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Unit4Task【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能記住并能運(yùn)用下列單詞及短語(yǔ):dislike,reason,ready,getreadyforsth,learn,world。2.學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)校園活動(dòng)的喜愛(ài)程度,說(shuō)明喜歡和不喜歡某種活動(dòng)的原因。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),可以寫(xiě)文章介紹自己對(duì)學(xué)?;顒?dòng)的喜歡程度。3.通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)積極參與校園活動(dòng)的情感。?課時(shí)重點(diǎn):學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱,能夠正確組織語(yǔ)言,合理架構(gòu)文章,介紹自己對(duì)學(xué)?;顒?dòng)的喜歡程度?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、選一選dislike,reason,getreadyforsth,learn,world1.Theyhelpustheday.
2.IcanalotaboutMusic.
3.Iplayingvolleyballeveryday.
4.Youdon'tlikereading.Canyougivemeyour?
5.Therearemanyinterestingthingsinthe.
二、譯一譯1.我不能打好籃球。______________________________________________________________2.我可以更多地了解這個(gè)世界。______________________________________________________________3.我們總是有太多的家庭作業(yè)。______________________________________________________________4.它們對(duì)我們有好處。______________________________________________________________三、想一想1.dislike是名詞,意為“不喜愛(ài),厭惡”,也可以用作動(dòng)詞,反義詞是,意為“喜愛(ài),喜歡”。另外,like還可以用作介詞,意為“像”,反義詞是unlike,意為“”。
2.句子“Wealwayshavetoomuchhomework.”中,意為“太多”,修飾不可數(shù)名詞homework,另有toomany“太多”,修飾。例如:
Toomanystudentsdislikereading.太多學(xué)生不喜歡讀書(shū)?!敬鸢浮恳弧?.getreadyfor2.learn3.dislike4.reason5.world二、1.Icannotplaybasketballwell.2.Icanlearnalotabouttheworld.3.Wealwayshavetoomuchhomework.4.Theyaregoodforus.三、1.like不像2.toomuch可數(shù)名詞復(fù)數(shù)【合作探究】任務(wù)驅(qū)動(dòng)一小組活動(dòng)跟同學(xué)一起談?wù)撃愕南才c惡,可以從以下角度考慮:(1)Whatdoyouthinkofyourschool?(2)Doyoulikeit?(3)Isyourschoollifeinteresting?(4)Whatactivitiesdoyoulike?(5)Whydoyoulike/dislikeit?任務(wù)驅(qū)動(dòng)二對(duì)話(huà)操練1.學(xué)習(xí)新單詞及短語(yǔ):dislike,reason,ready,getreadyforsth,learn,world。2.看課本第52頁(yè)A部分的圖表內(nèi)容,了解米莉喜歡和不喜歡的事情。3.讀表格中的內(nèi)容,找出米莉喜歡和不喜歡的理由。4.用對(duì)話(huà)的形式練習(xí),可以參考下面句型:(1)—Whydoesshelikemorningexercises?—Becausetheyaregoodforher.Theyhelphergetreadyfortheday.(2)—Whydoessheloveallherlessons?—Becauseteachersareniceandthesubjectsareinteresting.(3)—Whydoesshedislikebasketball?—Becausesheisnottall,shecannotplayitwell.(4)—Whydoesshelovereading?—Becauseshecanlearnalotabouttheworld.(5)—Whydoesshelikedrawing?—Becauseitisfun.(6)—Whydoesshedislikehomework?—Becauseshealwayshastoomuchhomework.5.根據(jù)圖表內(nèi)容完成B部分的米莉的日記。·學(xué)習(xí)小助手·because意為“因?yàn)椤?回答why引導(dǎo)的問(wèn)句。談?wù)撁桌虻南矏簳r(shí),注意人稱(chēng)代詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞的格式。任務(wù)驅(qū)動(dòng)三口語(yǔ)活動(dòng)1.運(yùn)用上面的有用表達(dá),向同桌介紹你自己喜歡和不喜歡的事情。例如:(1)Ilikemorningexercisesbecausetheycanmakemestrong.(2)IloveallmylessonsbecauseIcanlearnalotinclass.(3)Ilovereadingbecausethebooksareveryinteresting.(4)Idislikehomeworkbecausesometimesitistoodifficult.(5)Idislike....2.模仿米莉的喜惡表,為自己設(shè)計(jì)一個(gè)喜惡表,準(zhǔn)備寫(xiě)作。3.根據(jù)你自己設(shè)計(jì)的喜惡表,再根據(jù)活動(dòng)二中的有用表達(dá),嘗試進(jìn)行寫(xiě)作。4.小組內(nèi)交流范文,為對(duì)方找出寫(xiě)作中存在的問(wèn)題并讓其改進(jìn)?!W(xué)習(xí)小助手·寫(xiě)作時(shí)盡量用完整的句子來(lái)表達(dá),注意like和dislike的用法。充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作,不要完全拘泥于范文?!局R(shí)超市】●LookatMillie'shappinesschart.ThenreadaboutMillie'slikesanddislikesinthetablebelow.觀察米莉的喜惡表。然后通過(guò)下面的表格了解米莉喜歡和不喜歡的事情。likes和dislikes此處用作名詞,likes意為“喜歡的東西”,dislikes意為“不喜歡的東西”。例如:Iknowaboutherlikesanddislikes.我了解她喜歡和不喜歡的東西?!就卣埂縧ike和dislike還常用作動(dòng)詞,like意為“喜歡”,dislike意為“不喜歡”,它們后面都可以跟名詞、代詞或v.ing形式作賓語(yǔ)。例如:Idislikehimbecauseheistooimpolite.我討厭他是因?yàn)樗珱](méi)有禮貌。對(duì)點(diǎn)自測(cè)根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。1.我不喜歡周末待在家里。Istayingathomeattheweekend.
2.你愿意告訴我你喜歡和不喜歡的東西嗎?Wouldyouliketotellmeaboutyour?
【答案】1.dislike2.likesanddislikes●Theyhelpusgetreadyfortheday.它們幫助我們?yōu)橐惶熳龊脺?zhǔn)備。1.helpsb(to)dosth意為“幫助某人做某事”,to可省略。短語(yǔ)“helpsbwithsth”也表示“幫助某人做某事”。例如:Ioftenhelptheoldmancarrythings.我經(jīng)常幫助那位老人提東西。LilyoftenhelpsmewithmyEnglish.莉莉經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。2.getreadyfor意為“為……做準(zhǔn)備”,for是介詞,后接名詞或代詞作賓語(yǔ)。例如:Wegetreadyfortheexam.我們?yōu)榭荚囎鰷?zhǔn)備。[拓展]①bereadyfor意為“準(zhǔn)備好……”,強(qiáng)調(diào)狀態(tài),getreadyfor強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。例如:Heisreadyfortheparty.他準(zhǔn)備好聚會(huì)了。②getreadytodosth意為“準(zhǔn)備好去做某事”。例如:Igetreadytomakeacakeforyou.我準(zhǔn)備為你制作一個(gè)蛋糕。③bereadytodosth意為“樂(lè)意做某事”。例如:Heisalwaysreadytohelpothers.他總是樂(lè)于助人。對(duì)點(diǎn)自測(cè)根據(jù)漢語(yǔ)提示完成
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