統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷 期末模擬測(cè)試卷（一）試題及答案

期末模擬測(cè)試卷（一）

根據(jù)新教材編寫

滿分：100分試卷整潔分：2分

.度電I累一運(yùn)一用一（4正）一

一、讀拼音，寫字詞。（9分）

1.我最喜歡吃wdip6（）做的桂花gdo（)和芝麻blng（)o

2.niulang()從小沒有了dienidng(）。后來，和織女ji6hun（),

成了ftiqi()。

3.通過學(xué)習(xí)《論語》，我懂得了biichixiawen()和huirenbujuan

)的道理。

二、同音字組詞。（4分）

longchdolixia

玲（）(）水鼓（應(yīng)接不（）

鳥（）(）笑()）路相逢

三、選擇題。（10分）

1.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是（)

A心曠神怡失魂落魄震耳欲聾同心脅力

B,太平盛世國(guó)太民安豐衣足食安居樂業(yè)

C.囪］冏吞棗不求甚解牽腸掛肚暗然神傷

D.敏而好學(xué)理直氣壯學(xué)而不厭負(fù)荊請(qǐng)罪

2.下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是（)

A.白擎(lu)不期(xun)奉命(feng)侵略(lue)

B.旌軍(guan)回隔(jian).調(diào)(xi6)眼瞼(jian)

C值計(jì)(gu)衣殂(dou)紙屑(xid)酬謝(chou)

D.書刊(pan)酷暑(shu)噪聲(zao)馴良(xiin)

3.“我的小臥室(）很狹窄，（）我非常喜愛它。”填入這句話中合適的關(guān)聯(lián)

詞是（）

A.如果....就B.因?yàn)?...所以

C.不僅……還D.雖然……但是

4.“太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體?！?/p>

這句話運(yùn)用的說明方法有（）（多選）

A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.舉例子

5.下列作家與作品搭配正確的一項(xiàng)是（）

A.郭沫若《白鷺》冰心《憶讀書》葉文玲《我的“長(zhǎng)生果”》

B.朱熹《觀書有感》辛棄疾《示兒》龔自珍《己亥雜詩(shī)》

C.曹雪芹《紅樓夢(mèng)》施耐庵《三國(guó)演義》吳承恩《西游記》

D.梁曉聲《慈母情深》老舍《鳥的天堂》吳冠中《父愛之舟》

四、按要求寫句子。（10分）

1.發(fā)揮想象，仿寫句子。

例：書是鑰匙，開啟智慧之門。

書是燈塔，指引前進(jìn)的航向。

書是,o

2.蜜蜂在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）

3.我們制定并討論了班級(jí)公約。（用修改符號(hào)修改病句）

4.藺相如想了一會(huì)兒，說他愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。（改為帶引號(hào)的直述句）

5.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）

五、按課文內(nèi)容填空。（5分）

1.你的同桌很不喜歡讀書，你會(huì)用這樣一句名言勸他趁年少抓緊時(shí)間讀書，免得將來

后悔：,，o

2.“?"比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。

3.冰心認(rèn)為讀書是她生命中最大的快樂，她告訴我們：“

4.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們―

5.孑L子曰：，，是知也。

六、綜合實(shí)踐。（6分）

材料一：《漢字英雄》經(jīng)過激烈角逐，“字典姐”陳怡曦不負(fù)眾望摘得“漢字狀元”

的桂冠。在觀眾大呼“節(jié)目結(jié)束太快還不過癮”的同時(shí)，參加節(jié)目的小選手也無不暗

下決心，打算明年重返賽場(chǎng)，并呼吁更多的學(xué)生朋友加入《漢字英雄》的行列中來。

由此可見，《漢字英雄》的成功不僅僅體現(xiàn)在收視率上，更體現(xiàn)在觀眾的口碑與他們對(duì)

下一季節(jié)目的期許上。

材料二：最近一項(xiàng)在北京、上海和廣州等12座城市進(jìn)行的調(diào)查顯示，94.1%的人

曾有過提筆忘字的經(jīng)歷，其中26.8%的人經(jīng)常會(huì)提筆忘字。人們更多地將此現(xiàn)象歸因

于“鍵盤時(shí)代”對(duì)漢字書寫的沖擊。人們天天敲擊鍵盤，不習(xí)慣于手寫，如果要記住

字形肯定是有難度的。

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括材料一的主要內(nèi)容。（2分）

2.讀材料二，你認(rèn)為漢字書寫危機(jī)產(chǎn)生的原因是什么？（2分）

3.針對(duì)“漢字書寫危機(jī)”，請(qǐng)你寫一則宣傳標(biāo)語，向全社會(huì)倡導(dǎo)書寫漢字、保護(hù)漢字。

（不超過20字）（2分）

旦―讀丞地―企:L

七、閱讀《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》，完成練習(xí)。（11分）

長(zhǎng)相思

［清］納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。

鄉(xiāng)愁

余光中

小時(shí)候后來啊

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在這頭我在外頭

母親在那頭母親在里頭

長(zhǎng)大后而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭我在這頭

新娘在那頭大陸在那頭

1.《長(zhǎng)相思、》和《鄉(xiāng)愁》都是有關(guān)思鄉(xiāng)的作品，《長(zhǎng)相思、》的體裁是，詞牌名是一

o《鄉(xiāng)愁》的體裁是o（3分）

2.《長(zhǎng)相思》疊用兩個(gè)“一程”，突出了行軍的,疊用兩個(gè)‘'一更"，突出了氣

候o這首詞中最能表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的一句是：

（4分）

3.下列對(duì)《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《長(zhǎng)相思》中詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)外進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。

B.《長(zhǎng)相思》描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的愛國(guó)之情。

C.《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)具有獨(dú)特的音樂美和形式美，表達(dá)了詩(shī)人心中對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的深深

眷戀之情。

4.朗讀這兩首詩(shī)詞應(yīng)該用（）的語氣。（2分）

A.急速、悲壯B.歡快、幸福C.緩慢、憂傷

八、閱讀《奇跡的名字叫父親》，回答問題。（15分）

奇跡的名字叫父親

①1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)

的妻子會(huì)合。

②海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓（nl）交替出現(xiàn)。一天早上，父親正在艙里用

腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在

顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。

③6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推

開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤。”然后輕輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來,

不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

④以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她

去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常，而女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更

衰弱、蒼白，他看向海平線的眼神是那樣憂傷。

⑤抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽

媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了，俯身，在女兒額頭上深深印下一個(gè)吻。

⑥船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！

媽媽！”就在此時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下……

⑦尸檢的結(jié)果讓人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，

而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，

維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。

⑧醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有

人說要叫它神跡?！皦蛄??！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生

的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?/p>

1.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

波濤洶涌一一（）常見一一（）

2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）

“醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡“指的是這

一件事。說這件事是“奇跡”的原因是___________________________________________

3.父親的“眼神是那樣憂傷”，因?yàn)椋ǎ?分）

A.自己心臟受傷了，為即將離開人世而難過。

B.他知道自己將不久于人世，怕自己堅(jiān)持不到把女兒交給她媽媽的那一天。

4.下列對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本文譜寫了一曲偉大父親的頌歌，使人在直白的敘述中體會(huì)到深沉、悠遠(yuǎn)、堅(jiān)韌、

博大的父愛。

B.文中的“他”多活了三天，唯一的原因是創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在

一起。

C.文中的父親很愛自己的妻子和女兒。他隱瞞自己受傷，不讓女兒擔(dān)驚受怕，托女兒

轉(zhuǎn)話，表現(xiàn)了他對(duì)妻子的愛。

5.“奇跡的名字叫父親”里包含著怎樣的感情？把你的體會(huì)寫下來。（5分）

包姓筆生也也心」

九、習(xí)作樂園。（30分）

在我們的生活中，父母總是通過不同的方式給予我們關(guān)心和呵護(hù)句鼓勵(lì)的

話語，一個(gè)關(guān)切的眼神……只要我們用心品味，總能感受得到。請(qǐng)你用一兩件事把父

母對(duì)你的關(guān)愛之情寫出來。通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等把事情寫詳細(xì)具體，表達(dá)

自己的真情實(shí)感。

期末模擬測(cè)試