Unit3Topic2SectionD學(xué)案初中英語七年級上冊

Unit3Topic2SectionD【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能總結(jié)和歸納構(gòu)詞法的規(guī)律以及實義動詞一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答。2.能用表示打招呼,問職業(yè)、家庭成員、工作場所等表達方式進行對話交流。3.能根據(jù)提示介紹自己或同伴的家庭成員及其工作情況,提高語言的綜合運用能力?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、生詞速查補全下列單詞,將漢語意思寫在橫線上。1.plyv.n.

2.cteadj.

3.teachv.

4.lvev.&n.

5.prentn.

6.fmlyn.

二、句子速譯1.她的媽媽在辦公室工作。______________________________________________________________2.他的爸爸在哪里工作?______________________________________________________________3.她在一所學(xué)校教語文。______________________________________________________________4.穿黃衣服的男人是誰?______________________________________________________________三、想一想英語中怎樣表達兩個事物或兩個以上事物的所有格形式?______________________________________________________________【答案】一、1.play玩耍;演奏戲劇2.cute可愛的3.教4.love愛;喜愛5.parent父(母)親6.family家庭;家庭成員二、1.Hermotherworksinanoffice.2.Wheredoeshisfatherwork?3.SheteachesChineseinaschool.4.Whoisthemaninyellow?三、如果表示共同擁有,只需要在最后一個名詞后加’s;如果分別表示,則需要在每一個名詞后加’s。如:MikeandLily’scar,Mike’sandLily’scars。【合作探究】任務(wù)驅(qū)動一新知探究1.構(gòu)詞法。(1)Myfatherworksonafarm.Heisaworker.(2)SheteachesEnglishinaschool.Sheisateacher.(3)TheboyactsinHarryPotter.Heisanactor.(4)Hedrivesabus.Heisadriver.(5)Hermotherworksinanoffice.Sheisanofficeworker.◎歸納總結(jié):v.+er/or→n.·學(xué)法指導(dǎo)·1.認(rèn)真觀察所給圖片及相應(yīng)職業(yè),并熟記表示職業(yè)的單詞。2.在小組內(nèi)和自己的搭檔口頭練習(xí)以上句子,正確運用a和an。3.總結(jié)歸納構(gòu)詞法的規(guī)律。2.聽力訓(xùn)練。Do1,listentotheconversationandmarkT(True)orF(False).①Jack’sfatherisadoctor.()②Jack’smotherisinred.()③ThelittleboyisJack’scousin.()④Jackisverycute.()·學(xué)法指導(dǎo)·1.在聽的過程中,注意單詞的重讀,以及對職業(yè)、工作場所的表達方式。2.核對完答案后把聽力材料讀一遍,加強對話句型的理解運用。3.對話練習(xí)。以接龍的形式在小組內(nèi)進行有關(guān)職業(yè)和工作場所的問答,然后兩人一組對話練習(xí)。Forexample:A:Whatdoyoudo?B:Iama/an...A:Wheredoyouwork?B:Iworkin......·學(xué)法指導(dǎo)·分角色對話,能熟練使用對職業(yè)和工作場所提問的句型進行對話交流。任務(wù)驅(qū)動二讀寫訓(xùn)練1.閱讀練習(xí)。閱讀課本上2a的課文,完成文后2b的問題。(1)WheredoesPeterlivenow?

(2)Wheredoeshisfatherwork?

(3)Whatdoeshismotherdo?

(4)Dohisgrandparentslivewiththem?

(5)HowoldisRose?

·學(xué)法指導(dǎo)·1.朗讀課文,初步提取文中的主要信息。2.采取對話的形式,搭檔之間通過問答合作找出問題答案。2.再讀課文,完成短文填空。MynameisPeter.IAmerica.Iamtwelveold.I’mastudent.Ihave.WeliveinBeijingnow.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.Sheinahighschool.Mygrandparentsus.Mylittlesister,Rose,isfouryearsold.ShelikestoKitty.Itisacutecat.Itscolorisblackandwhite.Ilovemyfamily!

·學(xué)法指導(dǎo)·可以先將自己獲取的信息羅列出來,然后兩人一組核對答案,注意實義動詞的第三人稱單數(shù)的形式變化。3.復(fù)述課文。根據(jù)以下關(guān)鍵詞復(fù)述課文:efrom,12,inGradeSeven,livein,teaches,livewith,playwith...任務(wù)驅(qū)動三小組活動1.調(diào)查問卷。在組內(nèi)從以下幾個方面來組織問題,對各成員進行提問。MyFamilyMymotherMyfatherMyuncleMyauntMygrandparentsOthers·學(xué)法指導(dǎo)·1.組內(nèi)成員將自己打算問的內(nèi)容整理成問題,然后按順序詢問組內(nèi)各個成員,將所獲取的信息填入表格。2.以問答的方式討論問題,再用一般現(xiàn)在時態(tài)的特殊疑問句展開對話。【答案】任務(wù)驅(qū)動二1.(1)InBeijing.(2)Inahospital.(3)Ateacher.(4)Yes,theydo.(5)Four.2efromyearsinGradeSevenahappyfamilyteacheslivewithplaywith【知識超市】[命題點]livewithsb.意為“和某人住在一起”,with為介詞,后面加人稱代詞時必須用其賓格形式。

●Myaun