【+初中語文】《北冥有魚》+中考語文二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)文言文（18篇）逐篇解讀

部編語文文言文復(fù)習(xí)專題《北冥有魚》八年級下第21課文章背誦北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。重點(diǎn)字音北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。míng冥kūn鯤xǐ徙xié諧tuán摶yé邪北____有魚，其名為____。____之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將____于南____。南____者，天池也?！洱R____》者，志怪者也?！禵___》之言曰：“鵬之____于南____也，水擊三千里，____扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之________，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。重點(diǎn)字形冥鯤鯤徙冥冥諧諧徙冥摶蒼蒼1.怒而飛，其翼

若垂天之云。2.是鳥也，海運(yùn)

則

將徙于南冥。3.鵬

之徙于南冥也，水擊三千里。4.摶扶搖而上者

九萬里，去

以六月息者也。5.其遠(yuǎn)

而無所至極邪？6.其視下也，亦若是

則已矣。重點(diǎn)斷句///////////莊子，名______，___________時(shí)期哲學(xué)家，______家學(xué)派的代表人物?！肚f子》：是莊子及其后學(xué)的著作，______家經(jīng)典?，F(xiàn)存_____篇，分為_____篇、_____篇、_____篇。大量采用虛構(gòu)寓言故事，作為闡明事理的根據(jù)，構(gòu)思巧妙，想象奇幻，妙趣橫生，極富_________主義色彩。善用比喻，以具體事物反復(fù)作比說明抽象的道理，避免了單純的說教，使人易于接受其觀點(diǎn)。語言辛辣、幽默、形象、生動，富有趣味性及藝術(shù)魅力?！侗壁び恤~》節(jié)選自外篇中的《__________》。文學(xué)常識周戰(zhàn)國道道33內(nèi)外雜浪漫逍遙游1.怒而飛怒：________________________2.其翼若垂天之云

垂天之云：________________________4.海運(yùn)則將徙于南冥海運(yùn)：________________________5.南冥者，天池也天池：________________________6.《齊諧》者，志怪者也志怪：________________________志：________________________7.水擊三千里水擊：________________________8.摶扶搖而上者九萬里摶：________________________扶搖：________________________重點(diǎn)字詞振奮，這里指用力鼓動翅膀。懸掛在天空的云。海水運(yùn)動。天然形成的水池。記載怪異的事物。記載。擊水，拍打水面。盤旋飛翔。旋風(fēng)。9.去以六月息者也息：________________________9.野馬也，塵埃也

野馬：________________________10.生物之以息相吹也以：________________________息：________________________11.天之蒼蒼，其正色邪正色：________________________12.其遠(yuǎn)而無所至極邪其：________________________13.其視下也其：________________________14.亦若是則已矣是：________________________重點(diǎn)字詞氣息，這里指風(fēng)。山野中的霧氣，奔騰如野馬。用。氣息。真正的顏色表示選擇。代大鵬。這樣。重點(diǎn)翻譯譯1.北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。北海有一條魚，它的名字叫鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里。譯2.化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。（鯤）變化為鳥，它的名字叫鵬。鵬的脊背，不知道長幾千里。譯3.怒而飛，其翼若垂天之云。當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。重點(diǎn)翻譯譯4.是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。這只鵬鳥啊，海水運(yùn)動時(shí)將要飛到南海去。譯5.南冥者，天池也。這南海是個天然形成的水池。譯6.《齊諧》者，志怪者也。《齊諧》是一部專門記載怪異事物的書。重點(diǎn)翻譯譯7.鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。大鵬遷徙到南方的大海之時(shí)，翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，它離開北海是憑借六月的大風(fēng)。譯8.野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。重點(diǎn)翻譯譯10.其視下也，亦若是則已矣。大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。譯9.天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？一詞多義詞語例句釋義息⑴去以六月息也⑵生物之以息相吹也其⑴其名為鯤⑵其正色邪⑶其視下也名詞，氣息，這里指風(fēng)。名詞，氣息。代詞，指大魚。助詞，表示選擇。代詞，指大鵬。特殊用法用法詞語例句釋義古今異義海運(yùn)海運(yùn)則將徙于南冥古義今義野馬野馬也古義今義是亦若是則已矣古義今義詞類活用水水擊三千里怪志怪者也海水運(yùn)動。用船舶在海洋上運(yùn)輸。山野中的霧氣，奔騰如野馬。一種動物。這樣。對，正確（跟“非”相對）名詞作狀語，在水面上。形容詞作狀語，怪異的事物。特殊句式句式例句用法釋義判斷句南冥者，天池也“……者，……也”，表判斷《齊諧》者，志怪者也?！啊?，……也”，表判斷野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。“……也”表判斷倒裝句去以六月息者也狀語后置，正常語序?yàn)椤耙粤孪⒄呷ヒ病?。這南海是個天然形成的水池。《齊諧》是一部專門記載怪異事物的書。山野中的霧，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。它離開北海是憑借著六月的大風(fēng)。內(nèi)容結(jié)構(gòu)鯤、鵬體積之大變化感慨人對事物的認(rèn)識具有局限性北冥之魚由鯤到鵬的變化氣象之宏，令人瞠目氣勢大鵬遷徙南冥的氣勢乘風(fēng)而起擊水三千扶搖九萬感慨仰觀蒼天擬想大鵬俯瞰大地抒發(fā)感慨藝術(shù)特色天之蒼蒼，其正色邪？修辭角度反問其遠(yuǎn)而無所至極邪？不知其幾千里也夸張其翼若垂天之云擊水三千，九萬里寫作手法想象鯤之大后來化而為鳥，再飛南冥從高往下看景象雄奇瑰麗寓言說理借鯤鵬的寓言說明事物的存在都依附于一定條件借“天之蒼蒼……至極邪”說明人對事物的認(rèn)識有局限性重點(diǎn)探究大鵬形象碩大無比力大無窮志存高遠(yuǎn)善借長風(fēng)不知其幾千里也體積大不知其幾千里也背大若垂天之云翼大長度：北海到南冥活動范圍大寬度：九萬里文章主旨本文通過描寫鵬的_____________和_____________，說明人應(yīng)當(dāng)不受任何束縛，_____________地活動。作者認(rèn)為，無論是巨大的鵬鳥，還是細(xì)小的塵埃，它們的活動都要受到_____________的限制；只有超脫自我，不需要任何依賴，才能達(dá)到“_____________”的境界。碩大外形強(qiáng)壯體魄自由自在客觀條件逍遙游重點(diǎn)問題1.（課后題）背誦《北冥有魚》，說說文中講了哪幾層意思，作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象。三層意思：⑵從“是鳥也”到“生物之以息相吹也”，引用《齊諧》之言，寫大鵬遷徙南冥的氣勢——乘風(fēng)而起，擊水三千，扶搖九萬。⑴從開頭到“其翼若垂天之云”，寫北冥之魚由鯤到鵬的變化：鯤、鵬形體之大，氣象之宏，令人瞠目。⑶從“天之蒼蒼”到結(jié)尾，作者仰視蒼天，擬想大鵬俯瞰大地的情景，抒發(fā)了一種天地渾茫的感慨。大鵬形象：碩大無比、力大無窮、志存高遠(yuǎn)、善借長風(fēng)。重點(diǎn)問題2.文章用“鯤鵬”開篇，有什么好處？⑴用奇異的想象、夸張的筆法，描寫了形體碩大、變化神奇的鯤和鵬。⑵激發(fā)了讀者的閱讀興趣，體現(xiàn)了莊子文筆的奇幻，充滿浪漫主義色彩。3.文章開篇是如何描寫鯤鵬的形象的？⑴兩個“不知其幾千里”，用夸張的手法突出了鯤和鵬的形體之大。⑵“怒”，寫出鵬騰飛時(shí)力度之大。⑶“垂天之云”，兼用比喻和夸張的手法，突出鵬翼之大。重點(diǎn)問題4.結(jié)全文本內(nèi)容，分析大鵬形象所呈現(xiàn)出來的客觀意義。⑴大鵬是一個偉岸強(qiáng)大的形象，“鵬之背，不知其幾千里也”，振翅高飛時(shí)，“其翼若垂天之云”。如此偉岸的形體蘊(yùn)蓄著無比強(qiáng)大的力量。⑵大鵬有著遠(yuǎn)大的理想，對自由、光明的境界有著堅(jiān)執(zhí)的追求。⑶大鵬具有一往無前、百折不撓的意志。⑷大鵬并不因?yàn)樽陨淼膫グ抖蓷壱磺?，而善于憑借長天勁風(fēng)而展翅高飛。重點(diǎn)問題5.文章描述大鵬遷徙南海，是為了說明什么道理？說明世間萬物都是有所依憑的，都沒有達(dá)到絕對自由的境界。意在說明野馬般奔騰的霧氣，空氣中飄浮的塵埃，都很細(xì)微，但都是有生物用氣息吹動的。6.文章描述大鵬遷徙南海，是為了說明什么道理？這是在解釋大鵬為什么要借助大風(fēng)的力量飛往九萬里的高人，并飛向南海。就連若有若無的霧氣，漂浮著的極微小的塵埃，尚且需要生物的氣息吹動，而背部就有幾千里之大鵬鳥，更要借助風(fēng)力。文本理解鞏固訓(xùn)練1.賞析句子“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”運(yùn)用豐富的想象、奇特的夸張描寫了鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象。這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力?！皳簟薄皳弧钡茸謧魃裆鷦?，讓人產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。2.莊子的作品往往借用寓言故事說理，“鵬”可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運(yùn)”“扶搖”，意在說明什么？鵬有所倚，非真正的“逍遙”。說明任何事物的存在都是依附于一定的條件，其活動都是有所憑借。文本理解鞏固訓(xùn)練3.莊子的文章意境開闊，想象奇特，能夠運(yùn)用大量幻想的、傳說的和現(xiàn)實(shí)的事例闡明自己的觀點(diǎn)，使文章充滿浪漫主義色彩。請談?wù)勀銓φn文中想象手法的理解。

⑴在想象中夸張。如對鯤、鵬形象的描寫，“鯤之大，不知其幾千里也”“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”顯現(xiàn)出其浩大的聲勢和廣闊的意境。⑵在想象中進(jìn)行對比。作者列舉野馬、塵埃等小的形象，和鯤、鵬對比，以大小對立來闡述物皆有所恃的道理。⑶在想象中寄寓自己的情感。作者如此醉心“逍遙”，并將這種想象具體化，實(shí)則是蘊(yùn)含了自己對理想的強(qiáng)烈追求。文本理解鞏固訓(xùn)練4.背誦積累。⑴文中用兩個夸大的數(shù)字展現(xiàn)大鵬起飛的廣度和高度的句子是：“_____________________，_____________________。”⑵文中“_____________________，_____________________”，運(yùn)用傳神的動作描寫，塑造了一個碩大無比的藝術(shù)形象。水擊三千里摶扶搖而上者九萬里怒而飛其翼若垂天之云能力提升對比訓(xùn)練【甲】《北冥有魚》【乙】甘戊①使于齊，渡大河。船人②曰：“河水間③耳，君不能自渡，能為王者之說乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短長，謹(jǐn)愿敦厚④，可事主不施用兵⑤；騏驥、騄駬⑥，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍⑦；干將⑧為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬乘之主⑨，子亦不如戊矣。”（劉向《說苑卷十七?雜言》）【注釋】①甘戊：戰(zhàn)國秦武王時(shí)丞相。②船人：船夫。③間：間隔。④謹(jǐn)愿敦厚：謹(jǐn)慎老實(shí)，誠懇厚道。⑤不施用兵：不能夠用他們帶兵打仗。施，使用。⑥騏驥、騄駬：四種駿馬的名稱。⑦小貍：小野貓。⑧干將：古代利劍的名稱，這里泛指利劍。⑨千乘之君，萬乘之主：指小國、大國君主。㈠對比閱讀《說苑卷十七?雜言》文言文，完成試題。（共14分）能力提升對比訓(xùn)練1.下面各組句子中，紅色詞語意思相同的一項(xiàng)是【】（3分）A.名北冥有魚，其名為鯤山不在高，有仙則名（《陋室銘》）B.怒怒而飛陰風(fēng)怒號（《岳陽樓記》）C.去去以六月息者也則有去國懷鄉(xiāng)（《岳陽樓記》）D.已亦若是則已矣已而夕陽在山（《醉翁亭記》）C㈠對比閱讀《說苑卷十七?雜言》文言文，完成試題。（共14分）能力提升對比訓(xùn)練2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。（鵬）翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，它離開北海是憑借著六月的大風(fēng)。㈠對比閱讀《說苑卷十七?雜言》文言文，完成試題。（共14分）3.語段【甲】中作者極力描寫鯤鵬體型之大，用意何在？（4分）描寫了鯤鵬體形碩大無比，為下文的大鵬南飛還需憑借六月大風(fēng)做鋪墊，同時(shí)說明世間萬物都要憑借外力才能活動，沒有真正的自由。能力提升對比訓(xùn)練4.語段【甲】【乙】都運(yùn)用了借物說理的方法，請具體分析兩篇文章借助哪些事物，具體闡述了什么道理？（4分）【甲】文用大鵬憑借海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海，“野馬”“塵埃”憑借氣息吹拂來說明萬物都有所憑借，都有局限的道理。㈠對比閱讀《說苑卷十七?雜言》文言文，完成試題。（共14分）【乙】文中，甘茂以千里馬不能捕鼠和干將利劍不能吹木頭的例子類比自己不會渡河，指出任何事物都有其長處與短處，應(yīng)揚(yáng)長避短，不能充分發(fā)揮其作用。能力提升對比訓(xùn)練【甲】《北冥有魚》【乙】西方有木焉，名曰射干①，莖長四寸，生于高山之上，而臨百仞之淵，木莖非能長也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅②，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之滫③，君子不近，庶人不服。其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪辟而近中正也。（節(jié)選自《荀子?勸學(xué)》）【注釋】①射干：一種多年生草本植物，可入藥。②涅：古代的一種黑色染料。③其漸之滫：倘若把它浸泡在臭水之中。㈡對比閱讀《荀子?勸學(xué)》文言文，完成下面小題。（共11分）能力提升對比訓(xùn)練1.下列句子中紅色詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是【】（3分）A.海運(yùn)則將徙于南冥海運(yùn)：海水運(yùn)動。B.齊諧者，志怪者也志怪：記載怪異的事物。C.摶扶搖而上者九萬里扶搖：旋風(fēng)。D.野馬也，塵埃也野馬：野生的馬。D㈡對比閱讀《荀子?勸學(xué)》文言文，完成下面小題。（共11分）能力提升對比訓(xùn)練2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）怒而飛，其翼若垂天之云。（鵬）奮起而飛的時(shí)候，那展開的翅膀就像懸掛在天空的云。3.語段【甲】中作者極力描寫鯤鵬體型之大，用意何在？（4分）⑴海水的運(yùn)動。㈡對比閱讀《荀子?勸學(xué)》文言文，完成下面小題。（共11分）⑵六月的大風(fēng)。能力提升對比訓(xùn)練4.分析【甲】【乙】文段中是如何深入淺出的闡述作者觀點(diǎn)的？（4分）語段【甲】諷喻說理，以鯤鵬隨海水運(yùn)動、大風(fēng)遷徙至南海為喻，說明萬物都有所憑借，都有局限性的道理。語段【乙】類比說理，用射干、飛蓬、蘭槐在不同的生長環(huán)境中顯示不同特性，說明君子居住一定選擇良好環(huán)境，交游一定接近有德才的人的道理。㈡對比閱讀《荀子?勸學(xué)》文言文，完成下面小題。（共11分）能力提升對比訓(xùn)練㈢對比閱讀《蝜蝂傳》文言文，完成下面小題。（共13分）【甲】《蝜蝂傳》【乙】蝜蝂①者，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒持取，卬②其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆③不能起。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者④，遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜?xiàng)墷葜?，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡，不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲也。亦足哀夫！(選自柳宗元《蝜蝂傳》)【注釋】①蝜蝂（fùbǎn）：《爾雅》中記載的一種黑色小蟲，背隆起部分可負(fù)物。②卬：同“昂”，仰，抬頭。③躓仆：跌倒。④嗜取者：貪得無厭的人。⑤黜?xiàng)墸毫T官。能力提升對比訓(xùn)練1.下面各組句子中，紅色詞語意思相同的一項(xiàng)是【】（3分）A.名其名為鵬故雖有名馬（《馬說））B.知不知其幾千里也人不知而不慍（《論語）C.遠(yuǎn)其遠(yuǎn)而無所至極邪香遠(yuǎn)益清（《愛蓮說》）D.下其視下也下見小潭（《小石潭記》）B㈢對比閱讀《蝜蝂傳》文言文，完成下面小題。（共13分）能力提升對比訓(xùn)練2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。大鵬遷徙到南方的大海之時(shí)，翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空。㈢對比閱讀《蝜蝂傳》文言文，完成下面小題。（共13分）能力提升對比訓(xùn)練3.《莊子》作品想象雄奇瑰麗，結(jié)合語段【甲】具體內(nèi)容分析本文想象奇特的特點(diǎn)。（4分）⑴用想象虛構(gòu)奇特動物。一種本為魚的鯤，神奇變化為鳥，名為鵬。㈢對比閱讀《蝜蝂傳》文言文，完成下面小題。（共13分）⑵用夸張想象奇特形態(tài)。鯤鵬的形體巨大到不知幾千里，展開的雙翅好像懸掛在天空的云；大鵬鳥遷徙到南冥時(shí)振翼拍水高達(dá)幾千里，能飛上幾萬里高空。⑶用想象表現(xiàn)意境。想象鯤鵬在九萬里高空俯視下界，意境開闊邈遠(yuǎn)。能力提升對比訓(xùn)練4.結(jié)合語段【甲】【乙】的內(nèi)容，分析作者寫“鯤鵬”和“蝜蝂”兩種動物的目的各是什么？（4分）【甲】文中作者借鯤鵬憑借海水運(yùn)動到達(dá)南海，但在九萬里高空俯視下界，難辨其真正的顏色，意在說明萬物都有所憑借，都有局限性的道理。㈢對比閱讀《蝜蝂傳》文言文，完成下面小