2022高考語文一輪復(fù)習(xí) 第7講 文言文簡答題

文言文簡答題

（時間：20分鐘分值：19分）

1.（2019?上海卷）閱讀下面的文字，完成后面的題目。

項經(jīng)傳

①公諱經(jīng)，字誠之，號怡庵，襄毅公長子。成化丁未成進士，明年，授南京福建道御史，奉命簡閱內(nèi)

庫。內(nèi)庫向為豪貴人掌，公既至，循故實，稽錄羨余陶，無敢冒利者。比又視南城，南城肅然。為御史者

七年，倔強有父風(fēng)。

②升太平府知府。至則嘆曰：“嗟乎！太平，建康南屏也，實國家股肱郡，然民貧矣，不寬不可?！?/p>

于是身撫循之，流亡來歸者萬計。

③移治臨江。臨江與袁、筠諸郡接壤也，土寇剽逸，出沒其間，民無休居。公至，憫然曰：“夫臨江

與太平異也，寇勿擊，民勿寧。”乃立捕諸豪賊百八十人置之法，一郡大治。

④逾年，臨江饑，有司方請賑，公曰：“民饑甚矣，必請而賑，是坐以待斃也；賑而勿請，罪在太守。

寧以一身活數(shù)萬人?！庇谑前l(fā)府庫金五千有奇，建和汆之法，民賴以存治。而監(jiān)司督賦方急，公入爭曰：“化

理以民命為重，民憊矣，以杖驅(qū)之，是束羊加石而沉之淵，直速死耳。民盡死，賦從何出？”繼而歲大稔,

民感德報稱，賦入為諸郡先。

（節(jié)選自《模李往哲列傳》）

【注】羨余：賦稅的盈余。

（1）第②③段分別寫項經(jīng)治理太平府和臨江府，采用了不同的策略，請分析其原因。（3分）

［解析］解答時，需要認(rèn)真閱讀第②③段。找出項經(jīng)治理太平府和臨江府所采用的不同策略，比較不

同策略相關(guān)敘述并抓住體現(xiàn)原因的關(guān)鍵性語句，然后用自己的語言進行原因分析即可。

［答案］因為太平與臨江兩地有不同特點，所以策略不同，太平府是拱衛(wèi)建康的重要地點，百姓貧窮,

不利于國家穩(wěn)定，所以項經(jīng)用寬政撫民；臨江百姓不安定是由于土寇肆虐，所以項經(jīng)用產(chǎn)政擊寇，寬嚴(yán)不

同的背后，都是項經(jīng)對百姓的愛護。（說明：1點1分，給滿3分為止）

（2）第④段寫到“監(jiān)司督賦方急”，項經(jīng)與他論理，很有說服力，請加以分析。（4分）

［解析］解答時，需要認(rèn)真閱讀第四自然段，在文中找出項經(jīng)據(jù)理力爭的相關(guān)論述，然后分角度分層

次地進行分析。

［答案］這番話指出為政當(dāng)以百姓的性命為重，而催賦會逼死百姓，違反了為政宗旨。再指出“民盡

死”的催賦結(jié)果違背了征稅的目的。從現(xiàn)實利益看，催賦也是無益的。另外，把羊綁上石頭丟進水里的比

喻，生動形象地展示了催賦的危害，也增強了說服力。（說明：1點1分，給滿4分為止）

【參考譯文】

項公名經(jīng)，字誠之，號怡庵，是項公項襄毅（謚號）的長子。明憲宗朱見深成化年間丁未年考取進士，

第二年，被授予南京福建道御史，奉皇上命令檢查皇宮的府庫?；蕦m的府庫一向被有勢力的權(quán)貴掌管，項

公上任后，按照原來的實際情況，核查記錄賦稅的盈余，沒有人敢貪占利益。等到又到南城巡視時，南城

已經(jīng)做得很好。他擔(dān)任御史有七年，有他父親的倔強風(fēng)骨。

后來項經(jīng)升任太平府知府。一到衙門就感嘆說：“唉！太平是建康的南面屏障，實在是國家重要的郡,

然而百姓們貧困得很，不施行寬松政策不行于是親自安撫數(shù)以萬計的流亡而來的人。

等到他調(diào)任管理臨江。臨江跟袁、筠各個郡縣接壤，土匪強盜任意搶劫，在那里出沒，百姓們不能安

居樂業(yè)。項公到后，憐憫地說：“臨江與太平不同，盜匪們不打擊，百姓不得安寧。”于是馬上捕捉各方盜

匪一百八十人，按法處置他們，全郡就治理好了。

一年后，臨江鬧饑荒，有關(guān)部門正要請求賑災(zāi)，項經(jīng)說：“百姓已經(jīng)非常饑餓了，一定要請示后才能

賑濟，這就像坐著等死，賑濟百姓卻不請示，罪責(zé)在太守。我寧愿用一人性命救活數(shù)萬百姓?！庇谑谴蜷_

府庫拿出五千多兩銀子，設(shè)立了和汆之法，百姓們就依靠這來生活。而上級監(jiān)管部門催繳賦稅正著急，項

公就進去爭辯說：“教化治理百姓，以百姓的性命為重，百姓疲憊，還在用鞭子驅(qū)趕他們，這就像在羊身

上捆綁了石頭后把它沉入深淵啊，只是加速死亡啊。百姓全死了，賦稅從哪里來？”后來這年大豐收，百

姓們感念項公的恩德都要報答他，賦稅征收領(lǐng)先于其他個郡縣。

2.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（3分）

足下于仆，非有一日之好，而遽欲師之。仆自量文章道德，不足以為足下師，而勢力又不足以引拔足

下。若欲藉仆以納交一二巨公，俾少為援手，則仆之硅硅自守，不干人以私，友朋所共知。仆固不欲自誤,

而亦何忍以誤足下乎？如以仆粗通經(jīng)史，可備芻莞之詢，他日以平交往還足矣。直諒多聞，謂之三益。不

識仆之熊直，得附足下益友之一否？惟足下裁察。

（節(jié)選自《與友人論師書》）

請根據(jù)文意，簡要概括作者拒絕做“友人”老師的原因。

［答案］①自己的才學(xué)品德不足為師；②自己的能力不能引薦友人；③自己性格固執(zhí)，不愿求人；④

不忍心看到友人被世風(fēng)迷惑。

【參考譯文】

您跟我不是一天的好朋友，卻急于想以我為老師。我自己思量，文章道德不足以成為您的老師，而權(quán)

勢能力又不足以去引薦提拔您。如果想借助我來結(jié)交一兩個有權(quán)勢的官臣，我很少能成為援手，因為我淺

薄而固執(zhí)自保，不用私事去麻煩別人，朋友們都知道。我本來不想自己犯錯，又怎么忍心來讓您犯錯呢？

如果您認(rèn)為我粗通經(jīng)史，可以準(zhǔn)備草野鄙陋的意見供您詢問，以后以平等的身份往來相處，就足夠了。正

直、誠信、見識廣博，叫作三種有益的朋友。不知道迂愚剛直的我能不能攀附您，當(dāng)您的一個益友呢？希

望您裁斷審察。

3.閱讀下面的文言文，完成下面小題。（3分）

王勃，字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以施其失。麟

德初，劉祥道巡行關(guān)內(nèi)，勃上書自陳，祥道表于朝，對策高第。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛王

聞其名，召署府修撰。是時，諸王斗雞，勃戲為文《檄英王雞》，高宗怒曰：“是且交構(gòu)①?！背獬龈２?/p>

既廢，客劍南。

嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。聞虢州多藥草，求補參軍。倚才陵籍，為僚吏共嫉。

官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當(dāng)誅，會赦除名。父福疇，繇雍州司功參軍坐勃故左遷交

趾令。勃往省，度海溺水，痿②而卒，年二十九。初，道出鐘陵。九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作

序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當(dāng)。至勃，泛然?不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。第一報云：

“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常談。”又報云：“星分翼軫，地接衡廬?！惫勚?，沉吟不語。

又云：“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色?！惫侨辉唬骸疤觳乓?！”請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精

思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥。及寤，援筆成篇，不易一字。時人謂勃為腹稿。初，祖通，嘗作

書百二十篇，以續(xù)古《尚書》，后亡其序，有錄無書者十篇。勃補完缺逸，定著二十五篇。嘗讀《易》，作

《唐家千歲歷》。勃兄鼠K弟助，皆第進士。初，勵、勃、勃皆著才名，故杜易簡稱“三株樹”。勃與楊炯、

盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王楊盧駱”四杰。炯嘗曰：“吾愧在盧前，恥居王后。”議者謂然。

（節(jié)選自《新唐書?王勃傳》）

【注】①交構(gòu)：相互構(gòu)陷。②瘴：同“悸”，因受驚嚇心跳加速。③泛然：漫不經(jīng)心，隨意。

結(jié)合文本內(nèi)容，你認(rèn)為王勃短短一生卻屢遭不幸的原因有哪些？

［解析］結(jié)合全文，從文中找出王勃的相關(guān)表現(xiàn)，然后依據(jù)其表現(xiàn)概括其屢遭不幸的原因即可。如“勃

戲為文《檄英王雞》”意為王勃開玩笑寫了一篇檄文聲討英王的斗雞，“官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄,

輒殺之”意為官家的奴才曹達(dá)犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就把他殺了，“至勃，泛然

不辭。都督怒”意為到王勃那里，竟漫不經(jīng)心地接過筆來，也不推辭。都督大怒。

［答案］示例：（1）王勃才華橫溢，自幼就被贊譽包圍，故不容易對自己的行為做出清醒判斷。（2）

王勃對官奴曹達(dá)一事的處理，甚為怪異?？梢娡醪幨赂≡辍⒂字?，不夠鎮(zhèn)定。（3）王勃寫《檄英王雞》《滕

王閣序》時，都顯得過于高調(diào)，容易遭人妒忌。（4）王勃性格狂放孤傲，不通人情世故，朝堂之上不免受

政敵暗算。（言之成理即可）

【參考譯文】

王勃，字子安，是絳州龍門人。六歲的時候就能寫文章，九歲那一年，得到了（大儒）顏師古注解的《漢

書》，讀了之后，就作了一篇《指瑕》來挑出它的錯誤。麟德初年，官員劉祥道奉旨巡行關(guān)內(nèi)，王勃寫了

一封信，展示自己的才學(xué)。劉祥道上表給朝廷，策試成績優(yōu)秀。當(dāng)時他還不滿二十歲，就被授予朝散郎的

官職，多次獻(xiàn)上精美的頌文給皇帝。沛王聽說了他的名氣，就把（王勃）請到自己的府中擔(dān)任專門的著作工

作。當(dāng)時，皇子們喜歡玩斗雞游戲，王勃開玩笑寫了《檄英王雞》，高宗大怒道：“這么下去將會挑起皇子

之間的矛盾?！卑淹醪Z出了王府。王勃被轟走后，游歷到四川劍南。

（王勃）曾登上葛憒山遠(yuǎn)望，感慨嘆息不已，懷念起三國諸葛亮的功績，寫下詩篇展露情懷。他聽說虢

州盛產(chǎn)草藥，請求補錄參軍。（王勃）倚仗自己的才華，傲視同僚下屬，被他們所有人嫉妒。官家的奴才曹

達(dá)犯了罪，藏在王勃的寓所，（王勃）害怕事情泄露，就把他殺了。事情暴露之后，本該問死罪，正好趕上

大赦，只免除了他的職名。父親王福疇，為雍州司功參軍，因為王勃降職至交趾令。王勃前往交趾探望父

親，渡海時溺水，驚悸而死，享年二十九歲。當(dāng)年，王勃路過鐘陵，正趕上九月九日都督在滕王閣大宴

賓客，事先背地里命他的女婿作一篇序來向賓客夸耀，于是拿出紙筆遍請賓客作序，大家都不敢擔(dān)當(dāng)此任

務(wù)。到王勃那里，竟漫不經(jīng)心地接過筆來，也不推辭。都督大怒，起身假裝上廁所，暗中派遣下屬窺探王

勃的文章，隨時匯報。第一次報“南昌故郡，洪都新府”時，都督說，這是“老生常談”；第二次報“星

分翼軫，地接衡廬”時，未作聲；第三次報“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色”時。都督興奮地說：“這

真是個天才！”于是請他將文章全部寫完，賓主盡歡而散。王勃做文章的時候，剛開始并不精密思索，先

磨數(shù)升墨汁，然后大量飲酒，拉過一床被子蒙頭躺下。等醒來之后，拿過筆來就寫完全篇，一字不改。當(dāng)

時的人稱王勃為“腹中寫稿”。當(dāng)年，王勃的祖父王通，曾經(jīng)著書一百二十篇，用來當(dāng)作古《尚書》的

續(xù)篇，后來丟失了序文，有十篇只有目錄沒有文章。王勃將缺失的地方補充完整，最終定稿二十五篇。他

曾經(jīng)讀《易經(jīng)》，作了一部《唐家千歲歷》。王勃的哥哥王勵，弟弟王助，都考中了進士。最初，王勵、王

助、王勃三兄弟都因文采出名，因此杜易簡稱為“三株樹”。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王都憑文章齊名，

天下稱為“王楊盧駱”。楊炯曾說：“我慚愧排在盧照鄰前，因排在王勃后面而感到羞恥。”當(dāng)時的評議者

也認(rèn)為是這樣。

4.閱讀下面的文字，回答問題。（3分）

學(xué)舍記

曾鞏

今天子至和之初，予之侵?jǐn)_多事故益甚，予之力無以為，乃休于家，而即其旁之草舍以學(xué)?；蚣财浔?

或議其隘者，予顧而笑曰：“是予之宜也。予之勞心困形，以役于事者，有以為之矣。予之卑巷窮廬，冗

衣碧飯，芭覽之羹，隱約而安者，固予之所以遂其志而有待也。予之疾則有之，可以進于道者，學(xué)之有不

至。至于文章，平生之所好慕，為之有不暇也。若夫土堅木好、高大之觀，固世之聰明豪雋挾長而有恃者

所得為，若予之拙，豈能易而志彼哉？”遂歷道其少長出處，與夫好慕之心，以為學(xué)舍記。

（有刪減）

［鏈接材料］

夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕

至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，

至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能

至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

（王安石《游褒禪山記》）

曾鞏在《學(xué)舍記》中寫道：“隱約而安者，固予之所以遂其志而有待也。”他對“志”的態(tài)度與王安

石有何異同？請結(jié)合文本和鏈接材料簡要分析。

［解析］解答時，首先要明確曾鞏話語的含意，然后與下面的鏈接材料的內(nèi)容進行比較，從而思考曾

鞏對“志”的態(tài)度與王安石有何異同?！半[約而安者，固予之所以遂其志而有待也”的意思是“雖窮困而

仍然安心，自然是想實現(xiàn)自己的志向而等待著機會”，說的是在困厄之境中仍能堅守，以等待機會。這一

點與王安石倡導(dǎo)的人要有志向是一致的。不同點，曾鞏認(rèn)為在困境之中，要不忘實現(xiàn)志向。王安石認(rèn)為

一個人之所以實現(xiàn)了自己的志向，是志、力、物、不隨以怠，有自身的努力，也有外界環(huán)境的影響，是多

方合力的結(jié)果。

［答案］同：都認(rèn)為人要有志向。

異：曾鞏認(rèn)為，為了心中之志，要勤奮學(xué)習(xí)，百折不撓，無論處在怎樣的困境，都要矢志不渝，以達(dá)

成所愿。而王安石則認(rèn)為志的實現(xiàn)取決于主客觀（志、力、物、不隨以?。﹥煞矫嬉蛩?，只要盡了最大努

力，無論結(jié)果如何都無怨無悔。

【參考譯文】

當(dāng)今皇帝至和初年，我所受到的干擾和事故之多更加嚴(yán)重，我的力量實在無法應(yīng)付，于是只得在家休

息，而到宅旁的草屋里讀書。有人嫌這屋子太低矮，也有人說它太窄小，我回頭笑著說：“這對我來說是

很適合的了。我多年心神操勞、身體困乏，而為家事役使奔走，是想有所作為，我居住小巷陋室，破衣粗

食，吃野菜湯，雖窮困而仍然安心，自然是想實現(xiàn)自己的志向而等待著機會。我所恨的倒也是有的，那就

是本可掌握圣賢們的大道，可是學(xué)問還達(dá)不到。至于文章，是我平生的愛好和向往，倒是常常寫作而沒有

空閑過。至于那建筑堅固、木材美好、高大壯觀的房舍，本是世上那些聰明豪俊、有優(yōu)越條件和強大勢力

可以依靠的人才能修得起的，像我這樣愚拙的人，怎么能改換了自己的志趣，轉(zhuǎn)而去追求那些呢？”于是

我一一敘述了自己從少小到成年的經(jīng)歷，以及個人的愛好和向往之心，寫成這篇《學(xué)舍記》。

［教師用書獨具］

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蒙恬者，其先齊人也。恬大父蒙鷲，自齊事秦昭王，官至上卿。始皇二十六年，蒙恬因家世得為秦將,

攻齊，大破之，拜為內(nèi)史。秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，收河南。筑長城，因地形，用制

險塞，起臨跳，至遼東，延袤萬余里。于是渡河，據(jù)陽山，逶蛇而北。是時蒙恬威振匈奴，始皇甚尊寵蒙

氏，信任賢之。而親近蒙毅，位至上卿，出則參乘，入則御前。恬任外事而毅常為內(nèi)謀，名為忠信，故雖

諸將相莫敢與之爭焉。

趙高有大罪，秦王令恬弟毅法治之。毅不敢阿法，當(dāng)高罪死，除其宦職，帝赦之，復(fù)其官爵。始皇至

沙丘崩，秘之，群臣莫知。是時丞相李斯、公子胡亥、中車府令趙高常從。高雅得幸于胡亥，欲立之，又

怨蒙毅法治之而不為己也。因有賊心，乃與丞相李斯、公子胡亥陰謀，立胡亥為太子。太子已立，遣使者

以罪賜公子扶蘇、蒙恬死。二世遣使者之陽周，令蒙恬曰：“君之過多矣，而卿弟毅有大罪，法及內(nèi)史?！?/p>

蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，無過而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固當(dāng)死矣。起臨跳屬之遼東，城塹萬

余里，此其中不能無絕地脈哉？此乃恬之罪也。”乃吞藥自殺。

太史公曰：吾適北邊，自直道歸，行觀蒙恬所為秦筑長城亭障，塹山埋谷，通直道，固輕百姓力矣。

夫秦之初滅諸侯，天下之心未定，痍傷者未廖，而恬為名將，不以此時強諫，振百姓之急，養(yǎng)老存孤，務(wù)

修眾庶之和，而阿意興功，此其兄弟遇誅，不亦宜乎！何乃罪地脈哉？

（《史記?蒙恬列傳》,有刪改）

蒙恬一生，功勛卓著，而司馬遷卻評價他“此其兄弟遇誅，不亦宜乎”，請結(jié)合文本說明司馬遷這樣

評價的原因。（3分）

［解析］從文中勾畫出“固輕百姓力矣”（本來就是輕視百姓的人力物力）、”不以此時強諫”（不在

這個時候盡力諫諄）、“務(wù)修眾庶之和，而阿意興功”（致力從事百姓安定生活的工作，反而阿諛奉承，大

規(guī)模修筑長城），加以轉(zhuǎn)換即可。

［答案］不重視百姓的人力物力。秦國剛剛統(tǒng)一，天下尚未安定，蒙恬身為名將，應(yīng)盡力諫錚，賑救

百姓急難，致力于百姓安定生活；但他卻迎合始皇心意，大規(guī)模修筑長城。所以他們兄弟遭到殺身