網(wǎng)絡(luò)工程當(dāng)今社會(huì)人才需求調(diào)查報(bào)告

當(dāng)今社會(huì)人才需求調(diào)查報(bào)告<關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告>引言：作為一名大二的學(xué)生，留給我們的不止是不斷地對課本知識(shí)的吸收，更重要的是，我們需要不斷地思考自己將來大學(xué)畢業(yè)了，我將要干什么、能干什么、或者想干什么？對于我們計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)來說，靜下心來好好想想，我們到底了解多少，將來從事什么樣地工作才是我們的目標(biāo)，所有的這些都是我們現(xiàn)在需要思考的。也是作為一名大二的學(xué)生必須思考的。對于每個(gè)人而言，愛好和興趣是各不相同的，因此，找到適合自己的工作，對于我們是至關(guān)重要的。對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，有許多不同的就業(yè)方向，例如說：網(wǎng)絡(luò)工程師，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師，網(wǎng)絡(luò)管理員，還有就是從事網(wǎng)絡(luò)教育的工作，不同的人，可定有不同的選擇。而更重要的是，當(dāng)我們選擇了一個(gè)自己所向往的就業(yè)方向時(shí)，又因?yàn)楦鞣矫娴脑蚴棺约簺]能按照自己所向往的就業(yè)方向發(fā)展下去，對于這種情況，我們必須要做出合理的調(diào)整，所有的這些，都是我們現(xiàn)在必須要考慮的東西。專業(yè)簡介: 網(wǎng)絡(luò)工程(三網(wǎng)融合)專業(yè)是指電信網(wǎng),廣播電視網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)在向?qū)拵ㄐ啪W(wǎng),數(shù)字電視網(wǎng),下一代互聯(lián)網(wǎng)演進(jìn)過程中,三大網(wǎng)絡(luò)通過技術(shù)改造,其及時(shí)功能趨于一致,業(yè)務(wù)范圍趨于相同,網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通,資源共享,能為用戶提供語言,數(shù)據(jù)和廣播電視等多種服務(wù).三合并不意味著三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一,而主要是指高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合.三網(wǎng)融合應(yīng)用廣泛,遍及智能交通,環(huán)境保護(hù),政府工作,公共安全,平安家居等多個(gè)領(lǐng)域.以后的手機(jī)可以看電視,上網(wǎng),電視可以打電話,看電視.三者之間相互交叉,形成你中有我,我中有你的格局.三網(wǎng)融合專業(yè)發(fā)展歷程短,1999年9月17日,國家頒發(fā)文件:電信部門不得從事觀點(diǎn)義務(wù),廣電部門不得從事通信業(yè)務(wù),雙方必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行.就這樣剛剛發(fā)展就被叫停.但是2001年通過十五計(jì)劃綱要,第一次提出明確提出”三網(wǎng)融合”:促進(jìn)電信,電視,互聯(lián)網(wǎng)融合.2008年三網(wǎng)融合初步落實(shí).2010年提出試點(diǎn).到目前為止,三網(wǎng)融合發(fā)展還在發(fā)展階段,還沒有完全實(shí)現(xiàn)三網(wǎng)融合.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)(三網(wǎng)融合方向)現(xiàn)狀:三網(wǎng)融合的障礙,從世界各國的時(shí)間來看,盡管三網(wǎng)融合在發(fā)達(dá)國家已經(jīng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)施了十幾年,但還沒有一個(gè)完全成功的范例,也沒有產(chǎn)生人們所期望的巨大的,融合的市場空間和產(chǎn)業(yè)鏈.結(jié)合我國的實(shí)際情況,特別是法律保障,監(jiān)管體制和運(yùn)營體制的先天不足,三網(wǎng)融合所面臨的挑戰(zhàn)更加巨大,決不能盲目樂觀.一,監(jiān)管體制障礙,由于我國電信和廣電分業(yè)監(jiān)管所導(dǎo)致的體制從事網(wǎng)絡(luò)教育這項(xiàng)工作雖然沒有像前兩種那樣具有吸引力，也沒有前兩項(xiàng)那樣會(huì)有大把大把的鈔票等著，但是，這是一項(xiàng)非常穩(wěn)定的工作，我們不會(huì)像前兩種職業(yè)那樣整天在為這樣的工作問題傷透腦筋，也不會(huì)為這樣的事整天提心吊膽，因此，為了求一份穩(wěn)定可靠地工作，那就是考個(gè)研究生，當(dāng)個(gè)老師也是很不錯(cuò)的。這一般是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生的最后選擇，也不排除一部分人本來就喜歡教師這個(gè)行業(yè)，工作的環(huán)境相比前兩種而言，要好些，只有時(shí)間多，工作壓力小，就是工資有點(diǎn)不盡人意。但是并不僅僅是這樣子，要是時(shí)間久了，在教育上做出突出貢獻(xiàn)，那結(jié)果又另當(dāng)別論了。總之，三百六十行，行行出狀元。即使是畢業(yè)我們選擇各種各樣的工作，但是以后的發(fā)展誰也說不定，只要把握機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幾年后，甚至幾十年后，那結(jié)果就不得而知了。4從事本專業(yè)簡單的工作:從事企業(yè)辦公自動(dòng)化處理,計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù),網(wǎng)頁制作,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開發(fā)工作,動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理,軟件測試與開發(fā)及計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作.還可以作為微機(jī)系統(tǒng)維護(hù)員,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員,計(jì)算機(jī)程序員,網(wǎng)絡(luò)管理員.這些職位相比上面的幾種,難度較低,發(fā)展空間可想而知,工資待遇肯定沒有上邊的幾種職位高,工作環(huán)境也應(yīng)該不是很好.但是如果會(huì)幾種技能,發(fā)展絕對還是沒有問題的.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)發(fā)展前景預(yù)測：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是21世紀(jì)的一個(gè)具有標(biāo)志性意義的行為，也許許多人會(huì)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)的高潮已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離我們而去，因?yàn)?，一方面網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)讓人感覺到了高峰期，也就是向上的發(fā)展空間很小，另一方面網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展使很多人撲向網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致人才的供過于求，但是，根據(jù)現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r來看，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展還有一個(gè)相當(dāng)大的空間，而由最近幾年來看，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展一點(diǎn)都沒有減慢，反而更加快了，至于人才的供過于求，我想，網(wǎng)絡(luò)工程師和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師從數(shù)量上就可以證明，真正的專業(yè)人員很少的，至于多，那只不過是一些業(yè)余的，沒有實(shí)際水平。因此，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在以后只會(huì)更加迅速。結(jié)束語：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是一個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)，只要我們努力，抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐，我想，我們的未來是充滿希望的，我們的前途會(huì)更加光明?，F(xiàn)在我們能做到的就是找到自己的興趣愛好，并為之付出努力，對于學(xué)習(xí)這方面，我還是相信，付出總會(huì)有回報(bào)的。我不想等以后“我當(dāng)初那么多時(shí)間，為什么不多學(xué)習(xí)下呢？”“書到用時(shí)方恨少”“少壯不努力，老大徒傷悲”?，F(xiàn)在我們有的是時(shí)間，有的是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只有把握住了，那可能就會(huì)成為你的機(jī)遇?，F(xiàn)在我們還沒有出生社會(huì)，還沒有徹底了解社會(huì)，也許社會(huì)真的是那么的光明，也許是不是那么的光明，現(xiàn)在對于我們來說，這都是自己的一廂情愿，自己發(fā)展好不好，我認(rèn)為還是實(shí)力最重要?，F(xiàn)在我們能做到，提升自己的實(shí)力，盡量豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。未來的路還是留個(gè)未來的我們，現(xiàn)在的路還是要我們自己去走