第三單元習作：學寫簡單的研究報告（范文點評）-2023-2024學年五年級語文下冊單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習作：學寫簡單的研究報告（范文點評）學寫簡單的研究報告學寫簡單的研究報告1.明確要求:（1）材料介紹了漢字哪些方面的歷史？通過什么方式呈現(xiàn)了漢字書法藝術？為什么要調查不規(guī)范漢字的使用情況？（2）增強學生對漢字的自豪感，產(chǎn)生對漢字的熱愛之情，樹立規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。（3）能圍繞漢字歷史、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關的內容搜集資料，或者能調查學校、社會用字不規(guī)范的情況，寫簡單的研究報告。（4）圍繞生活中用字不規(guī)范的情況，開展簡單的研究。2.方法點撥:（1）審清題材:題目要求根據(jù)自己掌握的漢字知識進行寫作,可以感受漢字的有趣故事，了解漢字的文化，可以寫搜集資料的基本方法，也可以寫簡單的研究性報告，也可以寫自己錯別字的經(jīng)歷或鬧的笑話，還可以寫學習帶來的收獲。（想象作文）（2）審清內容:我們平時讀書、看報、寫文章,都離不開漢字。你對漢字有什么了解?★漢字產(chǎn)生于幾千年前,是世界上最古老的文字之一,經(jīng)歷了漫長的演變過程,沿用至今?！餄h字是世界上使用人口最多的文字,曾對一些周邊國家的文字產(chǎn)生過重要影響?！阋欢ㄏ敫嗟亓私鉂h字吧!讓我們開展綜合性學習,一起遨游漢字王國,感受漢字的有趣,了解漢字文化,并為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事情。（3）審清重點:能圍繞漢字歷史、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關的內容搜集資料，或者能調查學校、社會用字不規(guī)范的情況，寫簡單的研究報告。3.思路引導:以習作《我愛漢字》為例來說明：以習作《街頭錯別字調差報告》為例來說明：【范文點評一】范文展示關于用字不規(guī)范的研究報告一、提出問題在我們的生活中，有很多地方都存在著錯別字，它們是怎樣形成的呢?錯別字對我們和會有什么不良影響呢?又該如何改善呢?帶著這些問題，我展開了一次調查。二、研究方法1.街頭調查。2.網(wǎng)上查詢。3.班中采訪。三、資料整理(一)街頭調查街頭錯別字主要分為兩類:1.商家故意把字寫錯，以達到廣告宣傳的效果。如:賣面膜的商店的招牌上寫著“膜法E國”，故意把“魔”寫成“膜”;賣鹵制品的商店招牌上寫著“鹵制深”，其實是借用了“魯智深”的讀音;等等。2.商家不清楚正確字形，把字寫錯。一家小店的招牌上寫的是“老郭商電”,“商電”應為“商店”;一家燴面館的招牌上寫著“會面”，還有一家寫的是“繪面”;一家早餐店的菜單中，把“豆?jié){”寫成了“豆槳”。(二)網(wǎng)上查詢1.彈幕、聊天記錄中出現(xiàn)同音錯別字。聽音頻或看視頻的人為了省事，用語音輸人法發(fā)消息，雖然快捷，卻會出現(xiàn)很多同音錯別字;或者發(fā)現(xiàn)打錯了也不修改，將錯就錯。2.影視劇字幕中出現(xiàn)錯別字。如果用五筆輸人法輸人，就很容易出現(xiàn)字形相近的錯字,如把“用”打成“周”;或者錄入人員打出了同音字卻沒有檢査出來等。(三)班中采訪同學的作業(yè)中出現(xiàn)錯別字的原因主要有三個:1.遇到不會寫的字懶得査字典，就用同音字或形近字來代替。2.沒有記牢字形或沒有真正理解漢字的含義及使用方法，稀里糊涂地使用。3.原本會寫，但粗心大意寫錯了。四、研究結論1.錯別字的形成原因:商家為了吸引顧客眼球故意把字寫錯;網(wǎng)友為了省事和錄人人員工作不夠嚴謹，把字打錯;學生懶惰、學字不扎實、粗心大意，把字寫錯;大家見多不怪、不以為錯反而認為有趣搞笑，也助長了錯別字的蔓延。2.錯別字的不良影響:如果小學生誤認為某些錯別字是對的，勢必會影響他們對漢字的學習和使用，以及對漢字的傳承和發(fā)展。五、改善建議1.政府監(jiān)管部門要做好監(jiān)管工作，營造正確書寫和使用漢字的良好社會氛圍。2.家長在看到錯別字時要提醒孩子，提高孩子對錯別字的辨別能力。.3.學生要從自己做起，減少甚至杜絕寫錯別字。讓我們一起努力，為規(guī)范漢字使用，做出自己力所能及的貢獻吧!名師點評貼近生活:“膜法王國”“鹵制深”……生活中有大量的“錯字”招牌，小作者敏銳地發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象記錄、整理了下來，這樣的調查容貼近生活，十分具有研究意義。角度多樣:小作者從商家、網(wǎng)友、學生、公眾等多個角度總結了錯別字出現(xiàn)的原因，真嚴謹!在歸納、總結研究結論時，可以像小作者這樣，從多個角度看問題，會更加全面哦!針對性強;小作者分別對政府監(jiān)管部門、家長和學生提出了三條建議，角度多樣。這些建議與上文的研究結論聯(lián)系緊密，針對性強。像小作者這樣，結合自己的研究結論，對不同群體提出合適的建議，能讓研究報告的實用性更強喲。亮點借鑒錯別字在生活中很常見，小作者能關注到這些錯別字，并從錯別字的形成原因、不良影響和改善方法這幾個角度入手進行研究，具有很強的實用意義。受到使用者、使用場所等的影響，錯別字的形成原因有很多，小作者能夠從多個角度收集資料、思考結論，全面而嚴謹;小作者還從多個角度提出了建議，具有很強的針對性，這樣的研究和寫作方法值得借鑒?！痉段狞c評二】范文點評關于漢字諧音的研究報告一、問題的提出在我們的生活中，有許多與漢字諧音有關的現(xiàn)象，如諧音故事、歇后語、笑話等。諧音有什么作用?在哪里可以經(jīng)?？吹綕h字諧音的現(xiàn)象呢?針對這些問題，我展開了一次研究。二、研究方法1.上網(wǎng)查詢資料。2.詢問老師或家長。3.查閱相關書籍。三、資料歸納1.諧音的釋義:(1)諧協(xié)音律;(2)諧和的聲音;(3)字詞的聲韻相同或相近(4)諧音是一種修辭手法。2.諧音故事舉例:某IT公司(互聯(lián)網(wǎng)技術公司)的員工走進一家小飯館，他對老板說:“請問一下，你們這邊需要客戶端嗎?”老板正忙著指揮服務員上菜,隨口回了一句:“我們這兒一般是服務員端，但忙不過來的時候，客戶如果等不及，自己端也行?！?.關于諧音的蹤跡(1)寓意吉祥。如:過年吃福橘、年糕，寓意納福招吉、年年高升;畫年畫時畫蝙蝠寓意“添?！?，畫“鹿”寓意“添祿”等。(2)諧音在歇后語中得到了廣泛使用。如:井里竹--有原因(有圓音);唐僧的書本正經(jīng)(一本真經(jīng))。(3)諧音在對聯(lián)中的廣泛使用。如:上聯(lián)--蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。下聯(lián)--梅花桂花玫瑰花，春香秋香?！捌选薄疤摇敝C音“葡萄”,“梅”“桂”諧音“玫瑰”。(4)古詩中廣泛使用諧音。如:楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。這里的“晴”和“情”是諧音。4.最喜歡使用諧音的是商家。有一些商家為了吸引更多顧客，采用諧音制作招牌或編寫廣告詞。在日常生活里的那些常見的廣告語中，也經(jīng)?？梢砸姷街C音的身影。四、研究結論1.諧音故事可以讓人放松心情、笑口常開，大眾喜聞樂見。2.諧音在文學創(chuàng)作中得到了廣泛應用，歇后語、古詩、對聯(lián)中都有諧音現(xiàn)象。3.諧音在商業(yè)活動中得到了大量使用。名師點評研究全面:小作者關注到了諧音蹤跡的不同類別，并分門別類地把它們整理了出來。在每個分類之下，小作者都舉出了相應的例子，這樣的研究很全面!結論簡潔:諧音故事可以讓人“放松心情”“笑口常開”，諧音在“文學創(chuàng)作中得到了廣泛應用”，諧音“在商業(yè)活動中得到了大量使用”，小作者用簡潔的語言全方位地總結了研究結論。亮點借鑒諧音現(xiàn)象廣泛地存在于生活中，小作者能夠從常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題并著手研究，可見關注生活、勤于思考對我們來說是很重要的。本篇研究報告的一大亮點就是研究角度全面，小作者搜集了諧音的釋義、諧音故事、諧音蹤跡等，內容十分豐富。全面的研究角度、豐富的研究內容有助于得出客觀、準確的結論，小作者的研究方法值得學習!【范文點評三】范文展示關于漢字的歷史的研究報告一、問題的提出漢字是世界上壽命最長的文字。，至少有四千年的歷史，今天所能見到的最古老的漢字是殷商時期刻在甲骨上和鑄在銅器上的文字。漢字是怎樣產(chǎn)生的?漢字經(jīng)歷了哪些演變的過程?漢字對世界文化發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?帶著這些問題,我對漢字的歷史作了一次研究。二、研究方法1.查閱書籍和報刊。2.上網(wǎng)查詢資料。3.詢問身邊的人。三、資料整理1.起源傳說在上古時期，部落中的人們居住在山上，附近有老虎出沒。一天，倉頡的伙伴約他去打老虎，為民除害。臨行的時候，倉頡在墻上畫了一只老虎，旁邊又畫了一個圓圈，中間點了一個點，表示他上山打老虎，在太陽落山的時候會回來。母親回來之后，看到墻上的圖案，卻誤以為倉頡被老虎逼得跳井了。倉頡的母親傷心欲絕，淚流滿面，暈倒在井邊。倉頡打虎回家之后,得知此事,意識到必須發(fā)明一些符號避免再發(fā)生這種誤會。后來，倉頡成為黃帝的史官，他游歷四方，從野獸的腳印中受到啟發(fā)，創(chuàng)造出了漢字。2.演變漢字在幾千年的演變過程中形成了“漢字七體”，即:甲骨文(商)→金文(周)→篆書(秦)→隸書(漢)→草書(漢)→楷書(魏晉)→行書(西漢至東漢)。（1）甲骨文甲骨文主要指殷墟甲骨文，是中國股商時代刻在龜甲和獸骨上的文字。（2）金文因為周朝稱銅為金，所以銅器上的銘文就叫作“金文或“吉金文字”;又因為這類銘文鑄刻在鐘鼎上的數(shù)量最多,所以又叫作“鐘鼎文”。（3）篆書篆書，分為大篆和小篆。大篆包括甲骨文、金文、籀文、石鼓文等;小篆是在大篆的基礎上演變而來的，也是秦始皇實施“書同文”采用的字體。（4）隸書隸書始創(chuàng)于秦朝，分為秦隸、漢隸等，一般認為由篆書發(fā)展而來。漢隸在東漢時期達到頂峰，對后世書法有不可小覷的影響。（5）草書草書形成于漢代，是為了書寫簡便，在隸書的基礎上演變出來的。大約從東晉開始，把漢代的草書稱作“章草”，將當時的新體草書稱作“今草”。（6）楷書楷書也叫正楷、真書、正書，始于漢末，通行至現(xiàn)代，長盛不衰。從隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。（7）行書行書大約是在西漢晚期和東漢初期產(chǎn)生的，可以說是楷書的草化或草書的楷化。在漢末，行書沒有普遍地應用。直至晉朝王羲之的出現(xiàn)，才使之盛行起來。3.影響漢字在歷史上對文明的傳播有著重要作用，漢字對周邊國家的文化產(chǎn)生過巨大的影響。在日本、越南和朝鮮半島漢字被融合成不同的語言文字。四、研究結論1.傳說漢字是上古時期的倉頡根據(jù)野獸的腳印研究創(chuàng)造出來的。2.漢字在幾千年的演變過程中形成了“漢字七體”，即:甲骨文(商)→金文(周)→篆書(秦)→隸書(漢)→草書(漢)→楷書(魏晉)→行書(西漢至東漢)。3.漢字對周邊國家的文化產(chǎn)生過巨大的影響。名師點評漢字可研究的方面很多,小作者選取了“漢字的歷史”這一角度展開研究。由“漢字是世界上壽命最長的文字”引入“漢字的歷史”這一研究的話題。圍繞“漢字的歷史”的研究內容，提出了“漢字是怎樣產(chǎn)生的”等相關的研究問題，寫清楚研究的目的。依據(jù)“漢字的歷史”搜集資料,從“起源”“演變”“影響”三個方面進行資料的整理與呈現(xiàn)。對“金文”的由來解釋得清楚明白。簡潔明了地介紹了漢字的影響。簡潔明了地介紹了漢字的影響。針對資料整理中的“起源”“演變”“影響”三個方面,依次進行歸納，提煉了三條簡潔明了的結論。亮點借鑒小作者從漢字的眾多研究內容中篩選，確定了“漢字的歷史”作為研究的主要內容;從“起源”“演變”“影響”三個方面收集、整理資料，并條理清晰地呈現(xiàn)在讀者的面前，使讀者對漢字的發(fā)展有了全面的了解。病文修改修改說明關于“朱”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告一、問題的提出我國是個多民族國家,中國可見于文獻的姓氏有5662個，其中單姓3484個，復姓2032個，三字姓146個?！爸臁毙帐窃趺磥淼?歷史上姓朱的名人有哪些?現(xiàn)在“朱”姓是不是我國人口最多的姓氏?帶著這些問題，我對“朱”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次調查研究。二、研究方法1.網(wǎng)上查閱資料。2.詢問身邊的人。3.其他方法。三、資料整理1.來源關于朱姓的起源。朱姓,中華姓氏之一，是一個典型的多民族、多源流姓氏,主要源自姬姓、祁姓、子姓及少數(shù)民族改姓等。朱襄氏被尊為朱姓始祖。源于朱襄氏，以先祖名字為氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣，被封于朱(今河南商丘柘城)，以赤心木朱為圖騰。后來朱襄氏成為“炎帝”，三代炎帝朱襄氏均活動于今河南柘城一帶，其后代以朱為姓氏。2.歷史名人（1）中國上古時期姜姓部落的首領，炎帝。（2）三國時期，吳國名將朱然。（3）三國時期，中國歷史上第一位漢族僧人，高僧朱士行。（4）唐朝為官清廉的政治家、史學家朱敬則。（5）后梁神武元圣孝皇帝朱溫。（6）中國南宋時期理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人朱熹。（7）明朝開天行道肇紀立極大圣至神仁文義武俊德成功高皇帝朱元璋。（8）中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士朱自清。3.現(xiàn)狀據(jù)統(tǒng)計，在2018年全國戶籍人口中，王、李、張、劉、陳五個姓氏的人口數(shù)量占據(jù)前五名，“朱”姓的人口數(shù)量超過兩千萬，排名第十四。四、研究結論1.傳說“朱”姓來源于上古時代伏羲氏的大臣朱襄氏。朱襄氏被封于朱(今河南商丘柘城)，以赤心木朱為圖騰，后來成為“炎帝”，均出自朱襄氏的三代炎帝在今河南柘城一帶活動，其后代以朱為姓氏。明朝時期,“朱”姓大約有186萬人，約占全國人口的2%，位列第十一位。到了現(xiàn)代朱姓在全國各省份中均有分布,江蘇省為“朱”姓第一大省，大約占全國朱姓人口的15%。全國形成了蘇浙皖的“朱”姓高密度聚居區(qū)。2.歷史上,“朱”姓名人輩出，如中國上古時期首領炎帝，中國南宋時期理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人朱熹，明朝開國皇帝朱元璋，中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士朱自清。他們在各個領域都閃耀著光芒。3.在2018年全國戶籍人口中，王、李、張、劉、陳五個姓氏的人口數(shù)量占據(jù)前五名。其中，“朱”姓的人口數(shù)量超過兩千萬，排名第十四。在，文獻中可以查到刪去“我國是個多民族國家，”，這句話跟文章的中心無關?！爸袊梢娪谖墨I的姓氏有5662個”改為“在中國，文獻中可以查到的姓氏有5662個”。修改后，句子更通順。研究報告應清楚、明確，刪去“