將/發(fā)硎，有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃?！驹斀狻勘绢}考查的是文言斷句，根據(jù)本句話的內(nèi)容進行分析斷句。（1）本句話的意思是，因此當今時代國家存亡的大任不在其他人，全部在我們少年身上。所以斷句應該為，故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年。（2）本句話的意思是，寶劍剛磨出來，鋒刃大放光芒，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。詞句出自梁啟超的《少年中國說》。所以本句話斷句應該為，干將/發(fā)硎，有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃。10．

少年中國說

梁啟超

潛龍

乳虎

奇花

寶劍11．B12．

高昂

這一段表達了作者對少年中國的祝福和中國少年的贊美。13．我們肩負著祖國繁榮昌盛的重任。少年強大，中國才能強大。少年中國和中國少年的前途和命運是緊密聯(lián)結在一起的。10．選自梁啟超的《少年中國說》。本文是清朝末年梁啟超所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。聯(lián)系上下文理解，從“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵禽張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)礎，有作其芒”可知，短文分別用紅日、黃河、蛟龍、乳虎、鷹隼、奇花、寶劍來贊美少年中國。11．此題考查句子的理解能力，句子“紅日初升，其道大光”的意思是紅日剛剛升起，道路充滿霞光。象征著少年中國蒸蒸日上，前程像太陽一樣燦爛無比，B選項正確。12．考查朗讀語氣和文章理解，最后一段直抒胸臆，表達了作者對少年中國與天齊壽的祝福，以及對中國少年與國家共命運的呼喚，進一步說明了二者之間的密切關系。兩個感嘆句用了對偶的修辭手法，增強了感染力，讀后使人心潮澎湃。故朗讀時要讀得高昂，充滿力量。13．此題是開放性試題，學生結合文章所表達的情況，聯(lián)系自身，談談肩負的責任，如：肩負著祖國的繁榮昌盛的重任。照此回答即可。14．

一瀉汪洋

奇花初胎

縱有千古

來日方長15．這些都比喻中國少年和少年中國，表達對祖國的贊美，對少年的希望。16．少年是國家的未來，國家需要中國少年，二者合而為一，視為一體。17．謳歌了國家和中國少年，升華文章的中心。14．本題主要考查對課文的默寫。從原文“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！笨芍鸢浮?5．本題主要考查對詞語的理解以及對思想感情的掌握。從“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”可知，文中紅日，潛龍，乳虎，鷹隼比喻中國少年和少年中國。課文極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神，歌頌了少年的朝氣蓬勃。16．本題主要考查對內(nèi)容的理解?！吧倌曛袊迸c“中國少年”兩個突出的重點不同，“中國少年”年突出的重點是少年，而“少年中國”突出的重點是中國。兩者的聯(lián)系在于：少年中國就像中國少年一樣，生機勃勃，充滿